圖中甲、乙、丙是初中化學常見的物質(zhì)，用“-”連接的兩種物質(zhì)在溶液中可發(fā)生化學反應，下列說法不正確的是（　�。�
A、甲可以為鹽
B、乙只能是氧化物或酸
C、丙只能是金屬單質(zhì)、鹽或堿
D、其中一個反應可能同時生成兩種沉淀
考點：物質(zhì)的鑒別、推斷,酸的化學性質(zhì),堿的化學性質(zhì),鹽的化學性質(zhì)
專題：常見物質(zhì)的推斷題
分析：根據(jù)酸會與金屬氧化物、活潑金屬、堿、鹽等物質(zhì)反應，堿會與酸、鹽、酸性氧化物等物質(zhì)反應，鹽會與堿、酸、鹽、活潑金屬等物質(zhì)反應，然后結合復分解反應發(fā)生的條件進行分析．
解答：解：A、甲是鹽，如碳酸鈉，碳酸鈉會與鹽酸反應，乙可以是硫酸，硫酸會與氫氧化鈣反應，滿足題意，故A正確；
B、乙如果是硫酸銅，硫酸銅會與氫氧化鈣反應，甲是氫氧化鈉，也滿足題意，所以乙可以是氧化物、酸、鹽，故B錯誤；
C、丙既能與酸反應，也能與鹽反應，所以丙是金屬單質(zhì)、鹽或堿，故C正確；
D、甲、乙、丙中有兩種物質(zhì)是氫氧化鋇和硫酸銅時，氫氧化鋇和硫酸銅反應會生成硫酸鋇沉淀和氫氧化銅沉淀，滿足題意，故D正確．
故選：B．
點評：在解此類題時，首先分析各物質(zhì)的性質(zhì)和能發(fā)生的反應，然后選擇具體的物質(zhì)代入轉化關系進行驗證，注意復分解反應條件的應用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（1）用化學符號表示：
①2個鈣原子：
 
     ②3個鋁離子：
 

（2）構成物質(zhì)的微粒有：A．原子，B．分子，C．離子．試判斷構成下列物質(zhì)的微粒，并用相應的序號填空．
①水由
 
構成；②氯化鈉是由
 
構成的；
③鎂是由
 
構成的；
④化學變化中的最小粒子是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．

（1）小剛探究水的組成（裝置如圖①所示）．通電一段時間后，試管1中所收集的氣體為
 
，通電分解水的文字表達式為
 
．
（2）小剛要凈化收集的雨水，自制了一個簡易凈水器（如圖②所示），其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
 
．
（3）礦泉水、蒸餾水、自來水和凈化后的雨水都是生活中常見的“水”，其中屬于純凈物的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列對一些事實的微觀解釋錯誤的是（　　）
A、食鹽能溶于水不溶于油     粒子間相互作用不同
B、炎熱的夏天自行車胎容易曝裂     分子間距離增大
C、架在高處的電線夏季變的比冬季長    原子的大小發(fā)生了改變
D、水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣      分子是可以再分的

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A、潔凈的空氣B、清澈的海水
C、蒸餾水D、稀有氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

把某稀硫酸分為等體積的兩份，分別加入等質(zhì)量的甲、乙兩種金屬粉末（甲、乙在生成物中均為+2價），反應后金屬都沒有剩余，產(chǎn)生H2的質(zhì)量隨時間變化的趨勢如圖．下列說法正確的是（　�。�
A、甲的活動性比乙強
B、甲的相對原子質(zhì)量比乙大
C、反應消耗等質(zhì)量的硫酸
D、反應消耗等質(zhì)量的金屬

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科目：初中化學 來源： 題型：

X元素的原子外電子層有1個電子，Y元素的化合價為-2價，則由X、Y兩種元素形成的化合物的化學式可能是（　�。�
A、XY
B、XY2
C、X2Y
D、XY3

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗中利用提供的方案能達到目的是（　�。�
選項 實驗目的 實驗方案
A 除去CaO中混有的CaCO3 先加足量水，然后過濾
B 除去CO2中的少量HCl氣體 先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸
C 鑒別硝酸銨和氯化鈉固體 加適量的水溶解，測量前后溫度變化
D 鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液 滴加酚酞看溶液顏色變化
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示，向小試管中分別放入下列一定量的物質(zhì)，右側u形管中液面不變的是（　�。�
A、氫氧化鈉固體B、濃硫酸
C、硝酸銨固體D、氯化鈉固體

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