【題目】下列有關(guān)原子的說法正確的是( )
A.同種原子不能結(jié)合成分子
B.原子在化學(xué)變化中不能再分
C.鈉原子失去電子變成陰離子
D.原子中一定含有質(zhì)子、中子、電子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A,B,C,D分別為氧化鐵、鹽酸、氫氧化鈣、碳酸鈣中的一種,它們之間的反應(yīng)或轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖.
(1)D的化學(xué)式為 .
(2)寫出圖中①②的化學(xué)方程式: ①;
②
反應(yīng)基本類型是反應(yīng).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列符號(hào)中,既表示一個(gè)原子,又表示一種元素,還表示一種物質(zhì)的是( )
A.C60
B.2H
C.2N2
D.Fe
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2004年底,東南亞地區(qū)發(fā)生了罕見的海嘯災(zāi)害,為防止疾病傳染,需對(duì)河水處理后方可飲用,常用的措施有:①加熱煮沸 ②消毒 ③過濾 ④自然沉降.較合理的順序?yàn)椋?/span> )
A.③①②④
B.④③②①
C.④①③②
D.③①④②
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元素X的原子的第二層有6個(gè)電子,元素Y的原子的第三層有2個(gè)電子,則X和Y所形成化合物的化學(xué)式表示為( )
A.XY
B.YX
C.X2Y
D.Y2X
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用“ ”和“ ”分別表示氮原子和氧原子,下圖是氮?dú)馀c氧氣在放電條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖。請(qǐng)回答下列問題:
(1)在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整:
(2)此變化中發(fā)生改變的粒子是;
(3)結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由A到B變化的實(shí)質(zhì)是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從微觀角度了解物質(zhì)及其變化,更有助于認(rèn)識(shí)物質(zhì)組成和變化的本質(zhì).
(1)圖1是鈉原子和氯原子形成氧化鈉的示意圖:
圖中x= , 從得失電子的角度看,氯原子得到電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)后,其化合價(jià)將(填“升高”或“降低”)
(2)圖2是NaCl溶液與AgNO3溶液反應(yīng)的微觀示意圖:
你在實(shí)驗(yàn)中會(huì)觀察到的現(xiàn)象是 , 結(jié)合圖2該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是結(jié)合生成沉淀,寫出與上述反應(yīng)本質(zhì)相同的另一化學(xué)方程式(反應(yīng)物之一為AgNO3)
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