請你根據(jù)提供的實驗裝置和藥品,參與實驗室氣體制備的探究。

 


A             B       C           D        E           F

 

 
          

A              B        C            D       E            F  

【提供藥品】高錳酸鉀、稀鹽酸、大理石 

【熟悉儀器】請?zhí)顚憳颂杻x器的名稱:①_________,②________。

【比較研究】根據(jù)所提供的藥品,填寫下表。

氣體

反應物狀態(tài)

反應條件

收集方法和依據(jù)

二氧化碳

固體和液體

常溫

向上排空氣法

CO2密度比空氣大

氧氣

固體

加熱

排水法

①______________

②_____________

O2密度比空氣略大

【實踐研究】(1)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應選用發(fā)生裝置A,寫出該反應的文字表達式__________________________。

(2)下列是某同學用加熱高錳酸鉀制取氧氣,并用排水法收集的部分實驗操作,其中不合理的是___。

A.先檢查裝置的氣密性,后加藥品 

B.先將導管伸入集氣瓶,后加熱試管

C.實驗結束先將導管移出水面,后熄滅酒精燈 

(3)實驗室制取可用___裝置組合(填字母編號)可制取二氧化碳,寫出實驗室制取二氧化碳的文字表達式____________________________________。

【反思小結】實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù):

發(fā)生裝置的選擇依據(jù)——_________和_________。

收集裝置的選擇依據(jù)——氣體的、氣體在水中的,該氣體能否與空氣或水反應!就卣箲谩繉嶒炇矣娩\粒和稀硫酸反應制取氫氣,應選用的發(fā)生裝置是B或C, C與B相比較,其優(yōu)點是_______________________;氫氣是密度最小的氣體,難溶于水,可選用的收集裝置為___(填字母編號)。

(14分)【熟悉儀器】①酒精燈      ②長頸漏斗

【比較研究】①O2不易溶于水   ②向上排空氣法

【實踐研究】⑴ 高錳酸鉀錳酸鉀 + 二氧化錳 + 氧氣      ⑵ B

            ⑶ BD(或CD)    碳酸鈣 + 鹽酸 → 氯化鈣 + 水 + 二氧化碳

【反思小結】  反應物狀態(tài)  反應條件      密度   溶解性

【拓展應用】 可控制反應的發(fā)生與停止;E(或F或 E、F)

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

19、下表中所列實驗操作不當,或缺少試劑,或選用試劑不對而造成實驗失誤,請你找出每個實驗失誤的主要原因,把序號填入答案的空格中.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

2006年6月,某市再次發(fā)生瓦斯爆炸特大事故.瓦斯已成為導致煤礦特大惡性事故的“頭號殺手”.瓦斯存在于煤層及周圍巖層中,是井下有害氣體的總稱.
(1)瓦斯屬于
 
(選填“純凈物”或“混合物”).瓦斯的主要成分是甲烷,瓦斯爆炸會產(chǎn)生高溫、高壓和沖擊波,并放出有毒氣體.產(chǎn)生有毒氣體的化學方程式可能是:
 

(2)當發(fā)生瓦斯爆炸時,下列自救措施不當?shù)氖?!--BA-->
 
(填序號).
A.站在原地不動;B.背對爆炸地點迅速臥倒;C.選擇合適通道迅速逃生;D.若眼前有水,應俯臥或側臥于水中,并用濕毛巾捂住口鼻
(3)為了防止煤礦爆炸,應采取的措施是:
 

(4)通過學習可知:化學物質(zhì)可以造福于人類,但有時也會給人類帶來危害.請你舉出生活中的一種物質(zhì)加以說明:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

42、小明和小紅對市場上銷售的一種真空充氣包裝的形如小枕頭“蛋黃派”發(fā)生了興趣,如下圖所示.他們查閱資料獲知:這種真空充氣包裝技術,即將食品裝入包裝袋,抽出包裝袋內(nèi)空氣,再充入某種氣體,然后封口.它能使食品保持原有的色、香、味及營養(yǎng)價值,防止食品受壓而破碎變形.那么,這是什么氣體呢?小紅猜想是氮氣,小明猜想是二氧化碳.
(1)請你幫助他們設計一個簡單的實驗方案,來判斷小明的猜想是否正確,簡要寫出操作步驟(方法、現(xiàn)象和結論):
(2)你認為食品充氣包裝,對所充氣體的要求是:
無毒
;②
廉價
;③
不與食品反應

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

請你根據(jù)下圖回答有關問題:精英家教網(wǎng)
(1)指出下列編號的儀器名稱:a
 
、f
 
;
(2)圖A實驗操作的目的是檢驗裝置的氣密性,從該圖觀察到的實驗現(xiàn)象中,你能得出的結論是
 
;
(3)實驗室欲利用上述儀器完成高錳酸鉀制氧氣的實驗,還需補充的儀器是
 
,寫出該反應的化學方程式
 

(4)能用圖B所示裝置來干燥并收集的氣體應具備的性質(zhì)是
 
 
.(寫兩條)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

21、提到二氧化碳,大家首先想到的可能是溫室效應、使人窒息…似乎二氧化碳只是一種有害物質(zhì).其實二氧化碳也能造福人類,例如:在蔬菜大棚內(nèi)定期施放適量二氧化碳可提高農(nóng)作物產(chǎn)量.請你另舉兩例,說明二氧化碳對人類有利一面:
(1)
滅火

(2)
制作碳酸飲料(或植物的光合作用、制造化肥、純堿等…答案開放,只要合理就給分)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案