【題目】人體中必需的微量元素鐵、氟、鋅、硒、碘等，雖然含量少，但對健康至關(guān)重要。下面提供幾種微量元素的相關(guān)信息，請認(rèn)真分析并回答下列問題：

（1）上述微量元素中屬于非金屬元素的有 種，鋅的相對原子質(zhì)量為 。

（2）鐵元素是地殼中含量位于第 位的金屬元素，鐵原子核外共有 個電子。鐵元素與地殼中含量最多的元素形成的一種化合物的化學(xué)式為 。

（3）氟元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易 （選填“得到”或“失去”）電子，畫出氟離子的結(jié)構(gòu)示意圖 。

（4）硒元素的符號為Se，請寫出硒離子的離子符號 。

【答案】（1）3；65．4（2）2；26；Fe3O4（3）得到（4）Se2-

【解析】

試題分析：其中屬于非金屬元素的是氟、硒、碘三種；鋅的相對原子質(zhì)量為65．4，鐵元素是地殼中含量位于第二，鐵原子核外共有26個電子，因為電子數(shù)大于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)；鐵元素與地殼中含量最多的元素形成的一種化合物的化學(xué)式為Fe3O4；氟元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子，硒元素的符號為Se，其核外最外層電子數(shù)為6，變?yōu)殡x子要通過得到2個電子，因此其離子為：Se2-

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出符合下列要求的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式．

（1）有氧化物生成的化合反應(yīng) ．

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣 ．

（3）有白煙生成的反應(yīng) ．

（4）實驗室加熱固體混合物制取氧氣 ．

（5）電解水 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2014年6月5日世界環(huán)境日中國主題為：“向污染宣戰(zhàn)”。下列有關(guān)環(huán)境的說法不正確的是

A．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物

B．霧霾是一種自然現(xiàn)象，對人體健康影響不大

C．二氧化碳是主要的溫室氣體之一

D．汽車尾氣是城市空氣的污染源之一

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一瓶無色液體X，分成三等份，向其中分別加入少量的氯化鋇溶液、氧化銅粉末、氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生的現(xiàn)象如下表。則物質(zhì)X是下列選項中的

氯化鋇溶液

氧化銅粉末

氫氧化鈉溶液

物質(zhì)X

白色沉淀

溶解，溶液變藍(lán)

無明顯現(xiàn)象

A．硫酸鈉溶液 B．稀硫酸 C．稀硝酸 D．澄清的石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列因果關(guān)系不成立的是

A．洗潔精具有乳化功能，用于去除油污

B．稀硫酸能與金屬反應(yīng)，用于去除鐵銹

C．鎢的熔點(diǎn)高且能導(dǎo)電，用于制作白熾燈絲

D．鎂粉燃燒發(fā)出耀眼白光，用于制作照明彈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“吃得健康，用得放心”是人們普遍的生活追求，下列說法中不正確的是

A．煲湯時加入適量加碘食鹽有利于補(bǔ)充碘元素

B．去購物時少用塑料袋有利于防止“白色污染”

C．食品廠腌漬魚肉時大量使用防腐劑亞硝酸鈉

D．吃松花蛋時加入少量食醋消除堿性物質(zhì)的澀味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A為無色氣體單質(zhì)，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，D是大理石的主要成分，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略）。

回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A ；B ；C 。

（2）實驗室常用 鑒別B和C。

（3）寫出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程式 。

（4）寫出物質(zhì)C與過氧化鈉（Na2O2）反應(yīng)生成碳酸鈉和物質(zhì)A的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國勞動人民早在五千年前就會使用木炭煉銅．在化學(xué)實驗室里模擬煉銅，既可用傳統(tǒng)的實驗裝置(見圖甲)，又能用改進(jìn)的微型實驗裝置(見圖乙)．化學(xué)興趣小組采用圖乙裝置，開展以下探究活動．

【提出問題】木炭與CuO反應(yīng)所得紅色固體中含有什么物質(zhì)？

【查閱資料】

（1）木炭與CuO的反應(yīng)是：C+2CuO2Cu+CO2↑，若該反應(yīng)進(jìn)行的不徹底，產(chǎn)物中還有氧化亞銅(Cu2O)．

（2）Cu2O是紅色固體，能與稀硫酸反應(yīng)得到銅和硫酸銅溶液：Cu2O+H2SO4====Cu+CuSO4+H2O

【作出猜想】紅色固體的成分：①全部是Cu；②全部是Cu2O；③ ．

【實驗探究】

（1）取木炭、CuO兩種黑色粉末適量，再也少許CaC12(能降低反應(yīng)溫度，加快反應(yīng)速率)均勻混合，然后將黑色粉末裝入長柄V形玻璃管的直管內(nèi)．

（2）按圖乙連好實驗裝置，然后加熱反應(yīng)物；2分鐘后，黑色粉末出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象，同時澄清的石灰水 ，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________

（3）待玻璃管冷卻后，提取里面的紅色固體，進(jìn)行如下的驗證：

步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

Ⅰ.取1.44g紅色固體裝入試管，滴入足量

的 ，充分反應(yīng)

紅色固體部分減少，溶液變

為 色

猜想 錯誤

Ⅱ.濾出試管中殘留的紅色固體，洗滌干燥

稱其質(zhì)量為1.04g

猜想 正確

【評價反思】

（1）使用圖乙裝置與使用圖甲裝置相比，其優(yōu)點(diǎn)是 (寫出1條即可)．

（2）若要證明CaC12是該反應(yīng)的催化劑，還需要驗證CaCl2的 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置回答問題：

（1）圖①中活性炭起 作用。取少量凈化后的水樣于試管中，用加入少量 的方法檢驗出該水樣是硬水，可用 方法把該硬水轉(zhuǎn)化為軟水。

（2）圖②實驗證明了微粒 。

（3）圖③燃料電池工作時反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為 。在此反應(yīng)中沒有發(fā)生改變的微粒是 (用化學(xué)符號填空)。

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