用如圖所示的密閉實(shí)驗(yàn)裝置，能夠使氣球先膨脹，過一段時(shí)間又恢復(fù)到原狀的一組固體和液體是(　　)

A. 固體：氫氧化鈉；液體：水

B. 固體：硝酸銨；液體：水

C. 固體：碳酸鈉；液體：稀鹽酸

D. 固體：氯化鈉；液體：水

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2017--2018第二學(xué)期初三化學(xué)3月月考試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)小組用傳感器探究稀NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)過程中溫度和pH的變化。測(cè)定結(jié)果如下圖所示。下列說法不正確的是

A．反應(yīng)過程中有熱量放出

B．30s時(shí)，溶液中溶質(zhì)為HCl和NaCl

C．該實(shí)驗(yàn)是將稀鹽酸滴入稀NaOH溶液

D．從20s到40s，溶液的溫度升高、pH增大

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級(jí)一輪復(fù)習(xí)化學(xué)專題練習(xí)：專題3 第2課時(shí) 碳和碳的氧化物 題型：簡(jiǎn)答題

小平同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)。試回答：

(1)當(dāng)裝置B中的澄清石灰水變渾濁時(shí)，說明_______________________________。

(2)為了保證安全，在通入CO氣體之前應(yīng)該______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級(jí)一輪復(fù)習(xí)專題練習(xí)：專題4 溶液 題型：單選題

對(duì)如圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析正確的是

A．圖甲實(shí)驗(yàn)中試管內(nèi)液面上升，說明試管內(nèi)壓強(qiáng)增大

B．圖乙實(shí)驗(yàn)中小氣球迅速脹大，說明NaOH能與CO2反應(yīng)

C．圖丙實(shí)驗(yàn)中U型管內(nèi)液面左高右低，說明NH4NO3能與水發(fā)生反應(yīng)

D．圖丁實(shí)驗(yàn)中紫色石蕊溶液變紅，說明CO2是一種酸

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級(jí)一輪復(fù)習(xí)專題練習(xí)：專題4 溶液 題型：填空題

（2015秋•亭湖區(qū)校級(jí)期末）（1）現(xiàn)有九個(gè)常見化學(xué)名詞：①乳化 ②溶解 ③煮沸 ④過濾 ⑤蒸餾 ⑥降溫結(jié)晶 ⑦蒸發(fā)結(jié)晶 ⑧氧化性⑨還原性，請(qǐng)選擇適合序號(hào)填在與之相對(duì)應(yīng)的后面的橫線上（每個(gè)序號(hào)只填寫一次）：

Ⅰ．用洗潔精洗去衣服上的油污 ；Ⅱ．將硬水直接轉(zhuǎn)變成純水 ；

Ⅲ．海水曬鹽的原理是 ；Ⅳ．利用CO的 ，能把赤鐵礦石中的鐵冶煉出來．

（2）打開汽水瓶蓋時(shí)，汽水會(huì)自動(dòng)噴出來，這說明氣體在水中的溶解度與 有關(guān)．

（3）某醫(yī)院需要配制生理鹽水（溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%）1000g，配制過程中下列做法正確的是 ．

A．只需要托盤天平和量筒兩種儀器

B．用托盤天平稱取9.0g氯化鈉

C．配制生理鹽水可以用粗鹽

D．用量筒量取1000mL水．

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級(jí)一輪復(fù)習(xí)專題練習(xí)：專題4 溶液 題型：單選題

把少量下列物質(zhì)分別放入到水中，充分?jǐn)嚢瑁荒艿玫饺芤旱氖?/p>

A．面粉 B．食鹽 C．白酒 D．蔗糖

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級(jí)一輪復(fù)習(xí)化學(xué)專題練習(xí)：專題1 空氣和氧氣 題型：實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)結(jié)合下列常用的儀器和裝置，回答相關(guān)問題：

(1)寫出儀器c的名稱：________________。

(2)能用來量取一定體積液體的儀器是________________。(填序號(hào))

(3)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取収氧氣，其發(fā)生裝置可選擇________(填序號(hào))組成，收集氧氣的裝置可選擇___________。(填序號(hào))

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟(jì)南市商河縣2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某校同學(xué)開展了如下“溶液酸堿性的檢驗(yàn)”的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：

（1）把自制的紫色紫薯汁按圖1所示分別滴加到試管中，觀察到的現(xiàn)象如下表所示：

溶液

白醋

鹽酸

食鹽水

草木灰水

石灰水

加入紫薯汁后的顏色

紅色

紅色

紫色

綠色

綠色

①圖1中存放紫薯汁的儀器名稱_____；

②據(jù)上表推測(cè)，紫薯汁能做酸堿指示劑，遇到稀硫酸溶液可能顯示的顏色是_____，該汁液______（填“能”或“不能”）做酸堿指示劑．

（2）用pH試紙測(cè)定圖1中部分溶液的酸堿度：草木灰水pH＞7，屬于_____（填“酸性”、“中性”或“堿性”）溶液，白醋pH_____（填“＞”、”＜”或”=”）7．

（3）圖2是三位同學(xué)分別測(cè)定土壤酸堿度的操作示意圖，其中正確的是_____（填“A”、“B”或“C”，下同），可能導(dǎo)致所測(cè)溶液pH數(shù)值發(fā)生改變的錯(cuò)誤操作是_____．

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科目：初中化學(xué) 來源：洛陽市2017-2018年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

某同學(xué)為了探究甲，乙，丙，丁四種物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng)。將它們混合在一密閉

容器中加熱。一段時(shí)間后，記錄數(shù)據(jù)如下表。下列判斷錯(cuò)誤的是（）

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量/g

2

30

6

3

反應(yīng)后質(zhì)量/g

12

2

x

3

A. x=24 B. 丁可能是催化劑

C. 反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比是1:2 D. 容器內(nèi)發(fā)生的是分解反應(yīng)

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