在一定條件下,與氫氧化鈣、氧化鐵、鐵、硝酸銀四種物質(zhì)都能反應(yīng)的物質(zhì)是


  1. A.
    硫酸銅溶液
  2. B.
    鹽酸
  3. C.
    碳酸鈉溶液
  4. D.
    氫氧化鈉溶液
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)某元素M的氧化物中,M元素與氧元素的質(zhì)量比為21:8,其相對原子質(zhì)量比為7:2,則該氧化物的化學(xué)式為
 

(2)一個(gè)密閉容器中,充入m個(gè)CO分子和n個(gè)O2分子,在一定條件下充分反應(yīng)后,容器中碳原子與氧原子個(gè)數(shù)比為
 

(3)向氯化鋇溶液中滴加稀硫酸溶液,直到不再生成沉淀.過濾后,濾液質(zhì)量恰好等于氯化鋇溶液的質(zhì)量,則滴入稀硫酸溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(4)銅粉和炭粉的混合物在空氣中充分反應(yīng)后,生成的黑色物質(zhì)與原混合物的質(zhì)量相等,則原混合物中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 

(5)過氧化氫(H2O2)在受熱條件下易分解為水和氧氣,現(xiàn)有3%的過氧化氫溶液,氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.0%,受熱完全分解,氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加的值為
 
(保留一位小數(shù)).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

閱讀思考并回答問題:
經(jīng)過一年的初中化學(xué)學(xué)習(xí),我對氫、氧、碳三種元素組成的單質(zhì)及其化合物有所認(rèn)識.
(1)我知道實(shí)驗(yàn)室可用
 
來制取氧氣,氧氣能與
 
等非金屬單質(zhì)發(fā)生反應(yīng),也能與
 
等化合物發(fā)生反應(yīng),氧氣有很多重要用途,如①
 
;②
 

(2)水是由
 
兩種元素組成的化合物.地球上約20億人口面臨淡水危機(jī),目前,造成水污染主要是
 
,我們要愛護(hù)水資源.水在一定條件下能發(fā)生分解反應(yīng),化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
,其中氫氣不僅是高能燃料,也可作
 
等化工原料,還可利用氫氣與金屬氧化物反應(yīng)來冶煉金屬,如
 
(用化學(xué)方程式表示).做實(shí)驗(yàn)時(shí),點(diǎn)燃?xì)錃馇,一定?!--BA-->
 

(3)由于碳原子的排列不同,能形成
 
等多種單質(zhì),其中
 
硬度最大.由碳元素組成的化合物是一個(gè)龐大的家族,我能寫出由碳元素組成的氧化物
 
,有機(jī)物
 

為了降低汽車尾氣對空氣的污染,可用納米級的某種氧化物作催化劑,使尾氣中的CO與氮氧化物(NOx)反應(yīng),轉(zhuǎn)化為空氣中含有的兩種氣體(其中一種為單質(zhì)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).
(1)食醋中含有醋酸(CH3COOH).醋酸由
3
3
種元素組成,其中氫元素與氧元素的質(zhì)量比
1:8
1:8

(2)A、B、C、D表示四種物質(zhì),其微觀示意圖見下表.A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D,若16gB參加反應(yīng),則生成D的質(zhì)量為
18
18
g.
物質(zhì) A B C D  
微觀示意圖        
上述參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)均是無色氣體,若將這兩瓶氣體充分混合,推測出現(xiàn)的現(xiàn)象是有黃色固體生成、
瓶壁有無色液滴生成
瓶壁有無色液滴生成

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我們常用實(shí)驗(yàn)探究的方法來研究常見物質(zhì)的組成,如圖:

(1)實(shí)驗(yàn)A發(fā)生反應(yīng)方程式為
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
,實(shí)驗(yàn)B是通過檢驗(yàn)生成物來推斷水的組成的,這種推斷的理論依據(jù)是
質(zhì)量守恒定律
質(zhì)量守恒定律

(2)蔗糖是我們經(jīng)常接觸的一種食品,生活中,我們偶爾會看見蔗糖在鍋里,加熱時(shí)間過長會變成黑色.
提出問題:蔗糖是由哪些元素組成的呢?
查閱資料可知:
①銅絲在加熱條件下能與氧氣發(fā)生反應(yīng)生成黑色固體氧化銅.
②蔗糖在空氣中燃燒生成二氧化碳和水.
實(shí)驗(yàn)步驟:某同學(xué)用C裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持和支撐裝置略去)來測定蔗糖的組成.先用酒精燈在玻璃管銅絲處加熱,使之充分反應(yīng)后,同時(shí)不斷反復(fù)拖拉注射器活塞,再將酒精燈移至蔗糖處進(jìn)行加熱.觀察到玻璃管中蔗糖處留下黑色的固體,內(nèi)壁有水珠.
①實(shí)驗(yàn)結(jié)論:蔗糖中一定含有
碳、氫、氧
碳、氫、氧
元素.
②實(shí)驗(yàn)原理:與
B
B
(填A(yù)或B)實(shí)驗(yàn)相同.
③反思:上述實(shí)驗(yàn)過程中,先對銅絲進(jìn)行加熱,目的是
使銅絲和裝置內(nèi)的氧氣反應(yīng)
使銅絲和裝置內(nèi)的氧氣反應(yīng)
,實(shí)驗(yàn)時(shí)反復(fù)推拉注射器活塞的作用是
徹底消耗掉裝置內(nèi)的氧氣
徹底消耗掉裝置內(nèi)的氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?順義區(qū)一模)有限的元素可組成種類繁多的物質(zhì).依據(jù)表中的元素回答下列問題.
元素名稱
元素符號 H C O Cl Mn Fe
(1)A溶液在黑色固體B的作用下生成無色氣體D,D與生命活動(dòng)息息相關(guān).A溶液中的溶質(zhì)用化學(xué)式表示為
H2O2
H2O2

(2)無色氣體E與紅色固體F在一定條件下反應(yīng),得到固體G,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
3CO+Fe2O3
高溫
3CO2+2Fe
3CO+Fe2O3
高溫
3CO2+2Fe

(3)將一定量的固體G放入一定量且過量M溶液中,能發(fā)生反應(yīng),觀察到的現(xiàn)象是
固體消失,有氣泡產(chǎn)生溶液變?yōu)闇\綠色
固體消失,有氣泡產(chǎn)生溶液變?yōu)闇\綠色

(4)向(3)所得溶液中加入適量A溶液,溶液變?yōu)辄S色,且溶質(zhì)僅有一種,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2FeCl2+H2O2+2HCl=2FeCl3+2H2O
2FeCl2+H2O2+2HCl=2FeCl3+2H2O

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案