(2010?定西)2010年中國(guó)“最美油菜花!睗h中旅游文化節(jié),迎來(lái)了八方游客.空氣中彌漫著油菜花而甜津津的氣味.人們能夠聞到花香的原因是( 。
分析:根據(jù)人們能夠聞到花香的過(guò)程來(lái)考慮本題.
解答:解:由于分子在不斷運(yùn)動(dòng),構(gòu)成油菜花的分子在不斷運(yùn)動(dòng),與人的嗅覺(jué)細(xì)胞接觸,人就會(huì)聞到花香.
故選D.
點(diǎn)評(píng):要熟記分子的特點(diǎn):在不斷運(yùn)動(dòng),分子之間有間隔,分子的體積和質(zhì)量都很。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2010?定西)小明在學(xué)習(xí)金屬活動(dòng)性順序時(shí),對(duì)課本上“活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬一般可以將位于其后面的金屬?gòu)乃鼈兊柠}溶液中置換出來(lái)”這句話產(chǎn)生了好奇.為什么用“一般”這個(gè)詞呢?難道還有例外嗎?于是他就對(duì)金屬鈉與硫酸銅溶液的反應(yīng)展開(kāi)探究.
[猜想與假設(shè)]第一種:鈉與硫酸銅反應(yīng)生成銅單質(zhì);   第二種:鈉與硫酸銅反應(yīng)沒(méi)有銅單質(zhì)生成.
[查閱資料]金屬鈉性質(zhì)活潑,常溫下能與氧氣反應(yīng),也可以與水反應(yīng)放出氫氣.實(shí)驗(yàn)室中,金屬鈉保存在煤油中.
[實(shí)驗(yàn)過(guò)程與現(xiàn)象]
實(shí)驗(yàn)1:用鑷子從煤油中取出一塊金屬鈉,放在濾紙上,用小刀切下一小塊進(jìn)行觀察,發(fā)現(xiàn)切面具有銀白色光澤,在空氣中放置片刻,銀白色逐漸變成暗灰色.將其投入燒杯中的蒸餾水里,發(fā)現(xiàn)鈉塊浮在水面,立刻熔化成閃亮的小球,在水面上游動(dòng),并發(fā)出“嘶嘶”的響聲,同時(shí)有氣體產(chǎn)生.在反應(yīng)后的溶液中滴入1-2滴酚酞試液,試液立即變?yōu)榧t色;
實(shí)驗(yàn)2:在盛有硫酸銅溶液的燒杯中,投入一小塊金屬鈉鈉,發(fā)現(xiàn)也有氣體產(chǎn)生,同時(shí)生成藍(lán)色沉淀,但沒(méi)有紅色物質(zhì)析出.
請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答下列問(wèn)題:
(1)簡(jiǎn)述金屬鈉的物理性質(zhì):
硬度小,熔點(diǎn)低
硬度小,熔點(diǎn)低

(2)分步寫(xiě)出鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:①
2Na+2H2O═2NaOH+H2
2Na+2H2O═2NaOH+H2
;②
2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4
2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬不一定能位于其后面的金屬?gòu)乃鼈兊柠}溶液中置換出來(lái).
[反思與評(píng)價(jià)]排在金屬活動(dòng)性順序表前面的金屬(K、Ca、Na)在與鹽溶液反應(yīng)時(shí),先跟溶液中的
反應(yīng),生成的堿再跟鹽反應(yīng).所以它們
不能
不能
(填“能”或“不能”)置換出鹽溶液中的金屬.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?定西)如右圖所示:2個(gè)甲分子反應(yīng)生成1個(gè)丙分子和3個(gè)乙分子.下列判斷不正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?定西)A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì).其中E、F、H均為黑色固體,B是紫紅色固體,D是混合物.它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物已略去,已知?dú)錃庠谝欢l件下能還原氧化銅):
(1)寫(xiě)出D物質(zhì)的組成:
BaSO4
BaSO4
、
Cu(OH)2
Cu(OH)2

(2)寫(xiě)出A、H物質(zhì)的化學(xué)式:A
H2
H2
,H
CuO
CuO

(3)G-→I的化學(xué)方程式是
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

(4)F-→E的化學(xué)方程式是
3C+2Fe2O3
 高溫 
.
 
4Fe+3CO2↑,
3C+2Fe2O3
 高溫 
.
 
4Fe+3CO2↑,

(5)說(shuō)出B物質(zhì)的一種用途:
作導(dǎo)線(合理即可)
作導(dǎo)線(合理即可)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?定西)根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①
試管
試管
,②
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗

(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
B
B
(填寫(xiě)裝置的字母代碼,下同),收集裝置為
E
E
,檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是
用燃著的木條伸到集器瓶口進(jìn)行檢驗(yàn),熄滅即滿
用燃著的木條伸到集器瓶口進(jìn)行檢驗(yàn),熄滅即滿

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?定西)2010年4月14日青海玉樹(shù)縣發(fā)生了里氏7.1級(jí)大地震,該地區(qū)藏族同胞的生命和財(cái)產(chǎn)受到了極大的損失,全國(guó)各地大批官兵和醫(yī)療救助隊(duì)迅速投入了抗震救災(zāi).為了防止災(zāi)后疫情的發(fā)生,每天需要噴灑大量的過(guò)氧乙酸(化學(xué)式為C2H4O3)消毒液.
請(qǐng)計(jì)算:
(1)過(guò)氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為
6:1:12
6:1:12

(2)要配制280kg溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過(guò)氧乙酸消毒液,需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的過(guò)氧乙酸溶液的質(zhì)量為
7
7
 kg.

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