下列物質(zhì)間不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是（　　）
A、CaCO3和 HCl
B、NaNO3和KCl
C、BaCl2和K2SO4
D、FeCl3和NaOH
考點：復(fù)分解反應(yīng)及其發(fā)生的條件
專題：化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析：根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，若兩種物質(zhì)相互交換成分有沉淀、氣體或水生成，則能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，據(jù)此進行分析判斷．
解答：解：A、HCl和CaCO3相互交換成分生成氯化鈣、水和二氧化碳，能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，故選項錯誤．
B、KNO3與NaCl相互交換成分沒有沉淀、氣體或水生成，不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，故選項正確．
C、BaCl2和K2SO4相互交換成分生成硫酸鋇沉淀和氯化鉀，能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，故選項錯誤．
D、FeCl3和NaOH相互交換成分生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉，能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，故選項錯誤．
故選：B．
點評：本題難度不大，掌握復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件（有沉淀、氣體或水生成）并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從C、H、O、Na、Cl、Ca中選擇恰當(dāng)?shù)脑�，按要求寫出相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式
（1）可在大棚種植時作氣體肥料的是
 

（2）可用于除去鐵銹的是
 

（3）可作建筑材料的是
 
           
（4）可作調(diào)味品的是
 

（5）做饅頭是用于去除面團發(fā)酵生成的酸，又可作洗滌劑的是
 

（6）用于改良酸性土壤的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列操作或現(xiàn)象與分子對應(yīng)的特性不一致的選項是（　　）
選項              操作或現(xiàn)象分子的特性
A給籃球充氣分子間有間隙
B物質(zhì)熱脹冷縮分子大小隨溫度改變而改變
C在花園中可聞到花的香味分子是運動的
D加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣分子在化學(xué)變化中是可以再分的
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列操作中可以鑒別空氣、氧氣、二氧化碳的是（　�。�
A、觀察顏色B、聞氣味
C、用燃著的木條D、用澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

飲料中的果味大多來自酯類．丁酸乙酯（C6H12O2）是無色具有菠蘿香味的液體，常用作食品、飲料的調(diào)香劑．下列敘述中不正確的是（　　）
A、丁酸乙酯屬于有機物
B、丁酸乙酯是由20個原子構(gòu)成的
C、丁酸乙酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為18：3：8
D、一個丁酸乙酯分子中，碳、氫、氧原子的個數(shù)比為3：6：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中不正確的是（　　）
A、禽蛋類主要含蛋白質(zhì)
B、大米主要含淀粉，淀粉屬于糖類
C、脂肪是維持生命活動的備用能源
D、維生素在人體內(nèi)不能合成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)及其變化的常用方法．藥品純堿，它與下列哪組屬于同一類物質(zhì)（　�。�
A、鹽酸、硫酸
B、氯化鋁、碳酸鉀
C、二氧化碳、四氧化三鐵
D、氫氧化鋁、氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知鈉原子核內(nèi)有11個質(zhì)子和12個中子，下列說法不正確的是（　�。�
A、鈉原子核電荷數(shù)為11
B、鈉原子核外電子數(shù)為12
C、鈉原子的相對原子質(zhì)量為23
D、鈉原子的核外電子數(shù)為11

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

微量元素是指在人體內(nèi)含量不到萬分之一的必需元素，下列肯定不是人體內(nèi)微量元素的是（　�。�
A、IB、FC、OD、Fe

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同步練習(xí)冊答案