【題目】下列各組氣體中既能用濃硫酸干燥,又能用苛性鈉干燥的是 ( )
A. H2、O2 B. C O 2、HCl C. SO 2、CO D. SO 2、CO 2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在下列四種反應(yīng)類型中,反應(yīng)物和生成物均不可能存在單質(zhì)的是( 。
A. 化合反應(yīng) B. 分解反應(yīng)
C. 置換反應(yīng) D. 復(fù)分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有三瓶無色、無味的氣體,分別是氧氣、空氣和氮?dú)庵械囊环N,區(qū)別它們最簡單的方法是( )
A.測定氣體的密度 B.伸入燃著的木條
C.滴入澄清石灰水,振蕩 D.試驗氣體的溶解性
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】由于我國北方某些城市在嚴(yán)冬時節(jié)曾用食鹽融雪,造成土壤中含鹽濃度偏高,使路旁的樹木死亡.目前專家已研究出一種新型的融雪劑,既能融化冰雪,又能起施肥養(yǎng)護(hù)樹木的作用,具有上述作用的新型融雪劑是 ( )
A. 氯化鈉 氯化鈣 B. 氯化鈉 氯化鎂
C. 氯化鈉 醋酸鈣 醋酸鎂 D. 尿素 硝酸鈣 硝酸鎂
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碘酸鉀(KIO3)主要用作食鹽加碘劑 Ⅰ、制備碘酸鉀
實驗室制備碘酸鉀的路線如下:
干海帶→I2 HIO3 KIO3
(1)KIO3中I的化合價為 , 含碘鹽中的碘是指(填字母). a、離子 b、元素 c、分子
(2)實驗中需要用試紙測定溶液的pH,其操作方法是 .
(3)過濾操作需要的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和 .
(4)用冰水洗滌過濾所得KIO3晶體,其原因是 .
(5)溫度過高,會造成H2O2利用率降低,可能的原因是 .
(6)Ⅱ測定碘含量 資料:
①碘酸鉀與碘化鉀反應(yīng)方程式為:KIO3+5KI+3H2SO4═3K2SO4+3H2O+3I2
②淀粉溶液遇碘顯色時,碘濃度越大顏色越深;
③揚(yáng)州作為輕度缺碘地區(qū),食鹽中碘含量(以I計)應(yīng)為18~33mg/Kg
步驟1:配置以下各種試劑:100g/L食鹽溶液,2.14×10﹣3g/L KIO3溶液,測試液(含10g/L淀粉、196g/L H2SO4、1.66g/L KI).
步驟2:取5支相同規(guī)格小試管,貼上編號標(biāo)簽,按下表要求分別依次加入步驟1中配置的KIO3溶液,測試液、蒸餾水,塞上橡皮塞,混合后有序放置在試管架上(各試管中KIO3完全反應(yīng)).
試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
KIO3溶液滴數(shù) | 30 | 25 | 20 | 15 | 10 |
測試液滴數(shù) | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
蒸餾水滴數(shù) | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 |
步驟3:另取一支小試管,一次加入步驟1中所配置的食鹽溶液10滴、測試液10滴、和蒸餾水20滴,混合后與步驟2中各試管內(nèi)顏色對照.
步驟3所得溶液呈色,則說明該食鹽是含碘鹽.
(7)步驟2實驗的目的是 , 步驟2中測試液的滴數(shù)保持一致的原因是 .
(8)若步驟3所得溶液顏色與3號試管一致,則100mL該食鹽溶液中含有碘酸鉀mg.該食鹽中碘含量為mg/Kg,揚(yáng)州地區(qū)要求(填“符合”或“不符合”).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請閱讀以下摘自今年的《蘇州日報》,與化學(xué)關(guān)系密切的信息,并填空. 【資訊1】據(jù)市環(huán)境監(jiān)測站專家分析:5月4日至7日,由于陽光燦爛,臭氧(O3)也出來“作怪”,連續(xù)四天的日平均濃度也均超標(biāo).臭氧在常溫常壓下是淡藍(lán)色氣體,穩(wěn)定性極差,可自行分解為氧氣.臭氧在空氣中達(dá)到一定濃度可刺激呼吸道.大氣中臭氧濃度超標(biāo)的原因是:在靜風(fēng)條件下強(qiáng)烈的陽光就成為氮氧化物的催化劑,從而推高了臭氧濃度,形成污染.
(1)臭氧“自行分解”的化學(xué)方程式為;若氮氧化物假定為二氧化氮,強(qiáng)光條件下促使其分解產(chǎn)生了O3和N2 . 則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(2)【資訊2】吳江某公司研發(fā)的一層看似普通的白色薄膜,卻有超高防水透氣、阻燃、抗菌和耐腐蝕的神奇功能…這種膜的專業(yè)術(shù)語叫聚四氟乙烯納米微孔薄膜,由聚四氟乙烯樹脂經(jīng)特殊設(shè)備和工藝制作而成,該樹脂是一種超高分子量材料. 制作這種薄膜的聚四氟乙烯樹脂[(CF2CF2)n]的相對分子質(zhì)量為1×108 , 其n值等于 . 碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 .
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