檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是( 。
A、將燃著的木條放在集氣瓶口
B、觀察瓶口是否冒出氣泡
C、用帶火星的木條放入集氣瓶中
D、向集氣瓶中倒入澄清石灰水
考點:二氧化碳的檢驗和驗滿
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:A、根據(jù)二氧化碳不燃燒,也不支持燃燒,以及氣體驗滿的要求判斷.
B、根據(jù)二氧化碳的溶解性、收集方法判斷.
C、根據(jù)二氧化驗滿的方法判斷.
D、根據(jù)二氧化檢驗和驗滿的區(qū)別判斷.
解答: 解:A、二氧化碳不燃燒,也不支持燃燒,將燃著的木條放在集氣瓶口,觀察是否立即熄滅,能確定氣體是否到了瓶口,所以正確.
B、二氧化碳能夠溶解于水,不能用排水法收集,故不能通過觀察是否冒氣泡的方法驗滿,故錯誤.
C、將帶火星的木條伸入集氣瓶口,是驗滿氧氣的方法,而不是驗滿二氧化碳的方法.故錯誤.
D、加入澄清的石灰水,觀察是否變渾濁,只能證明氣體是二氧化碳,不能證明氣體已滿,所以錯誤.
故選B.
點評:物質(zhì)的檢驗是初中化學的難重點,也是中考的熱點之一,以考查氣體的檢驗最為常見,要注意氣體檢驗和驗滿的區(qū)別
練習冊系列答案
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人體攝入鋅不足會引起多種疾病,缺鋅患者可在醫(yī)生指導下通過服用葡萄糖酸鋅口服液來補鋅,已知葡萄糖酸鋅的化學式為:C12H22OxZn,其相對分子質(zhì)量為455,如圖所示為某口服液的標簽,請你根據(jù)圖示回答:
(1)葡萄糖酸鋅由
 
種元素組成.
(2)葡萄糖酸鋅化學式中x=
 

(3)葡萄糖酸鋅中碳、氫兩種元素質(zhì)量比為
 

(4)計算一支該口服液中含有葡萄糖酸鋅的質(zhì)量是多少?

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給農(nóng)作物施加一種化肥就能增加兩種營養(yǎng)元素.這種化肥是
 

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維生素C含片是保健食品,下圖是XX牌維生素C含片的標簽.請計算:

(1)維生素C的相對分子質(zhì)量
 

(2)維生素C中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比
 
;
(3)維生素C中氧元素的質(zhì)量分數(shù)
 
;
(4)176g維生素C中氧元素的質(zhì)量為
 

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實驗室中常需要使用硫酸.
(1)用小木棍蘸少量濃硫酸,放置-會兒后,可觀察到
 

(2)98%的濃硫酸稀釋為稀硫酸時,一定要將
 

(3)49g質(zhì)量分數(shù)為20%的稀硫酸與足量鋅反應,最多生成氫氣的質(zhì)量是
 

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下面是某同學設計的實驗室制取和收集氣體的裝置,請回答下列問題.
(1)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,發(fā)生裝置選(填番號下同)
 
 收集裝置選
 
.寫出用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學方程式
 

(2)甲烷是一種無色無味、難溶于水的氣體,密度為0.714g/L(空氣的密度為1.293g/L),在實驗室里用堿石灰固體與無水醋酸鈉固體共熱制取甲烷,發(fā)生裝置選
 
,收集裝置選
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

2014年9月,我市迎來“創(chuàng)!惫ぷ鲊因炇,全市人民努力創(chuàng)建“國家環(huán)境保護模范城市”,下列措施不符合“創(chuàng)!崩砟畹氖牵ā 。
A、將麥秸大面積露天焚燒
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C、工業(yè)廢水達標處理再排放
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根據(jù)如圖回答問題.
(1)實驗儀器a的名稱是
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為
 
,所選用的發(fā)生裝置是
 
 (填字母序號,下同).
(3)實驗室制取二氧化碳氣體,應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為
 
 
.檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是:
 
.若用該發(fā)生裝置制取氧氣的化學方程式為
 

(4)查閱資料:相同條件下,氨氣(NH3)的密度比空氣小,且易溶于水,其水
溶液稱為氨水;加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣.根據(jù)所查資料,制取氨氣應選擇的裝置是
 
(填序號).

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現(xiàn)有A~G七種物質(zhì),已知A是赤鐵礦的主要成分,E的濃溶液時常用的干燥劑,G溶液為藍色,它們之間存在如右圖所示的轉(zhuǎn)化關系:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:
D:
 
   F:
 

(2)在反應①②③中,不屬于置換反應的是
 
(填序號).
(3)寫出②③的化學方程式②
 
 

(4)寫出物質(zhì)A與E的稀溶液有水生成,試寫出反應的化學方程式
 

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