(2008?赤峰)某課外興趣小組利用廢銅屑制取CuSO4溶液,設(shè)計(jì)了如下四種方案,請(qǐng)從理論上操作上簡(jiǎn)單可行、經(jīng)濟(jì)上合理、安全無(wú)污染等角度考慮,最優(yōu)的方案是(  )
分析:根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)及利用廢銅屑制取CuSO4溶液來(lái)選擇合適的反應(yīng)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化,且操作簡(jiǎn)單、原料易得、不產(chǎn)生有害物質(zhì)的方案是最優(yōu)方案.
解答:解:A、因鋅比銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng),則銅不與硫酸鋅溶液反應(yīng),設(shè)計(jì)方案錯(cuò)誤,故A錯(cuò)誤;
B、銅與氧氣反應(yīng)生成氧化銅,氧氣來(lái)源于空氣,原料易得,氧化銅與稀硫酸反應(yīng)可生成硫酸銅溶液,不產(chǎn)生有害物質(zhì),且操作簡(jiǎn)單,則是最優(yōu)方案,故B正確;
C、由Cu+2H2SO4(濃)
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CuSO4+SO2+2H2O可知,在生成硫酸銅溶液的同時(shí)還生成二氧化硫氣體,二氧化硫?qū)Νh(huán)境有污染,則不是最優(yōu)方案,故C錯(cuò)誤;
D、銅與硝酸銀能發(fā)生生成硝酸銅,硝酸銅能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀,過(guò)濾后的固體能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅溶液,能實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化,但操作較復(fù)雜,使用的原料較多,在轉(zhuǎn)化中對(duì)原料的消耗較大,則不是最優(yōu)方案,故D錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查物質(zhì)的制備,明確物質(zhì)的性質(zhì)及轉(zhuǎn)化中的化學(xué)反應(yīng)時(shí)解答的關(guān)鍵,還應(yīng)明確在轉(zhuǎn)化中考慮操作、原料、環(huán)保等各方面的因素來(lái)分析設(shè)計(jì)方案的優(yōu)劣,注重培養(yǎng)學(xué)生思維的全面性、嚴(yán)謹(jǐn)性.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2008?赤峰)某工廠為了除去粗鹽中的MgCl2,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,據(jù)此填空:

(1)步驟①的實(shí)驗(yàn)操作名稱是
溶解
溶解

(2)沉淀A是
氫氧化鎂
氫氧化鎂

(3)經(jīng)分析此實(shí)驗(yàn)方案分離得到的NaCl還含有雜質(zhì),為了得到純凈的NaCl應(yīng)向?yàn)V液D中加
稀鹽酸至不產(chǎn)生氣泡為止
稀鹽酸至不產(chǎn)生氣泡為止
后再蒸發(fā)干燥.

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