(2009?河西區(qū)二模)小明同學對所學部分化學知識歸納如下,其中不完全正確的組別是( 。
分析:A、依據(jù)碳與氧化銅的化學性質(zhì)對采用的方式進行判斷;
B、依據(jù)粗鹽提純中玻璃棒的作用分析并判斷;
C、依據(jù)化學元素與人體健康的關系分析判斷;
D、從電解水實驗的結(jié)論對其進行判斷;
解答:解:A、碳能燃燒而氧化銅不能所以做燃燒實驗可以區(qū)分兩者,碳與稀硫酸不反應而氧化銅能與稀硫酸反應并生成藍色溶液所以加入稀硫酸,觀察現(xiàn)象可以區(qū)分兩者,通入氫氣氧化銅會被還原為單質(zhì)的銅,而碳與氫氣不反應,所以通入H2并加熱,觀察現(xiàn)象可區(qū)分兩者.
B、粗鹽提純的實驗中三次用到玻璃棒,其作用分別是:①溶解時的攪拌,加速食鹽的溶解②過濾時溶液沿玻璃棒流下,起到引流的作用③蒸發(fā)時對溶液不斷攪拌,起到防止液滴飛濺的作用;
C、鐵是合成血紅蛋白的元素缺鐵時人體易引起貧血,鈣是骨骼的主要元素缺鈣人體易得佝僂病或骨質(zhì)疏松,人體缺少維生素C時人體易患壞血;
D、電解水可生成氫氣與氧氣,該實驗可得的結(jié)論是:水是由氫氧兩種元素組成;化學變化中分子可分而原子不可分,水是由水分子構(gòu)成的不可能含有氫分子與氧分子;
故選D
點評:本題是一道多點知識考查題,解題的關鍵是掌握物質(zhì)的性質(zhì)以及相關實驗基本操作等知識,屬基礎性知識考查題.
練習冊系列答案
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