【題目】實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑,請(qǐng)根據(jù)圖示回答相關(guān)問題。
(1)A圖實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是___________,通過實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是________________;
(2)B圖中的實(shí)驗(yàn)操作會(huì)導(dǎo)致的后果是_________________________________________;
(3)C圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),向水中添加少量硫酸鈉固體,這樣做的目的是______。一段時(shí)間后,理論上A試管中產(chǎn)生的氣體與B試管中產(chǎn)生的氣體的體積比為_________。
【答案】 藥品量要足,裝置不漏氣 氧氣體積約占空氣體積的五分之一 集氣瓶底被炸裂 增加水的導(dǎo)電性 1:2
【解析】【試題分析】本題考查了(1)測(cè)定空氣中的氧氣含量,從實(shí)驗(yàn)的過程及注意的事項(xiàng)入手。
(2)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)從實(shí)驗(yàn)注意的事項(xiàng)入手。
(3)電解水實(shí)驗(yàn)從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象入手。
(1)藥品量要不足,測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確,裝置漏氣,測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確,故測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是藥品量要足,裝置不漏氣,通過實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是氧氣體積約占空氣體積的五分之一;
(2)做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在集氣瓶底部放一些水或沙子,防止加熱生成的高溫熔融物濺落引起集氣瓶底炸裂;
(3)水的導(dǎo)電性較弱,硫酸鈉固體溶于水能增強(qiáng)水的導(dǎo)電性;理論上A試管中產(chǎn)生的氧氣與B試管中產(chǎn)生的氫氣的體積比為1:2。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】蘇州盛產(chǎn)楊梅。楊梅中含有豐富的葉酸,對(duì)防癌抗癌有積極作用,其化學(xué)式為Cl9Hl9N7O6。下列有關(guān)葉酸的說法中正確的是
A.葉酸的相對(duì)分子質(zhì)量為441 g
B.葉酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C.葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素質(zhì)量比為19:19:7:6
D.葉酸由19個(gè)碳原子、19個(gè)氫原子、7個(gè)氮原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有人用銅、鐵合金制成假金元寶,某同學(xué)用三種簡(jiǎn)便的化學(xué)實(shí)驗(yàn)揭穿了它,該同學(xué)一定不會(huì)用到的試劑是( )
A.鹽酸 B.稀硫酸 C.AgNO3溶液 D.NaCl溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)中不屬于置換反應(yīng)的是( )
A.一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)得到鐵
B.鐵與稀硫酸反應(yīng)得到氫氣
C.氫氣與氧化銅反應(yīng)得到銅和水
D.鎂與稀鹽酸反應(yīng)得到氫氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年世界各國頻發(fā)地震。為防止震后疾病傳染須對(duì)飲用水源進(jìn)行處理,采取的措施有:
①煮沸 ②消毒 ③過濾 ④自然沉降,合理處理的順序是
A. ③①②④ B. ②④③① C. ④③①② D. ④③②①
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在元旦聯(lián)歡晚會(huì)上,化學(xué)老師表演了“吹氣生火”的魔術(shù)。用棉花將淡黃色的過氧化鈉(Na2O2)固體包在其中,將一根長(zhǎng)玻璃管插入棉花團(tuán)中吹氣,棉花團(tuán)劇烈燃燒起來。為了揭開魔術(shù)的秘密,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究。
【提出問題】過氧化鈉與人呼出的哪種氣體發(fā)生反應(yīng)?
【查閱資料】
① 人呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸氣等。
② NaOH溶液能與CO2反應(yīng)但與O2不反應(yīng)。
【作出猜想】
① 過氧化鈉與人呼出的N2反應(yīng)并生成O2。
② 過氧化鈉與人呼出的水蒸氣反應(yīng)并生成O2。
③ 過氧化鈉與人呼出的CO2反應(yīng)并生成O2。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)裝置 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
實(shí) 驗(yàn) 1 | ||
實(shí) 驗(yàn) 2 | 帶火星的木條復(fù)燃 | |
實(shí) 驗(yàn) 3 | 帶火星的木條復(fù)燃 |
【解釋與結(jié)論】
(1)實(shí)驗(yàn)1中,觀察到____________________,可判斷猜想①不成立。
(2)實(shí)驗(yàn)2中,A裝置中發(fā)生的變化是__________(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。
(3)實(shí)驗(yàn)3中,B裝置所盛試劑及其作用是_____________________。
(4)由上述3個(gè)實(shí)驗(yàn)可判斷,猜想②、③成立。已知實(shí)驗(yàn)2中另一種產(chǎn)物由3種元素組成,寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_______________________。
【反思與評(píng)價(jià)】
與學(xué)過的實(shí)驗(yàn)室制氧氣相比,過氧化鈉更適合在潛水艇中使用,其優(yōu)點(diǎn)是_______________。
[計(jì)算題](需要用到的相對(duì)原子質(zhì)量請(qǐng)到卷首查)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于合金的說法正確的是( )
A.合金沒有金屬光澤
B.合金的很多性能與組成它們的純金屬不同
C.合金不能導(dǎo)電傳熱
D.合金沒有延展性
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下是芳芳小朋友血液中某些元素檢測(cè)結(jié)果的報(bào)告單(部分)。
序號(hào) | 檢測(cè)項(xiàng)目 | 結(jié)果 | 參考值 |
1 | 鋅 | 7.7 | 11-22 μmol/L |
2 | 銅 | 16.9 | 14-29 μmol/L |
3 | 鐵 | 17.8 | 9.0-21.5 μmol/L |
4 | 鈣 | 2.0 | 2.2-2.7 μmol/L |
5 | 鎂 | 0.84 | 0.8-1.2 μmol/L |
6 | 鉛 | 0.28 | 0-0.48 μmol/L |
根據(jù)此份報(bào)告單并結(jié)合自己所學(xué)知識(shí)回答以下問題:
(1)芳芳缺乏的常量元素是________(填元素符號(hào));芳芳缺乏此元素會(huì)________________;檢測(cè)項(xiàng)目中屬于有害元素的是________(填元素符號(hào))。
(2)根據(jù)檢測(cè)結(jié)果,醫(yī)生建議她每天補(bǔ)充10 mg的鋅,芳芳的爸爸給她買了下面的補(bǔ)鋅劑:
試通過計(jì)算說明芳芳每天一共應(yīng)該吃________片。
(3)芳芳的媽媽認(rèn)為葡萄糖酸鋅片是營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)劑,多吃幾片沒關(guān)系。請(qǐng)你評(píng)價(jià)這一觀點(diǎn),并說明理由。
______________________________________________
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