【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是

A. 礦石粉碎 B. 石蠟熔化 C. 干冰升華 D. 面包發(fā)霉

【答案】D

【解析】A、礦石粉碎過程中，只是礦石的形狀發(fā)生改變，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，不符合題意；B、石蠟熔化過程中，只是石蠟的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，不符合題意；C、干冰升華過程中，只是二氧化碳由固體變成氣體，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，不符合題意；D、面包發(fā)霉過程中生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，不符合題意；故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用元素符號或化學(xué)式填空。

（1）3個硫原子 ； （2）2個鎂離子 ；

（3）2個二氧化碳分子 ； （4）植物光合作用得到的單質(zhì)__________；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】只有微觀意義的符號是 ( )

A. O2 B. 2H2SO4 C. H D. CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）將一種無色液體A和一種一種黑色固體B混合能得到另一種無色溶液C和無色氣體D，E在D中燃燒很旺，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體F。

（1）寫成以上物質(zhì)的名稱：A___________； B__________； C___________。

（2）寫出A、B得到C、D的文字表達(dá)式________________________，其中B起________作用，此反應(yīng)屬于____________反應(yīng)。

（3）寫出E+D→F的文字表達(dá)式______________________;此反應(yīng)屬于________反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今年漫長的雨期給人們的出行生活帶來諸多不便，許多農(nóng)村飲用的地下水渾濁，下列方法能得到純水的是

A．沉淀 B．過濾 C．蒸餾 D．吸附

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將某暗紫色固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無色氣體B，同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D。黑色固體C通常可用于加熱氯酸鉀制氧氣時的催化劑。另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F。綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收，并轉(zhuǎn)化為無色氣體B�；卮穑�

（1）寫出名稱：A C　F；

（2）加熱紫黑色固體A時所發(fā)生的反應(yīng)屬于 反應(yīng)；

（3）寫出黑色固體E在無色氣體B中燃燒的反應(yīng)的文字表達(dá)式 ；紫黑色固體A分解的文字表式： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）通過實驗現(xiàn)象和題給信息，按要求填空。為測定空氣的成分按下圖進(jìn)行實驗：

（1）將燃燒匙中過量的紅磷點燃后迅速放集氣瓶中，能觀察到的現(xiàn)象是　　　　　　　　　 ，

（2）反應(yīng)的文字表達(dá)式是：___ _ �！�

（3）反應(yīng)后冷卻打開止水夾，燒杯中的水會進(jìn)入達(dá)到集氣瓶體積的　　　　　。

（4）此實驗說明集氣瓶中有氧氣，大約占空氣的1/5體積，剩余氣體主要是 氣。

（5）已知：鎂＋氧氣點燃→氧化鎂(固體)，鎂＋氮氣點燃→氮化鎂(固體)

根據(jù)上述反應(yīng)，能否用鎂代替磷測定空氣中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)？　　　　（填“能”或“不能”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵絲在氧氣中燃燒的主要實驗現(xiàn)象是

A. 火焰為藍(lán)色 B. 產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

C. 產(chǎn)生大量白煙 D. 火星四射，有黑色固體生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向裝有過量鋅粉的燒杯中加入一定質(zhì)量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液，燒杯中固體的質(zhì)量隨反應(yīng)時間變化的情況如圖所示．下列說法正確的是（ ）
A.t1時，向溶液中滴加氯化鈉溶液，沒有白色沉淀產(chǎn)生
B.t3和t5時，溶質(zhì)種類不同，金屬單質(zhì)種類也不同
C.若向溶液中插入鋁絲，鋁絲表面有紅色固體析出，則時間t的取值范圍是：t2＜t＜t4
D.t2時，溶液中的金屬離子有Zn2+、Cu2+ ， 固體中的金屬單質(zhì)有Zn、Ag

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