【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是
A.鐵絲在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
C.生銹的鐵釘投入稀鹽酸中,溶液呈黃色,生成氯化亞鐵
D.硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,生成二氧化硫氣體
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【題目】 下圖是三種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)它們的說法正確的是
A.三種微粒的核外電子排布相同 B.三種微粒對應(yīng)原子的最外層電子數(shù)相同
C.三種微粒屬于同種元素的微粒 D.三種微粒都是原子
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【題目】下列各組物質(zhì)在水溶液中能夠共存,而且加入酚酞溶液顯紅色的是
A.NaOH、CuS04、H2SO4 B.NaCl、Na2S04、NaOH
C.NaCl、Ba(NO3)2、HCl D.NH4N03、NaOH、Na2S04
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【題目】下列有關(guān)水資源保護(hù)和凈化的說法正確的是
A. 明礬可用于凈水
B. 生活污水可以任意排放
C. 地球上的淡水取之不盡用之不竭
D. 改變用水習(xí)慣不能節(jié)約生活用水
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【題目】(19分)請根據(jù)下列裝置,回答問題:
(1) 寫出標(biāo)號①②的儀器名稱:① ,② 。
(2) 實驗室制取CO2可以選擇的發(fā)生裝置是 (填寫裝置序號),反應(yīng)的符號表達(dá)式為是 。
(3) 若要收集較純凈的O2,可選用的收集裝置是 (填寫裝置序號)。若用C裝置收集O2,要判斷O2是否集滿,可將 ,(填一操作),若看到 現(xiàn)象,則標(biāo)明氧氣已經(jīng)收集滿了。
(4)選用A裝置加熱高錳酸鉀方法來制取氧氣,細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)試管的導(dǎo)管口缺少了一團(tuán)棉花,放棉花的作用是 。若同時采用D裝置來收集氧氣,則實驗結(jié)束的時候應(yīng)該先將 ,再 ,否則水槽內(nèi)的冷水會倒流,試管破裂。
(5)一氧化氮是大氣污染物,但少量NO在人體內(nèi)具有擴(kuò)張血管、增強(qiáng)記憶的功能。實驗室收集NO只能用排水集氣法。據(jù)此我們推測出認(rèn)為NO具有的性質(zhì)是 。
(答出一點即可,但不可回答NO是一種氣體)
(6)將B裝置改成I裝置,通過拉動銅絲可以控制底部破損的小試管升降.這一改進(jìn)的主要目的是____(選填序號);
A.使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止
B.使破損的小試管得到利用
C.生成更多的CO2
(7) 加熱固體碳酸氫銨能產(chǎn)生CO2,其符號表達(dá)式是: 。
他不選用碳酸氫銨制取CO2的理由是 。
(8)常溫下,乙炔是一種無色氣體,密度比空氣略小,難溶于水。實驗室常用碳化鈣固體與飽和食鹽水反應(yīng)來制取乙炔。現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集乙炔,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是_____(填序號,下同),收集裝置是_________。若用乙圖裝置收集乙炔(瓶內(nèi)預(yù)先裝滿水),乙炔應(yīng)從______端進(jìn)入(選填“A”或“B”)。
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【題目】將下列各物質(zhì)的序號填入相應(yīng)的橫線上:
鎂 B、木炭 C、紅磷 D、鐵絲 E、二氧化碳 F、氮氣 G、氧氣 H、硫
燃燒時發(fā)出耀眼白光放出大量熱的是
能使澄清石灰水變渾濁的氣體是
在空氣中燃燒紅熱,在氧氣中燃燒發(fā)出白光的是
燃燒時產(chǎn)生大量白煙的是
在空氣中不能燃燒而在氧氣中劇烈燃燒的是
能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是
在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰的固體是________
可以填充在燈泡中做保護(hù)氣的是_________
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【題目】如圖1是元素周期表的一部分,據(jù)此回答下列問題.
(1)表中11號元素的名稱是 , 該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中形成離子,其離子符號是 .
(2)圖2是元素鍶(Sr)的原子結(jié)構(gòu)示意圖,則x= , 該元素的原子在化學(xué)變化中易電子.通過上表分析可知,鍶元素位于元素周期表第周期.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于分子和原子的敘述,正確的是( )
A. 分子的質(zhì)量一定比原子的質(zhì)量大
B. 在化學(xué)變化中,分子可以再分,而原子不能再分
C. 分子間有間隙,原子間沒有間隙
D. 分子能運動,原子不能運動
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