SO2與溴水反應(yīng)方程式
 
．
考點(diǎn)：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：SO2與溴水反應(yīng)生成硫酸和溴化氫．
解答：解：SO2與溴水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：SO2+Br2+2H2O═2HBr+H2SO4．
故填：SO2+Br2+2H2O═2HBr+H2SO4．
點(diǎn)評(píng)：書寫化學(xué)方程式要注意四步：一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確；二是要遵循質(zhì)量守恒定律，即配平；三是要有必要的條件；四是看是否需要“↑”或“↓”．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)技能考察中，小紅的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象如下：
取少許待測(cè)溶液于試管中，滴加紫色石蕊試液，石蕊試液變紅，另取該溶液少許于另一支試管，滴加硝酸銀溶液，有白色沉淀生成，小紅得出結(jié)論--該溶液是稀鹽酸．
在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小紅沒(méi)有用到的科學(xué)方法是（　�。�
A、實(shí)驗(yàn)法B、間接觀察法
C、推理法D、抽象法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，不合理的是（　　）
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
A除去氫氧化鈉溶液中的氫氧化鈣加入足量的二氧化碳，充分反應(yīng)后過(guò)濾
B區(qū)別炭粉和氧化銅粉末取樣后，分別在空氣中灼燒
C區(qū)別硬水和軟水取樣后，分別加入肥皂水，振蕩
D除去氯化鈣溶液中的鹽酸加入過(guò)量的碳酸鈣，充分反應(yīng)后過(guò)濾
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明同學(xué)為了測(cè)定某碳酸鉀樣品中碳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：K2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2KCl，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
 編號(hào) 第1次第2次 第3次 
 所取固體樣品的質(zhì)量/g 75  5
 加入氯化鈣溶液的質(zhì)量/g  5050 75 
 反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量/g  22 2 
完成下列計(jì)算：
（1）碳酸鉀樣品中碳酸鉀的質(zhì)量是多少？
（2）加入氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下表各組物質(zhì)中，物質(zhì)之間按箭頭方向通過(guò)一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)換的是（　�。�
選項(xiàng)甲乙丙丁
 ACuCuOCu（OH）2CuSO4
 BCaCO3 CaOCa（OH）2CaCl2
 C Na2CO3 NaOH Na2ONaCl
 D CO CO2 CaCO3C
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氯化鈉是一種重要的化合物，在醫(yī)療、農(nóng)業(yè)、日常生活和工業(yè)方面用途很多．（已知：NaCl、氯化鈣溶液顯中性；碳酸氫鈉受熱易分解生成蘇打、水和一種能夠滅火的氣體）
（1）在溶液里能夠生成氯化鈉的化學(xué)反應(yīng)有很多．如圖所示是某化學(xué)小組進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溶液酸堿度變化曲線，橫坐標(biāo)滴入溶液不可能是
 
．
A．燒堿溶液      B．蘇打水     C．碳酸氫鈉溶液      D．氯化鈣溶液
（2）若將碳酸氫鈉溶液滴入一定量的鹽酸中，取反應(yīng)后的部分溶液加熱、蒸干、得到白色固體．以下是探究白色固體成分的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?zhí)顚懴卤恚?br />
實(shí)驗(yàn)操作測(cè)定結(jié)果白色固體的化學(xué)式
用pH試紙測(cè)定反應(yīng)后溶液的酸堿度，操作方法是
 
pH＞7
NaCl
實(shí)驗(yàn)反思：無(wú)明顯現(xiàn)象的中和反應(yīng)可借助酸堿指示劑判斷反應(yīng)終點(diǎn)．
（3）海水蒸發(fā)可獲得粗鹽．“粗鹽提純”指除去NaCl中的泥沙和MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)．某同學(xué)設(shè)計(jì)了除去三種可溶性雜質(zhì)和泥沙的實(shí)驗(yàn)方案：

①上述加入的氯化鋇溶液能否用Ba（OH）2代替，為什么？
②操作③向?yàn)V液B中滴加稀鹽酸的過(guò)程中，當(dāng)觀察到什么現(xiàn)象時(shí)，應(yīng)停止滴加？如果滴加的稀鹽酸過(guò)量，對(duì)最后得到的晶體的成分有沒(méi)有影響？
（4）向敞口放置一段時(shí)間的氫氧化鈉溶液，加入足量的CaCl2溶液，得到白色沉淀50g．計(jì)算獲得氯化鈉的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

燒杯中盛有10%的稀鹽酸，向其中逐漸滴加10%的AgNO3溶液至恰好不再產(chǎn)生沉淀為止．過(guò)濾，得到14.35克沉淀．將全部濾液蒸發(fā)掉一定量的水后，得到10%的HNO3溶液，求：
（1）10%的HNO3溶液的質(zhì)量．
（2）蒸發(fā)掉的水的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

空氣是一種寶貴的自然資源．用如圖所示裝置測(cè)定空氣里氧的含量．實(shí)驗(yàn)時(shí)先在集氣瓶里加入少量水，做上記號(hào)．用彈簧夾夾緊乳膠管．點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊．待紅磷熄滅后，發(fā)現(xiàn)紅磷還有剩余，冷卻，打開(kāi)彈簧夾，燒杯中的水倒流進(jìn)集氣瓶中，液面上升到圖A位置．
（1）從上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知：氧氣約占?xì)怏w總體積的
1
5
，氮?dú)饧s占
4
5
．能夠得到該結(jié)論主要是運(yùn)用了氮?dú)獾挠嘘P(guān)性質(zhì)，請(qǐng)寫出其中兩點(diǎn)：
①
 
  ②
 
．
（2）紅磷燃燒的化學(xué)方程式是
 
．
（3）把集氣瓶中的水換成細(xì)砂，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有無(wú)影響
 
．（填“有”、“無(wú)”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用最廣泛的一種金屬．以下是初中化學(xué)有關(guān)鐵的性質(zhì)的一些基本實(shí)驗(yàn)：
（1）某同學(xué)用向上排空氣法收集一瓶氧氣做A實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
式
 

在做A實(shí)驗(yàn)時(shí)，引燃的火柴快燃盡時(shí)將細(xì)鐵絲插入集氣瓶中，未觀察到劇烈燃燒，火星四射現(xiàn)象，其原因可能是
 
（寫出一條）．
（2）若B中為稀鹽酸，觀察到的現(xiàn)象是
 
．若B中為硫酸銅溶液，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
若B中為水，一段時(shí)間后，產(chǎn)物主要成分的化學(xué)式為
 
．

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