12.如圖是幾種物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖示回答:

(1)在圖1中,t2℃時(shí)甲物質(zhì)的溶解度為60g.
(2)甲、丙在t1℃時(shí)溶解度相同.
(3)圖1中,若將t3℃時(shí)等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃,所得三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是乙>甲>丙(析出的晶體都不含結(jié)晶水).
(4)氣體的溶解度也有一定的變化規(guī)律,不同的溫度下,氧氣的溶解度隨壓強(qiáng)變化的情況如圖2所示,若t1℃對應(yīng)的溫度為40℃,則t2對應(yīng)的溫度C(填字母).
A.小于40℃B.等于40℃C.大于40℃D.無法確定.

分析 根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知:甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度,都是隨溫度升高而增大,而丙的溶解度隨溫度的升高而減少;在圖1中,t2℃時(shí)甲物質(zhì)的溶解度為60g;甲、丙在t1℃時(shí)溶解度相同,因?yàn)樗鼈冊谠摐囟认掠薪稽c(diǎn);圖1中,若將t3℃時(shí)等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃,所得三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是乙>甲>丙,因?yàn)榻禍睾笠业娜芙舛却笥诩,丙的不變,還是最;氣體的溶解度也有一定的變化規(guī)律,不同的溫度下,氧氣的溶解度隨壓強(qiáng)變化的情況如圖2所示,若t1℃對應(yīng)的溫度為40℃,則t2對應(yīng)的溫度大于40℃,因?yàn)闅怏w的溶解度隨溫度的升高而減。

解答 解:(1)在圖1中,t2℃時(shí)甲物質(zhì)的溶解度為60g;故答案為:60g;
(2)甲、丙在t1℃時(shí)溶解度相同,因?yàn)樗鼈冊谠摐囟认掠薪稽c(diǎn);故答案為:t1;
(3)圖1中,若將t3℃時(shí)等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃,所得三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是乙>甲>丙,因?yàn)榻禍睾笠业娜芙舛却笥诩,丙的不變,還是最;故答案為:乙>甲>丙;
(4)氣體的溶解度也有一定的變化規(guī)律,不同的溫度下,氧氣的溶解度隨壓強(qiáng)變化的情況如圖2所示,若t1℃對應(yīng)的溫度為40℃,則t2對應(yīng)的溫度大于40℃,因?yàn)闅怏w的溶解度隨溫度的升高而減。还蚀鸢笧椋篊;

點(diǎn)評 本考點(diǎn)考查了溶解度曲線及其應(yīng)用,通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息;還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化等,本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.由于大量使用一次性塑料方便袋而造成的“白色污染”已成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題.某化學(xué)研究小組的同學(xué)對某種塑料袋的組成進(jìn)行分析研究( 資料顯示該塑料只含C、H、O元素中的兩種或三種).他們設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,使該塑料試樣在純氧中完全燃燒,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、分析有關(guān)數(shù)據(jù)、推算元素含量.(堿石灰可吸收水和二氧化碳)

(1)實(shí)驗(yàn)裝置中有一處明顯錯(cuò)誤,請寫出改正方法錯(cuò)誤之處:B裝置中導(dǎo)管是短進(jìn)長出;改正方法:導(dǎo)管長進(jìn)短出.
(2)裝置A 中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)F裝置的作用是防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣被E裝置吸收
(4)若裝置C 的玻璃管中放入的塑料試樣質(zhì)量為5.9g,塑料試樣充分燃燒后,裝置D 增重7.2g,E裝置增加的質(zhì)量是8.8克,則該塑料試樣中含有的元素有碳元素、氫元素、氧元素;
(5)若裝置中沒有連接裝置B,將使該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量測算結(jié)果偏大(  填“偏小”、“偏大”或“無影響”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.通過初中化學(xué)的學(xué)習(xí),我們可以總結(jié)或發(fā)現(xiàn)許多具有一定規(guī)律性的知識.在下列所給的有關(guān)規(guī)律的描述中正確的是(  )
A.攪拌可以增大固體物質(zhì)的溶解度
B.在選擇氣體發(fā)生裝置時(shí),應(yīng)考慮反應(yīng)物的顏色
C.金屬與酸發(fā)生置換反應(yīng)后,溶液的質(zhì)量都會(huì)增加
D.某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒,生成了氧化物,可以證明該物質(zhì)一定是單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.A~H是初中常見的物質(zhì),甲圖所示是這些物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖.已知:(1)H為藍(lán)色沉淀;(2)圖乙所示的是C、E的相關(guān)信息(重疊部分表示兩種物質(zhì)的共同點(diǎn));(3)其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略.

請回答下列問題:
(1)E的化學(xué)式為CuO.
(2)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
(3)寫出物質(zhì)C的一種用途滅火.
(4)反應(yīng)①~⑥中沒有涉及四種基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.Na2CO3的水溶液呈堿性,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.碳酸鈉在水中能直接解離出OH-
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C.碳酸鈉溶液中存在OH-
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列物質(zhì)排放到空氣中可導(dǎo)致酸雨的是( 。
A.二氧化硫B.二氧化碳C.甲烷D.臭氧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)是雜質(zhì)),操作方法正確的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)操作方法
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CNaOH溶液[Ca(OH)2溶液]通入過量CO2氣體,反應(yīng)后過濾
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A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法.下列推理正確的是( 。
A.構(gòu)成物質(zhì)的微粒都在進(jìn)行無規(guī)則運(yùn)動(dòng),離子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒,因此它也在進(jìn)行無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
B.單質(zhì)是由同一種元素組成的物質(zhì),因此碳和金剛石的混合物也是一種單質(zhì)
C.稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)很不活潑,因此它們不會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D.氯元素的相對原子質(zhì)量為35.5,因此一個(gè)氯氣分子的質(zhì)量為71g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.某市售天然礦泉水標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖甲所示,請仔細(xì)閱讀并完成下列問題.
(1)用化學(xué)符號填空:鈣離子Ca2+;硫酸鈉Na2SO4
(2)該礦泉水屬于混合物(填物質(zhì)的分類).
(3)偏硅酸中硅元素的化合價(jià)+4,某離子帶 2 個(gè)單位正電荷,其結(jié)構(gòu)示意圖如圖乙所示,則x值為12.

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同步練習(xí)冊答案