【題目】某興趣小組在老師的指導(dǎo)下,通過實(shí)驗(yàn)探究哪些因素會(huì)影響化學(xué)反應(yīng)的速率.他們擬以“影響過氧化氫(H2O2)生成O2的快慢的因素”為例.
【提出假設(shè)】H2O2生成O2的快慢與催化劑的種類有關(guān).
【實(shí)驗(yàn)方案】實(shí)驗(yàn)小組決定用二氧化錳(MnO2)和水泥塊作H2O2的催化劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn).同學(xué)們考慮到要使得實(shí)驗(yàn)結(jié)果更有說服力,實(shí)驗(yàn)要在相同的條件下進(jìn)行,因此,必須控制實(shí)驗(yàn)條件.
(1)【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 1 | 2 |
反應(yīng)物 | 20mL,5% H2O2 | mL,%H2O2 |
催化劑 | 1g MnO2粉末 | 1g 水泥塊 |
待測(cè)數(shù)據(jù) |
寫出上述實(shí)驗(yàn)1中反應(yīng)的表達(dá)式:
(2)上表中,有一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理,請(qǐng)指出:
(3)上表中的待測(cè)數(shù)據(jù)是:
(4)【反思】要證明MnO2是實(shí)驗(yàn)1的催化劑,需增加兩個(gè)實(shí)驗(yàn),一是證明 , 二是證明 .
【答案】
(1)20;5;過氧化氫 水+氧氣
(2)催化劑的顆粒大小不同
(3)相同時(shí)間內(nèi)所收集的氧氣的體積
(4)驗(yàn)證質(zhì)量是否改變;驗(yàn)證化學(xué)性質(zhì)是否改變
【解析】解:(1)【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康目芍^氧化氫溶液的濃度與體積應(yīng)相同;故填:20;5;過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣;故填:過氧化氫 水+氧氣;(2)探究催化劑的種類對(duì)H2O2生成O2的快慢影響需要改變的量只是催化劑的種類不同,催化劑的顆粒大小應(yīng)相同,所以二氧化錳粉末和水泥塊與過氧化氫的接觸面積不同;故填:催化劑的顆粒大小不同;(3)通過比較相同時(shí)間內(nèi)所收集的氧氣的體積來分析催化效果的好壞;故填:相同時(shí)間內(nèi)所收集的氧氣的體積;(4)【反思】催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,所以,若要證明MnO2和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑,還要增加實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是否改變;故填:驗(yàn)證質(zhì)量是否改變;驗(yàn)證化學(xué)性質(zhì)是否改變.
(1)根據(jù)探究催化劑的種類對(duì)H2O2生成O2的快慢影響需要改變的量只是催化劑的種類不同,其它量保持相同進(jìn)行解答;根據(jù)過氧化氫溶液分解生成水和氧氣進(jìn)行解答;(2)根據(jù)探究催化劑的種類對(duì)H2O2生成O2的快慢影響需要改變的量只是催化劑的種類不同、催化劑的顆粒大小應(yīng)相同進(jìn)行解答;(3)根據(jù)上表中的待測(cè)數(shù)據(jù)是收集相同體積的氧氣需要的時(shí)間進(jìn)行解答;(4)【反思】根據(jù)催化劑的含義進(jìn)行解答.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】苯甲酸(C6H5COOH)是一種酸性比醋酸更強(qiáng)的有機(jī)酸,能使紫色石蕊試液變紅,常用作食品防腐劑.請(qǐng)回答:
(1)苯甲酸含有種元素.
(2)苯甲酸分子中,C,H,O原子個(gè)數(shù)比是 .
(3)苯甲酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(計(jì)算結(jié)果保留到0.1%).
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室里常用某些受熱時(shí)易分解放出氧氣的含氧物質(zhì)來制取氧氣.研究表明,許多金屬氧化物對(duì)氯酸鉀的分界有催化作用.分別用下列金屬氧化物作催化劑,氯酸鉀開始發(fā)生分解反應(yīng)和反應(yīng)劇烈時(shí)的溫度如下表所示:
催化劑 | 三氧化二鐵 | 氧化鋁 | 氧化銅 | 氧化鎂 |
開始反應(yīng) | 470 | 515 | 305 | 490 |
劇烈反應(yīng) | 490 | 540 | 350 | 545 |
(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,如果不用二氧化錳作催化劑,最好選用(填序號(hào))
A.三氧化二鐵
B.氧化鋁
C.氧化銅
D.氧化鎂
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí),(填“能”或“不能”)用實(shí)驗(yàn)室中高錳酸鉀加熱制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置,反應(yīng)的文字表達(dá)式是 .
(3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)若用二氧化錳作催化劑,反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量(填序號(hào)).
A.不變
B.變大
C.變小
D.可能變大也可能變小
(4)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀制氧氣時(shí),忘記加入二氧化錳,其結(jié)果是
A.不能產(chǎn)生氧氣
B.生成氧氣的速率慢
C.產(chǎn)生氧氣的總量減少
D.沒有氯化鉀生成.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列元素?cái)z入缺乏會(huì)導(dǎo)致人體骨質(zhì)疏松,嚴(yán)重時(shí)易得佝僂病的是( )
A. 鐵 B. 鈣 C. 鋅 D. 碘
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為某反應(yīng)的部分微觀示意圖,其中不同的球代表不同元素的原子.下列說法正確的是( )
A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B.參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為1:1
C.各元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后未改變
D.1個(gè)X分子中有3個(gè)原子
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列我國(guó)古代的技術(shù)應(yīng)用涉及化學(xué)變化的是(______)
A.棉紗織布
B.糧食釀酒
C.指南針應(yīng)用
D.________
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com