下列除雜方法可行的是
 

選項物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）除雜試劑
ACO（CO2）通過足量NaOH溶液、干燥
BCaCl2溶液（HCl）加適量Ba（OH）2溶液
CHNO3溶液（H2SO4）加適量BaCl2溶液、過濾
DNaOH溶液（Na2CO3）加入適量的稀鹽酸
考點：物質(zhì)除雜或凈化的探究,常見氣體的檢驗與除雜方法,酸的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析：根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．
解答：解：A、CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，再進行干燥，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
B、HCl能與適量Ba（OH）2溶液反應(yīng)生成氯化鋇和水，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鋇，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
C、H2SO4能與適量BaCl2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)鹽酸，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
D、NaOH溶液和Na2CO3均能與適量的稀鹽酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
故選：A．
點評：物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．
（1）根據(jù)圖1和圖2回答下列問題．
①分析圖1可知，在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是（填字母序號，下同）
 
；
A．水分子不斷運動         B．水分子之間間隔不變
C．氫、氧原子不發(fā)生改變    D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)

②圖2的試管A中的氣體是
 
，試管B中氣體的檢驗方法是
 
；
（2）某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過程，從護城河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒．現(xiàn)對水樣進行如下處理：
①向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置，一段時間后，進行
 
（填操作名稱），該操作需要用到的儀器有
 
．
A．帶鐵圈的鐵架臺  B．酒精燈  C．漏斗  D．玻璃棒  E．量筒  F．燒杯
②再向濾液中加入活性炭，利用其
 
性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于
 
（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（3）硬水會給生產(chǎn)、生活帶來許多不便．
①生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度，硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：
碳酸氫鈣
加熱
碳酸鈣+二氧化碳+水，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的
 
；
（4）氫氣和氧氣發(fā)生反應(yīng)可以生成水，該反應(yīng)的過程可用下列圖示描述．上述變化的文字表達式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣的操作中，正確的是（　�。�
A、組裝好儀器后，先裝藥品再檢查裝置氣密性
B、先使試管均勻受熱，然后對藥品所在部位固定加熱
C、導(dǎo)管口開始有氣泡冒出時，立即收集氣體
D、收集滿氣體后，將集氣瓶移出水面迅速蓋上玻璃片

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用正確的數(shù)字和化學(xué)符號填空
（1）2個氫原子
 
 （2）2個碳酸根離子
 
（3）H2中2的含義
 
（4）氧化亞鐵中鐵元的化合價為+2價
 
．固體碘
 
  兩個鐵離子
 
硫酸鋇中的陽離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

正確的實驗操作是實驗成功的關(guān)鍵，是人身安全的保障．請回答：
（1）點燃氫氣等可燃性的氣體前一定要
 
．
（2）量取液體時，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)
 
保持水平．
（3）實驗室使用燒杯、錐形瓶加熱物質(zhì)時，應(yīng)墊放
 
．
（4）玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管一端
 
，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動插入．
（5）稀釋濃硫酸時，一定要把
 
沿著容器壁慢慢注入
 
里，并不斷用玻璃棒攪拌．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

市場上食鹽的品種豐富，有碘鹽、鋅鹽、鈣鹽、硒鹽等，這些食鹽中含的碘、鋅、鈣、硒等是指（　�。�
A、原子B、元素C、分子D、單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號表示：
（1）二個氫分子
 
；  （2）m個水分子
 
； （3）二個氯離子
 
；
（4）二個鈉離子
 
；  （5）三個鋁原子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

硬水軟水的本質(zhì)區(qū)別是
 
含量的多少不同，生活中可以通過
 
使硬水得到軟化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列符號中通常用來表示微觀意義而不表示宏觀意義的是（　�。�
A、O2B、2O
C、OD、Cu

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同步練習(xí)冊答案