【題目】在化學(xué)反應(yīng)2X2+3Y2═2R中,若用X、Y表示R的化學(xué)式,下列正確的是

A. X2Y2 B. X2Y3 C. X3Y2 D. X4Y6

【答案】B

【解析】

由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,由反應(yīng)的化學(xué)方程式2X2+3Y2═2R,反應(yīng)前X、Y原子個(gè)數(shù)分別為4、6,反應(yīng)后的生成物中X、Y原子個(gè)數(shù)分別為0、0,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則2R分子中含有4個(gè)X原子和6個(gè)Y原子,則每個(gè)R分子由2個(gè)X原子和3個(gè)Y原子構(gòu)成,則物質(zhì)R的化學(xué)式為X2Y3。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】邏輯推理時(shí)化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法,某校研究性學(xué)習(xí)小組在做“尋找新的催化劑”課題時(shí),發(fā)現(xiàn)將生銹的鐵釘放到過氧化氫溶液中,也可以加快過氧化氫的分解速率.于是,他們對(duì)此展開探究. 【提出問題】:什么物質(zhì)是該反應(yīng)催化劑?
【查閱資料】鐵與氧氣、水反應(yīng)生成鐵銹,鐵銹的主要成分為氧化鐵.
(1)【猜想與假設(shè)】 假設(shè)一:小芳同學(xué)認(rèn)為生銹鐵釘表面的氧化鐵是H2O2溶液分解反應(yīng)的催化劑.
假設(shè)二:小華同學(xué)認(rèn)為生銹鐵釘里的是H2O2溶液分解反應(yīng)的催化劑.
(2)【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】:

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)I:把一定質(zhì)量的氧化鐵粉末加入到裝有10mL5%的過氧化氫溶液的試管中,并用一根帶火星的小木條置于試管口,觀察現(xiàn)象.

反應(yīng)的文字表達(dá)式
假設(shè)一成立

實(shí)驗(yàn)Ⅱ:取10mL5%的過氧化氫溶液于另一支試管中,加入 , 并用一根帶火星的小木條置于試管口,觀察現(xiàn)象.

無現(xiàn)象

假設(shè)二(填“成立”或“不成立”)


(3)【討論交流】 同學(xué)們討論后認(rèn)為,小芳的“實(shí)驗(yàn)I”還不能夠確切的說明氧化鐵就是過氧化氫分解制取氧
氣的催化劑,理由是:
(4)【反思與評(píng)價(jià)】小強(qiáng)通過仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)“實(shí)驗(yàn)Ⅱ”中一直沒有現(xiàn)象的試管,過了一段時(shí)間后試管中也出現(xiàn)了氣體,小強(qiáng)覺得很奇怪,你能猜想其中的原因嗎?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2013年6月12日,神舟十號(hào)航天員在太空中度過了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),并且吃到了粽子.粽子采用真空包裝是為了隔絕(  )

A.氮?dú)?/span> B.水蒸氣 C.氧氣 D.稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)剩余的藥品不隨意丟棄,要放回原瓶,體現(xiàn)了節(jié)約的原則________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】潔凈的空氣清新干凈,屬于純凈物________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)室常用的儀器屬于玻璃儀器,且可直接加熱的是( )

A. 燒杯 B. 蒸發(fā)皿 C. 試管 D. 錐形瓶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】醫(yī)院給病人輸氧時(shí)用到類似如圖所示的裝置.關(guān)于該裝置,下列說法中不正確的是( )

A.b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶
B.b導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管
C.使用該裝置用來觀察是否有氧氣輸出
D.使用該裝置用來觀察氧氣輸出的速率

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)式是重要的化學(xué)語言,下列化學(xué)式書寫正確的是()

A. 氯化鐵FeCl2 B. 氧化鎂MgO2

C. 氧化鐵Fe2O3 D. 氯化鋁AlCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某溫度下有一杯飽和的硝酸鉀溶液,欲使其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)發(fā)生改變,下列操作可行的是

A. 加入一定質(zhì)量的硝酸鉀 B. 加入該溫度下少量飽和的硝酸鉀溶液

C. 降低溫度 D. 恒溫蒸發(fā)溶劑

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