2.回答下列問題:
(1)①地殼中含量最多的金屬元素鋁;②氧化鎂中陽離子Mg2+
(2)鐵和鋁都可以制作炊具,主要利用了它們的導(dǎo)熱性.
(3)將生鐵加入足量的稀鹽酸中,充分反應(yīng)后得到淺綠色溶液,該溶液中含有的金屬離子主要是Fe2+(寫符號(hào)),溶液底部殘留的黑色不溶物主要是C.
(4)洗滌劑能除去油污,是因?yàn)樗哂腥榛δ埽?br />(5)在鐵制品表面涂油、刷漆或鍍鉻等都能防止鐵生銹,其原理是什么?
(6)用化學(xué)方程式表示含Mg(OH)2的藥物治療胃酸過多癥的原理2HCl+Mg(OH)2═MgCl2+2H2O.
(7)鋁具有很好的抗腐蝕性能,原因是鋁易被空氣中的氧氣氧化生成致密的氧化鋁保護(hù)膜,起到保護(hù)作用.
(8)如圖是兩塊金屬片相互刻畫后,在純銅片上有明現(xiàn)的劃痕.該實(shí)驗(yàn)探究的目的是什么?探究純金屬和合金的硬度關(guān)系
(9)能去除抽油煙機(jī)油污的是純堿(填“食鹽”、“食醋”或“純堿”);
(10)家庭中的下列用品,屬于金屬材料的是B.(填字母)
A、木質(zhì)菜板     B、銅質(zhì)水龍頭     C、塑料垃圾桶     D、大理石地板.
(11)“遼寧號(hào)”航母的服役舉世矚目.鋼鐵是制造航母的主要材料,它易與空氣中的水、
氧氣等發(fā)生反應(yīng)而銹蝕,請(qǐng)你列舉一種防止鋼鐵銹蝕的方法刷漆.

分析 (1)根據(jù)地殼中含量最多的金屬元素鋁元素,氧化鎂中的陽離子是鎂離子進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)鐵和鋁都可以制作炊具,主要利用了它們的導(dǎo)熱性進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)生鐵是鐵和碳組成的合金,鐵會(huì)與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵,碳不會(huì)與鹽酸反應(yīng)進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)洗滌劑具有乳化功能進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)防止鐵制品生銹的原理進(jìn)行分析;
(6)根據(jù)氫氧化鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水進(jìn)行分析;
(7)根據(jù)鋁和空氣中的氧氣反應(yīng)會(huì)生成致密的氧化鋁薄膜進(jìn)行分析;
(8)根據(jù)題中的實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行分析;
(9)根據(jù)堿性溶液可以去除油污進(jìn)行分析;
(10)根據(jù)金屬材料的質(zhì)量進(jìn)行分析;
(11)根據(jù)鐵制品生銹是鐵與空氣中的水、氧氣共同作用的結(jié)果,以及常見的防銹措施進(jìn)行分析.

解答 解:(1)①地殼中含量最多的金屬元素鋁;②氧化鎂中陽離子是鎂離子,化學(xué)式為:Mg2+;
(2)鐵和鋁都可以制作炊具,主要利用了它們的導(dǎo)熱性;
(3)生鐵是鐵和碳組成的合金,鐵會(huì)與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵,碳不會(huì)與鹽酸反應(yīng),所以將生鐵加入足量的稀鹽酸中,充分反應(yīng)后得到淺綠色溶液,該溶液中含有的金屬離子主要是:Fe2+,溶液底部殘留的黑色不溶物主要是:C;
(4)洗滌劑能除去油污,是因?yàn)樗哂腥榛δ埽?br />(5)在鐵制品表面涂油、刷漆或鍍鉻等都能防止鐵生銹,隔絕了空氣中的氧氣和水;
(6)氫氧化鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水,化學(xué)方程式為:2HCl+Mg(OH)2═MgCl2+2H2O;
(7)鋁具有很好的抗腐蝕性能,原因是:鋁易被空氣中的氧氣氧化生成致密的氧化鋁保護(hù)膜,起到保護(hù)作用;
(8)如圖是兩塊金屬片相互刻畫后,在純銅片上有明現(xiàn)的劃痕,該實(shí)驗(yàn)探究的目的是:探究純金屬和合金的硬度關(guān)系;
(9)堿性溶液可以去除油污,所以能去除抽油煙機(jī)油污的是:純堿;
(10)通過分析可知,家庭中的下列用品,屬于金屬材料的是銅質(zhì)水龍頭,故選:B;
(11)“遼寧號(hào)”航母的服役舉世矚目,鋼鐵是制造航母的主要材料,它易與空氣中的水、氧氣等發(fā)生反應(yīng)而銹蝕,防止鋼鐵銹蝕的方法有:刷漆.
故答案為:(1)鋁,Mg2+;
(2)導(dǎo)熱;
(3)Fe2+,C;
(4)乳化;
(5)隔絕了空氣中的氧氣和水;
(6)2HCl+Mg(OH)2═MgCl2+2H2O;
(7)鋁易被空氣中的氧氣氧化生成致密的氧化鋁保護(hù)膜,起到保護(hù)作用;
(8)探究純金屬和合金的硬度關(guān)系;
(9)純堿;
(10)B;
(11)水、氧氣,刷漆.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了化學(xué)中的一些基礎(chǔ)知識(shí),難度不大,需要加強(qiáng)識(shí)記.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.各種物質(zhì)之間存在著某種聯(lián)系.用”>,<,=”填空
(1)空氣中氣體成分的體積分?jǐn)?shù):氧氣<氮?dú)猓?br />(2)地殼中元素含量:鐵<鋁;
(3)核外電子總數(shù):氖原子=鈉離子;
(4)木炭和坩堝的總質(zhì)量為mg,燃燒后灰燼和坩堝的總質(zhì)量為ng,m和n的關(guān)系為:m>n;
(5)錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)<高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.已知;①常溫常壓下,A為無色液體,A在二氧化錳催化作用下分解為B和C,C是空氣的組成成分之一,②B在一定條件下產(chǎn)生氣體C和D,D可做航天的高能燃料.請(qǐng)按要求填空:
(1)A的化學(xué)式H2O2;
(2)寫出鐵絲在C中燃燒的反應(yīng)方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)寫出B生成C和D的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(4)保持B的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子(填名稱).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.化學(xué)方程式錯(cuò)誤的類型包括:A.物質(zhì)化學(xué)式書寫錯(cuò)誤 B.未配平 C.遺漏反應(yīng)條件  D.遺漏“↑”或“↓”.判斷下列化學(xué)方程式的錯(cuò)誤類型(填字母).
編號(hào)化學(xué)方程式錯(cuò)誤類型 
P+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$P2O5 
CuCl2+2NaOH═Cu(OH)2+2NaCl 
 H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$H2↑+O2 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.某校同學(xué)選用下列如圖1裝置制備二氧化碳?xì)怏w,請(qǐng)回答下列問題:

(1)儀器①的名稱是長(zhǎng)頸漏斗;制備氣體時(shí)選擇發(fā)生裝置需考慮的因素有反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A或B(填序號(hào)),收集裝置是E;反應(yīng)的方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時(shí)如需隨時(shí)控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用B.
(4)使用C裝置制取氣體,對(duì)反應(yīng)物狀態(tài)的要求是反應(yīng)物是固體,對(duì)反應(yīng)條件的要求是加熱,因此氣體的發(fā)生裝置取決于反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件.
(5)用D裝置可以收集O2、CH4、Cl2中的CH4(填化學(xué)式).
(6)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后,應(yīng)進(jìn)行的必要操作是檢查裝置的氣密性;若用G裝置收集二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)從a(填“a”或“b”)通入氣體.
(7)檢驗(yàn)C02是否收集滿的操作和現(xiàn)象是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,若火焰熄滅,說明已經(jīng)收集滿.這是利用二氧化碳的既不能燃燒也不支持燃燒的性質(zhì).
(8)只能用E裝置收集二氧化碳,原因是二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大.
(9)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用C填編號(hào));寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.收集氧氣的裝置可選用E或F.
(10)如用E裝置收集O2,檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了,檢驗(yàn)的方法是利用了氧氣支持燃燒的性質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題:
(1)t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是A=B>C.
(2)t3℃時(shí),將30gA物質(zhì)加入到50g水中,充分溶解后,所得溶液是不飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(3)室溫下,將盛有A的飽和溶液的試管放入盛水的燒杯中,再向燒杯內(nèi)的水中加入一定量的NH4NO3并攪拌,試管內(nèi)可以觀察到的現(xiàn)象是有固體A析出.
(4)要使A的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,除加水之外還可采用的方法是升高溫度.
(5)要使A從其飽和溶液中析出,可用降溫的方法.
(6)t2℃時(shí),分別用50gA、B制成飽和溶液,需要水的質(zhì)量A=B(填“>”“=”“<”)
(7)t2℃時(shí),將100g水加入盛有50gB物質(zhì)的燒杯中,充分溶解后,得到B的不飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液.保持溫度不變,往該燒杯中再加入10g水,充分?jǐn)嚢韬,B溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小(填“變大”、“不變”或“變小”).
(8)t3℃時(shí),將等質(zhì)量A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降低到t1℃,沒有晶體析出的是C,
溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變是C,析出晶體最多是A.
(9)把t2℃時(shí)140gA的飽和溶液稀釋為20%,需加水122.5g
(10)A中含有少量的B,若要提純A,可采用降溫結(jié)晶的方法.
(11)若A是KCl,則A溶液中的溶質(zhì)粒子是(填符號(hào))K+、Cl-
(12)其中,可能是氣態(tài)物質(zhì)的是C.
(13)將t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃(溶劑量不變),溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是AB.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列不屬于混合物的是(  )
A.礦泉水B.潔凈的空氣C.冰水混合物D.加碘食鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.含有下列各組離子的溶液,其中的溶質(zhì)都屬于酸的是( 。
A.Na+  H+   SO42-B.Ca2+  Cl-  NO3-C.H+  SO42-  NO3-D.K+   CO32- Cl-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn):鐵絲燃燒沒有火焰,蠟燭燃燒卻有明亮的火焰.該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究.
(1)寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵.
(2)探究一:蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么?
點(diǎn)燃蠟燭,將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰,導(dǎo)出其中物質(zhì),在另一端管口點(diǎn)燃,也有火焰產(chǎn)生(如圖所示).
由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由氣態(tài)(填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒形成的.
(3)探究二:物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么?
【查閱資料】
物質(zhì)熔點(diǎn)╱℃沸點(diǎn)╱℃燃燒時(shí)溫度╱℃
石蠟50∽70300∽550約600
15352750約1800
97.8883約1400
由上表可知:物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其沸點(diǎn)(填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”)和燃燒時(shí)溫度有關(guān).由此推測(cè):鈉在燃燒時(shí),有(填“有”或“沒有”)火焰產(chǎn)生.
(4)木炭在氧氣中燃燒沒有火焰,其原因可能是木炭在氧氣中燃燒的著火點(diǎn)低于其沸點(diǎn).

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同步練習(xí)冊(cè)答案