2.已知硝酸銨的化學(xué)式為NH4NO3,計(jì)算
(1)NH4NO3的相對(duì)分子質(zhì)量;
(2)NH4NO3中氮、氫、氧三種元素的質(zhì)量比;
(3)計(jì)算硝酸銨氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(4)100克硝酸銨中氮元素的質(zhì)量是多少?

分析 (1)根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)}{相對(duì)分子質(zhì)量}$×100%,進(jìn)行分析解答.
(4)根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量為14×2+1×4+16×3=80.
(2)硝酸銨中氮、氫、氧元素的質(zhì)量比為(14×2):(1×4):(16×3)=7:1:12.
(3)硝酸銨氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{14×2}{80}×$100%=35%.
(4)100克硝酸銨中氮元素的質(zhì)量是100g×35%=35g.
答:(1)硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量為80;
(2)硝酸銨中氮、氫、氧元素的質(zhì)量比為7:1:12;
(3)硝酸銨氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%;
(4)100克硝酸銨中氮元素的質(zhì)量是35g.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.中國(guó)登山協(xié)會(huì)為紀(jì)念我國(guó)首次攀登珠峰成功50周年,再次組織攀登珠峰活動(dòng).阿旺扎西等一行登山運(yùn)動(dòng)員于2003年5月21日13:40成功登頂.假如每名運(yùn)動(dòng)員沖頂時(shí)消耗自帶液氧3.2Kg.求:
(1)這些氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是多少升?(氧氣的密度為1.43g/L)
(2)若用加熱高錳酸鉀的方法制備這些氧氣,需用高錳酸鉀(KMnO4)多少千克?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列日常生活中所見(jiàn)的現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是( 。
A.車輪爆胎B.生活垃圾的焚燒產(chǎn)生有害氣體
C.用手將紙撕碎D.干冰升華

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.生活離不開(kāi)水,凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用.
(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是過(guò)濾.
(2)自制凈水器中常加入活性炭,用于除去水中的異味和色素.
(3)自來(lái)水廠用二氧化氯消毒殺菌,二氧化氯的化學(xué)式為ClO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.試分析實(shí)驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)下列情況的可能原因.
(1)加熱氯酸鉀時(shí),試管破裂.沒(méi)有給試管均勻預(yù)熱
(2)點(diǎn)燃鐵絲試驗(yàn),沒(méi)有出現(xiàn)火星四射的現(xiàn)象.收集的氧氣不純或鐵絲表面有鐵銹
(3)用排水法收集氧氣時(shí),收集不到氣體.裝置的氣密性不良好.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.用化學(xué)用語(yǔ)填空
(1)地殼中含量最多的元素O.
(2)二氧化氮中氮元素的化合價(jià)$\stackrel{+4}{N}$O2
(3)若用“”表示一個(gè)氫原子.則“”表示H2(填化學(xué)符號(hào))
(4)2個(gè)氫氧根離子2OH-
(5)硫原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.我們周圍的物質(zhì)世界是由100多種元素組成的,為了便于研究元素的性質(zhì),常常需要尋找它們之間的內(nèi)在規(guī)律.如表列出的是1~18號(hào)元素的部分最高正化合價(jià)和最低負(fù)化合價(jià).請(qǐng)閱讀并回答下列問(wèn)題:

(1)11號(hào)元素的原子最外電子層上有1個(gè)電子,在化學(xué)反應(yīng)中形成的離子與Ne(寫元素符號(hào))原子具有相同的核外電子排布.
(2)推測(cè)16號(hào)元素最高正化合價(jià)的氧化物的化學(xué)式為SO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)2個(gè)鈣原子2Ca;
(2)3個(gè)碳酸根離子3CO32-
(3)Fe2+表示亞鐵離子
(4)地殼中含量最多的金屬元素與海水中最多的非金屬元素組成化合物的化學(xué)式Al2O3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.我國(guó)西南地區(qū)經(jīng)常遭遇大范圍持續(xù)干旱.全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致,共同抗旱.
(1)有些村莊打深井取用地下水.檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是肥皂水.
(2)有些村民取渾濁的坑水作生活用水.有同學(xué)利用所學(xué)的知識(shí)將渾濁的坑水用如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化.其中小卵石、石英沙的作用是過(guò)濾.如果將石英沙與小卵石的位置顛倒是否可以,為什么不可以;降低凈水效率(或過(guò)濾速度減慢等)
(3)如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過(guò)多,都可以采取加熱煮沸方法,來(lái)降低硬度和殺滅病原微生物.
(4)許多地方以液氮或干冰作增雨劑實(shí)施大面積人工降雨.液氮或干冰增雨的原理是它們?cè)谠茖又凶兂蓺鈶B(tài)時(shí)吸收大量的熱,使云層中水蒸氣凝結(jié)成小雨滴.
(5)身處旱區(qū)之外的我們能做些么?節(jié)約用水(舉一做法)

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