下列做法能達(dá)到預(yù)期目的是（　　）
A、用NaOH溶液洗去鐵鍋上的鐵銹跡
B、用稀鹽酸溶液洗滌盛過(guò)石灰水的試劑瓶
C、用HCl溶液除去NaOH溶液中的Na2CO3
D、通過(guò)溶解過(guò)濾的方法除去生石灰中的CaCO3
考點(diǎn)：堿的化學(xué)性質(zhì),生石灰的性質(zhì)與用途,酸的化學(xué)性質(zhì)
專題：常見(jiàn)的酸 酸的通性,常見(jiàn)的堿 堿的通性
分析：A．根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)來(lái)分析；B．根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)來(lái)分析；C．根據(jù)除雜質(zhì)的要求來(lái)分析；D．根據(jù)氧化鈣的性質(zhì)來(lái)分析．
解答：解：A．氫氧化鈉溶液不與氧化鐵反應(yīng)，故做法錯(cuò)誤；
B．長(zhǎng)期盛放石灰水的試劑瓶壁上有一層白色的碳酸鈣固體，可以與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，故做法正確；
C．鹽酸不能能與碳酸鈉反應(yīng)，還能與氫氧化鈉反應(yīng)，故做法錯(cuò)誤；
D．氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，故做法錯(cuò)誤．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：明確酸、堿、鹽、氧化物的性質(zhì)就能順利解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列不同狀態(tài)的水中，水分子有序排列的是（　�。�
A、液態(tài)的水B、固態(tài)的水
C、氣態(tài)的水D、無(wú)法確定

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中，你認(rèn)為符合科學(xué)道理的是（　�。�
A、蒸餾水絕對(duì)衛(wèi)生，對(duì)人體有益，益長(zhǎng)期飲用
B、本飲料由天然物質(zhì)配置而成，決不含化學(xué)物質(zhì)，對(duì)人體無(wú)害
C、含氟牙膏可預(yù)防齲齒
D、用化學(xué)方法可把水變成油

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

類推是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列類推成立的是（　　）
A、堿溶液的pH＞7，所以pH＞7的溶液一定是堿溶液
B、溶液中析出晶體，溶質(zhì)的質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
C、燃燒一般都伴隨發(fā)光和放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光和放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒
D、某物質(zhì)在純氧中燃燒只生成二氧化碳和水，所以該物質(zhì)一定含碳、氫元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組物質(zhì)按氧化物、混合物、有機(jī)物順序排列的是（　�。�
A、干冰、空氣、乙醇
B、煤、石油、食鹽水
C、水、汽水、純堿
D、鐵合金、大理石、金剛石

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列符號(hào)只具有微觀意義的是（　�。�
A、2HB、HC、AuD、He

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

屬于置換反應(yīng)的是   （　�。�
A、CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
B、Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
C、NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+CO2↑+H2O↑
D、CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、一氧化碳易與血紅蛋白結(jié)合而使人中毒
B、二氧化碳的大量排放會(huì)造成溫室效應(yīng)
C、用水可區(qū)分鑒別一氧化碳和二氧化碳
D、蔬菜大棚中補(bǔ)充二氧化碳有利于蔬菜的生長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

要使160g氧化銅完全還原，需要碳的質(zhì)量至少是多少？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案