某同學(xué)設(shè)計(jì)了探究Fe、Cu、Ag三種金屬活動(dòng)性順序的實(shí)驗(yàn)方案，僅用組內(nèi)試劑，無(wú)法完成的是（    ）

A．Fe、Cu、Ag、稀硫酸                 B．Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液

C．Fe、Ag、CuSO4溶液                  D．Fe、Cu、稀硫酸、AgNO3溶液

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。下列設(shè)計(jì)方案不能實(shí)現(xiàn)探究目的的是（    ）

A．甲可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸

B．甲可探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度

C．乙中①③對(duì)比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣是否有關(guān)

D．乙中①②③對(duì)比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣和水等物質(zhì)是否有關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（    ）

A．氧氣用于氣焊                       B．濃硫酸用作干燥劑

C．銅用于制導(dǎo)線                       D．用活性炭除去冰箱異味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)有質(zhì)量相同的鐵、銅、鋁三塊金屬，金屬含原子數(shù)目最多的順序是（相對(duì)原子質(zhì)量 Fe-56  Cu-64  Al-27）（    ）

A．鐵、銅、鋁     B．銅、鐵、鋁       C．鋁、鐵、銅       D．鐵、鋁、銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列圖像正確的是（    ）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在已調(diào)節(jié)至平衡的托盤天平的兩盤上各放一只質(zhì)量相同的燒杯，在兩只燒杯里分別放入100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸；然后在左盤的燒杯中放入2.4g鎂粉，在右盤的燒杯中放入2.4g鋁粉，反應(yīng)后觀察天平指針的變化．若只將天平左盤燒杯里的稀硫酸換成100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀鹽酸，其他實(shí)驗(yàn)操作不變，反應(yīng)后也觀察天平指針的變化．能夠觀察到的現(xiàn)象是（酸的揮發(fā)忽略不計(jì)）（     ）

A．兩次天平指針最終都在刻度盤中間

B．兩次天平指針最終都偏向放鋁粉的燒杯一邊

C．兩次天平指針最終都偏向放鎂粉的燒杯一邊

D．天平指針第一次最終偏向放鎂粉的燒杯一邊，第二次偏向放鋁粉的燒杯一邊

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 加油站必須粘貼的標(biāo)志是                                            （    ）

   

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 某同學(xué)為探究燃燒的條件，做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)只有銅片上的白磷能燃燒，銅片上的紅磷不能燃燒的原因是______________________，熱水中的白磷也不能燃燒，說明燃燒需要的條件是________________________。請(qǐng)你對(duì)實(shí)驗(yàn)加以改進(jìn)，使熱水中的白磷燃燒起來(lái)______________   。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是（      ）

A．CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O

B．Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑

C．3NaOH+FeCl3=Fe（OH）3↓+3NaCl

D．CO2+H2O=H2CO3

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同步練習(xí)冊(cè)答案