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科目： 來源：化學(xué)教研室 題型：022

如圖中，若用“”表示氫原子，“”表示氧原子，請回答：

(1)圖A中表示分子的化學(xué)式是________；

(2)在一定條件下，圖A表示的分子能轉(zhuǎn)變?yōu)閳DB表示的分子，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：________．

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科目： 來源：化學(xué)教研室 題型：022

自來水消毒過程中通常會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示：

(1)請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：________．

(2)A物質(zhì)屬于________．(按物質(zhì)分類)

(3)D物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)為________價(jià)．

(4)分析以上微觀過程模擬圖，你能總結(jié)出的一條結(jié)論是

________________．

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科目： 來源：化學(xué)教研室 題型：022

劇烈運(yùn)動(dòng)后血液中會(huì)產(chǎn)生較多乳酸(化學(xué)式)，使人肌肉酸痛．經(jīng)過一段時(shí)間的放松，由于乳酸和吸入的氧氣反應(yīng)，生成二氧化碳和水，酸痛感消失．寫出乳酸和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式：________．

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科目： 來源：化學(xué)教研室 題型：022

配平下列化學(xué)方程式：

(1)

(2)

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科目： 來源：化學(xué)教研室 題型：022

根據(jù)化學(xué)方程式的書寫原則，分析下列化學(xué)方程式違背了什么原則：

①違背了________；

②違背了________．

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科目： 來源：化學(xué)教研室 題型：022

鎂帶在空氣里燃燒后，生成物的質(zhì)量比鎂帶的質(zhì)量大；煤燃燒后留下的煤灰的質(zhì)量比煤的質(zhì)量小，是因?yàn)?/FONT>________．這兩種現(xiàn)象都可以用________定律來解釋．

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科目： 來源：化學(xué)教研室 題型：022

面粉工廠的車間懸浮著較多的面粉粉塵，遇明火就有發(fā)生爆炸的可能．這是因?yàn)槊娣鄯蹓m與空氣充分接觸后，遇到明火燃燒，在短時(shí)間內(nèi)聚集大量的熱，使氣體的體積在有限空間內(nèi)迅速膨脹，從而引起爆炸．下面是模仿粉塵爆炸的一個(gè)實(shí)驗(yàn)：如圖，在無蓋的小金屬筒里放入干燥面粉，點(diǎn)燃蠟燭，用塑料蓋蓋住金屬筒，迅速鼓入大量空氣，不久，便會(huì)聽到“砰”的一聲，爆炸的氣浪將金屬筒的塑料蓋掀起．

試問：

(1)上述實(shí)驗(yàn)中，鼓入空氣的作用是________．

(2)下列情況下，不會(huì)發(fā)生爆炸的是________．(填序號(hào))

①金屬筒不加蓋時(shí)

②蠟燭沒點(diǎn)燃時(shí)

③無蓋筒中裝的是干燥面粉時(shí)

(3)面粉廠為了避免爆炸事故發(fā)生，應(yīng)采取的安全措施有________．(寫一種即可)

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科目： 來源：化學(xué)教研室 題型：022

發(fā)生下列情況你會(huì)采取什么措施？

(1)家用電器線路因短路而發(fā)生火災(zāi)，首先要采用的措施是________；

(2)液化氣、煤氣起火首先采取的措施是________；

(3)見到火災(zāi)的火很大且有蔓延的趨勢時(shí)，應(yīng)怎樣求救？________；

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科目： 來源：化學(xué)教研室 題型：022

在赤壁之戰(zhàn)中，周瑜的軍隊(duì)點(diǎn)燃戰(zhàn)船，熊熊燃燒的戰(zhàn)船借助東風(fēng)直沖曹軍的木船，使曹軍的木船燃起大火．曹軍的木船是________，木船燃燒的條件是________、________．

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科目： 來源：化學(xué)教研室 題型：022

用化學(xué)符號(hào)填寫下列空白：

(1)兩個(gè)氫原子________

(2)4個(gè)二氧化碳分子________

(3)3個(gè)鈉離子________

(4)水中氧元素的化合價(jià)為－2價(jià)________

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