20.現(xiàn)只有下列A、B、C、D、E五種實(shí)驗(yàn)裝置:根據(jù)題意,將裝置的序號(hào)填入下列空格中.

(1)加熱高錳酸鉀制取氧氣,氣體發(fā)生裝置用A裝置,收集較純凈的氧氣最好用C裝置
(2)用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,氣體發(fā)生裝置用B裝置.
(3)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,氣體發(fā)生裝置用A裝置,收集氨氣最好用E裝置.

分析 (1)根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱選擇氣體的發(fā)生裝置即可;根據(jù)氧氣不易溶于水,密度比空氣的密度大,排水法收集的氣體比較純凈選擇收集裝置即可;
(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置即可.
(3)依據(jù)藥品的狀態(tài)和反應(yīng)條件來選擇發(fā)生裝置,依據(jù)氣體的密度與水溶性來選擇氣體的收集裝置.

解答 解:(1)高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,故選擇A來制取;氧氣不易溶于水,密度比空氣的密度大,因此可以用排水法和向上排空氣法收集,其中排水法收集的氣體比較純凈,故選擇C來收集;
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,屬于固液在常溫下反應(yīng)制取氣體,可選用裝置B作發(fā)生裝置;
(3)用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,所以我們選擇A裝置來制氣體.又因氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,所以我們只能用向下排空氣法來收集氨氣;
故答案為:(1)A;C;(2)B;(3)A;E.

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.氧氣是我們學(xué)習(xí)過的一種重要物質(zhì),以下對氧氣的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( 。
A.氧氣既能燃燒又能支持燃燒
B.氧氣用于煉鋼是利用了它的化學(xué)性質(zhì)
C.工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制備氧氣
D.氧氣和臭氧(O3)都是氧元素形成的單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.小冬同學(xué)制作的簡易凈水器如圖所示.
(1)小卵石、石英砂和膨松棉的作用是過濾;活性炭的作用是吸附水中的色素和有臭味的物質(zhì).
(2)凈化后是硬水還是軟水,我認(rèn)為可用肥皂水來檢驗(yàn).
(3)長期飲化學(xué)實(shí)驗(yàn)既要操作規(guī)范,更要保障安全.用硬水對人體健康不利,要降低水的硬度,我采取加熱煮沸方法.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于碳單質(zhì)的說法錯(cuò)誤的是(  )
A.璀璨奪目的鉆石是由碳原子構(gòu)成的
B.長期未用難以開啟的鐵鎖可以在鎖孔中加入少量鉛筆芯末做潤滑劑
C.C60是一種新型的化合物
D.古代用墨(用炭黑制成)書寫的字畫能夠保存很長時(shí)間

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.Cu可以形成化合價(jià)為+2和+1的化合物,其中+1價(jià)化合物稱為亞銅化合物,已知Cu的兩種氧化物,氧化銅是黑色的,氧化亞銅是暗紅色的.高溫時(shí),暗紅色氧化亞銅可被木炭還原為亮紅色的銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式是C+2Cu2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Cu+CO2↑.150℃時(shí),氧化銅與氫氣反應(yīng),得到暗紅色粉末狀固體和水蒸氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2CuO+H2$\frac{\underline{\;150℃\;}}{\;}$Cu2O+H2O,若有氧氣存在,200℃時(shí),暗紅色粉末狀固體又能與氧氣反應(yīng)化合反應(yīng)生成黑色固體,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Cu2O+O2$\frac{\underline{\;200℃\;}}{\;}$4CuO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常見氣體制備,凈化、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器.小明同學(xué)欲用它們完成以下的探究實(shí)驗(yàn).

(1)小明要在實(shí)驗(yàn)室制取一瓶二氧化碳?xì)怏w,可選用的發(fā)生裝置是B(填序號(hào)),收集二氧化碳不能(填“能”或“不能”)用E裝置,理由是二氧化碳的密度比空氣大,且二氧化碳能溶于水.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)小明在實(shí)驗(yàn)室探究鹽酸化學(xué)性質(zhì)時(shí),將碳酸鈉溶液倒入裝有稀鹽酸的燒杯中看到有氣泡產(chǎn)生.為了解兩種物質(zhì)間的反應(yīng)情況,他決定從反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的組成入手進(jìn)行探究.
①小明對反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的組成有兩種猜想,請你再補(bǔ)充一種猜想.
猜想1:溶質(zhì)為NaCl和Na2CO3
猜想2:溶質(zhì)為NaCl和HCl
猜想3:溶質(zhì)為NaCl;
②小明設(shè)計(jì)兩個(gè)不同的實(shí)驗(yàn)方案,用兩種方法驗(yàn)證了猜想2成立,填寫如表:
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方法一取少量反應(yīng)后溶液,加入鋅粒產(chǎn)生氣體猜想2成立
方法二取少量反應(yīng)后溶液,加入硝酸銀溶液有白色沉淀產(chǎn)生猜想2成立
③你認(rèn)為方法二是否正確:不正確 (填“正確”或“不正確”),你的理由是反應(yīng)后的溶液中一定有氯化鈉,加入硝酸銀溶液后肯定會(huì)產(chǎn)生白色沉淀.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.我國勞動(dòng)人民早在五千年前就會(huì)使用木炭煉銅.在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里模擬煉銅,既可用傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖甲),又能用改進(jìn)的微型實(shí)驗(yàn)裝置(如圖乙).化學(xué)興趣小組采用圖乙裝置,開展以下探究活動(dòng).

【提出問題】木炭與CuO反應(yīng)所得紅色固體中含有什么物質(zhì)?
【查閱資料】
(1)木炭與CuO的反應(yīng)是:C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,若該反應(yīng)進(jìn)行的不徹底,產(chǎn)物中還有氧化亞銅(Cu2O).
(2)Cu不活潑,不能與稀硫酸反應(yīng);Cu2O是紅色固體,能與稀硫酸反應(yīng):Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O
【作出猜想】紅色固體的成分:①全部是Cu;②全部是Cu2O;③既有Cu也有Cu2O.
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)取木炭、CuO兩種黑色粉末適量,再也少許CaC12(能降低反應(yīng)溫度,加快反應(yīng)速率)均勻混合,然后將黑色粉末裝入長柄V形玻璃管的直管內(nèi).
(2)按圖乙連好實(shí)驗(yàn)裝置,然后加熱反應(yīng)物;2分鐘后,黑色粉末出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象,同時(shí)澄清的石灰水變渾濁,此時(shí)停止加熱.
(3)待玻璃管冷卻后,提取里面的紅色固體,進(jìn)行如表的驗(yàn)證:
步  驟現(xiàn)  象結(jié) 論
 ①取1.44g紅色固體裝入試管,滴入足量
的稀硫酸,充分反應(yīng)
 紅色固體部分減少,溶液變
為藍(lán)色
猜想①錯(cuò)誤
 ②濾了試管中殘留的紅色固體,洗滌干燥
稱其質(zhì)量為1.04g
猜想③正確
【評(píng)價(jià)反思】
(1)使用圖乙裝置與使用圖甲裝置相比,其優(yōu)點(diǎn)是(寫出1條即可)節(jié)約藥品.
(2)若要證明CaC12是該反應(yīng)的催化劑,還需要驗(yàn)證CaCl2的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

9.100g稀鹽酸恰好與13g鋅完全反應(yīng).試計(jì)算:
(1)稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)配制100g這樣的稀鹽酸,所需36.5%的濃鹽酸的質(zhì)量.
(3)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.區(qū)別下列各組物質(zhì),所選擇的試劑或方法錯(cuò)誤的是(  )
 選項(xiàng) 需區(qū)別的物質(zhì) 選擇的試劑或方法
 A 二氧化硫和氧氣 聞氣味
 B 過氧化氫溶液和水 二氧化錳
 C 氮?dú)夂投趸?/td> 將燃著的木條伸入分別裝有兩種氣體的集氣瓶中
 D 鐵和銅看顏色 
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊答案