19.實(shí)驗(yàn)室有下列儀器和高猛酸鉀、塊狀石灰石、二氧化錳三種藥品及棉花、木塊、火柴實(shí)驗(yàn)用品.
請(qǐng)回答下列問題:

(1)若補(bǔ)充一種儀器鐵架臺(tái),并利用上述儀器和藥品可制取氣體A,用化學(xué)方程式表示制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)原理2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.制取該氣體時(shí),需先檢查裝置的氣密性:連接好儀器.將導(dǎo)管一端浸入水中,用手緊握容器外壁,使容器內(nèi)溫度升高,壓強(qiáng)變大,觀察到水中的導(dǎo)管口有氣泡冒出時(shí),說明裝置不漏氣.
(2)若補(bǔ)充一種藥品稀鹽酸(填名稱),還能制取另一種氣體B.用向上排空氣法收集氣體B時(shí),導(dǎo)管要伸入集氣瓶底部,其目的是將集氣瓶中空氣排盡,以便收集到較純凈的二氧化碳.檢驗(yàn)氣體B是否收集滿的操作是將燃著的木條放在集氣瓶口,如果熄滅,則收集滿.
(3)如圖2是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖,請(qǐng)你將它補(bǔ)充完整.

分析 (1)高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;                                                               
為了防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管,通常在試管口塞一團(tuán)棉花;
凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性,以防裝置漏氣影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果;
(2)實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;                                                                 
二氧化碳能夠溶于水,密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒;
(3)氧氣不易溶于水,可以用排水法收集.

解答 解:(1)若補(bǔ)充一種儀器鐵架臺(tái),并利用上述儀器和高錳酸鉀可制取氧氣,高錳酸鉀受熱分解的化學(xué)方程式為:;
制取該氣體時(shí),需先檢查裝置的氣密性:連接好儀器,將導(dǎo)管一端浸入水中,用手緊握容器外壁,使容器內(nèi)溫度升高,壓強(qiáng)變大,觀察到水中的導(dǎo)管口有氣泡冒出時(shí),說明裝置不漏氣.
故填:鐵架臺(tái);2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;大;氣泡冒出.
(2)若補(bǔ)充一種藥品稀鹽酸,還能制取另一種氣體二氧化碳;
用向上排空氣法收集氣體B時(shí),導(dǎo)管要伸入集氣瓶底部,其目的是將集氣瓶中空氣排盡,以便收集到較純凈的二氧化碳;
檢驗(yàn)氣體B是否收集滿的操作是將燃著的木條放在集氣瓶口,如果熄滅,則收集滿.
故填:稀鹽酸;將集氣瓶中空氣排盡,以便收集到較純凈的二氧化碳;將燃著的木條放在集氣瓶口,如果熄滅,則收集滿.
(3)如圖2是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖,補(bǔ)充如下:

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常見的裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題.

①寫出指定儀器的名稱:a.錐形瓶;b.鐵架臺(tái).
②實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,裝置A、B都可用作發(fā)生裝置,其中可以隨時(shí)使反應(yīng)發(fā)生或停止的裝置是B(填序號(hào),下同),可選用的收集裝置是F.
③用裝置C作為發(fā)生裝置制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;用裝置D收集氧氣,氣體收集完畢時(shí),應(yīng)先從水中取出導(dǎo)氣管(填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”);氧氣收集完成后,測(cè)得其純度明顯偏低,原因可能是Ⅱ、Ⅳ(填序號(hào)).
Ⅰ.氯酸鉀中加入了二氧化錳Ⅱ.收集前,集氣瓶中未注滿水
Ⅲ.收集后,集氣瓶中仍有少量水Ⅳ.未見氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開始收集
④實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水的速率,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認(rèn)為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A;如果用圖G所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從n(填“m”或“n”)端管口通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于水的說法中,正確的是( 。
A.為了探究水的組成,可將水加熱分解后,鑒定它的分解產(chǎn)物
B.水是由氫氣和氧氣組成的一種氧化物
C.用活性炭吸附可以降低水的硬度
D.水既可以做反應(yīng)物,也可以是生成物,所以水也是一種化學(xué)試劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列實(shí)驗(yàn)主要發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A.
粉塵爆炸
B.
洗滌劑除油污
C.
氫氣吹肥皂泡
D.
濃硫酸稀釋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.如表列舉的是通常狀況下除去混合物中所含雜質(zhì)的方法,其中正確的是(  )
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
ANaClNa2CO3加過量稀鹽酸、蒸發(fā)
BCO2H2O將混合氣通過盛氫氧化鈉固體的干燥裝置
CFeSO4溶液CuSO4加入足量鋅粒,充分反應(yīng),過濾
DNaOH溶液Na2CO3加入過量的Ca(OH)2溶液,過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.做實(shí)驗(yàn)時(shí),不慎碰倒酒精燈,酒精在桌面上燃燒起來.下列做法正確的是( 。
A.把燒杯內(nèi)的水倒在桌面上,用來滅火
B.馬上清理桌上的其他實(shí)驗(yàn)器材
C.幾位同學(xué)用課本合力將火扇滅
D.迅速將濕抹布蓋在燃著的酒精上

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.某興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn). 
(1)請(qǐng)寫出鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式2Mg+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO.
(2)小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量,認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律.小聰則不同意小明的觀點(diǎn),他的理由是所有的化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律.
(3)小紅按如圖裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律,卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量黃色固體.  
【提出問題】黃色固體是什么呢?
【查閱資料】①氧化鎂為白色固體;②鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)生成黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體;③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣,該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán). 
【做出猜想】黃色固體是Mg3N2 
【實(shí)驗(yàn)探究】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證猜想  
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
取少量黃色固體于試管中,加入適量的水,并將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在試管口試管中有氣體產(chǎn)生,濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán).證明猜想正確
【反思與交流】空氣中N2的含量計(jì)遠(yuǎn)大于O22的含量,而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2,請(qǐng)給出合理的解釋:氧氣的化學(xué)性質(zhì)比氮?dú)飧顫,鎂條更容易與氧氣發(fā)生反應(yīng).

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8.化學(xué)興趣小組通過實(shí)驗(yàn)研究高爐煉鐵的化學(xué)原理,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置

(1)已知HCOOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO↑+H2O,根據(jù)該反應(yīng)制取CO,A處應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是a(填字母序號(hào))
(2)寫出b中二種玻璃儀器的名稱是錐形瓶,分液漏斗,裝置B內(nèi)所盛放的試劑的作用干燥CO或吸收水蒸氣
(3)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃A(填“A”或“C”)處的熱源;C裝置中的反應(yīng)現(xiàn)象是紅棕色固體變?yōu)楹谏,D裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(4)待硬質(zhì)粗玻璃管內(nèi)物質(zhì)冷卻后再停止通CO目的是防止生成的鐵粉又被氧化,該裝置有一個(gè)明顯的缺陷是沒有尾氣處理裝置.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.(1)下列含碳物質(zhì)中屬于有機(jī)物的是D;
A.金剛石       B.二氧化碳   C.碳酸鈣      D.酒精
(2)一氧化碳可作燃料,體現(xiàn)了一氧化碳的可燃性
(3)由于化石燃料煤、石油和天然氣中都含有碳元素,大量使用會(huì)引發(fā)溫室效應(yīng),下列為降低大氣中二氧化碳含量的措施中合理的是BCD.
A.禁止使用化石燃料            B.植樹造林,增大植被面積
C.將二氧化碳變廢為寶,循環(huán)利用 D.提倡使用風(fēng)能、太陽能等新能源.

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