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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 化學(xué) 滬教課標(biāo)中考版 2009-2010學(xué)年 第5期 總161期 題型:022

過濾是分離混合物的一種方法,可以從________中分離出________.實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過濾時(shí)需要用到的玻璃儀器有________、________、________.

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寫出實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳的反應(yīng)原理:________(用文字表達(dá)式表示).

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將二氧化碳?xì)怏w通入含紫色石蕊試液的蒸餾水中,現(xiàn)象為________,寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式:________;再將液體加熱,可以觀察到的現(xiàn)象為________________,寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式:________;澄清石灰水久置于空氣中,表面會出現(xiàn)一層白色的膜狀物,這一變化可用文字表達(dá)式表示為:________.

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測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí)選用紅磷而不選用炭或硫,是因?yàn)開___________;通過實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論:①對氧氣:____________;②對氮?dú)猓篲___________;③對空氣:______________;造成測量結(jié)果偏小的可能原因有________________、________________(寫出兩點(diǎn)).

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混合物是________,純凈物是________.

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通常情況下,氧氣是一種無色、無味、________溶于水的氣體,密度比空氣的________;氧氣在一定條件下能與多種物質(zhì)發(fā)生________反應(yīng),是一種常見的________,氧化反應(yīng)可分為劇烈氧化(如燃燒)和緩慢氧化.自然界中綠色植物通過________產(chǎn)生氧氣,工業(yè)上通常用分離________來獲取大量氧氣,實(shí)驗(yàn)室常用分解________或________來制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式分別為:________、________.

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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 化學(xué) 滬教課標(biāo)中考版 2009-2010學(xué)年 第4期 總160期 題型:022

原水(未做處理的水)中含有泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì),可用次氯酸(HClO)殺死細(xì)菌,氯氣溶于水時(shí)可生成次氯酸和鹽酸,某自來水廠凈化水的步驟如下:

(1)能生成新物質(zhì)的步驟為________(填編號).

(2)能消毒殺菌的步驟為________(填編號).

(3)在C步驟中所用到的玻璃儀器有________(填儀器名稱).

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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 化學(xué) 滬教課標(biāo)中考版 2009-2010學(xué)年 第4期 總160期 題型:022

如圖所示是電解水實(shí)驗(yàn)的示意圖:

(1)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象確定A端接電源的________極.

(2)A試管中收集的是________氣;B試管中收集的是________氣.

(3)A、B兩支試管中所產(chǎn)生的氣體體積比為________.

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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 化學(xué) 滬教課標(biāo)中考版 2009-2010學(xué)年 第4期 總160期 題型:022

保障飲水安全、維護(hù)生命健康是人類對水的第一要求.

(1)在缺水地區(qū),融化的雪水是品質(zhì)很好的淡水資源,但其中常含有一些雜質(zhì),若要將其凈化成生活用水,可采用哪些方法?①________;②________(答出兩種即可).

(2)水資源短缺制約了社會的發(fā)展與進(jìn)步.今年春天,我國冬小麥產(chǎn)區(qū)遭遇特大干旱,人們更加關(guān)注水資源的保護(hù)和合理使用.談?wù)勀阍谏钪小昂侠硎褂盟Y源”的具體做法________________(至少寫一種).

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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 化學(xué) 滬教課標(biāo)中考版 2009-2010學(xué)年 第4期 總160期 題型:022

毛巾在洗臉?biāo)薪葜,常常會變硬,這是因?yàn)橛糜谙茨樀乃畬儆赺_______.

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同步練習(xí)冊答案