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科目: 來(lái)源:鼎尖助學(xué)系列·同步練習(xí)化學(xué)·九年級(jí)·上冊(cè) 題型:022

在做木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)用________夾取紅熱的木炭由________慢慢放入氧氣瓶中,原因是________.

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科目: 來(lái)源:鼎尖助學(xué)系列·同步練習(xí)化學(xué)·九年級(jí)·上冊(cè) 題型:022

白磷的著火點(diǎn)很低,在空氣中常因緩慢氧化而引起自燃.如下圖,甲、乙兩只大集氣瓶用導(dǎo)管連接,玻璃管A的下端緊系一只氣球.將此裝置放置在陽(yáng)光下一段時(shí)間后,可能觀察到的現(xiàn)象是________,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因是________.

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科目: 來(lái)源:鼎尖助學(xué)系列·同步練習(xí)化學(xué)·九年級(jí)·上冊(cè) 題型:022

某學(xué)生用托盤天平稱量食鹽時(shí),把食鹽放在右邊托盤的稱量紙上,砝碼放在左邊托盤的稱量紙上,稱得食鹽為15.5g(1g以下用游碼).請(qǐng)指出他操作中的錯(cuò)誤是________,他實(shí)際稱得食鹽質(zhì)量為_(kāi)_______g.

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科目: 來(lái)源:走向清華北大·初三化學(xué) 題型:022

已平衡的托盤天平兩盤的燒杯里,各盛有等質(zhì)量且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的硫酸.現(xiàn)分別向其中投入等質(zhì)量的金屬鎂和鋅,使反應(yīng)充分.

(1)若天平仍然保持平衡,那么一定有剩余的金屬是________;(2)若天平失去平衡,那么天平指針一定偏向加有金屬________的一邊.

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科目: 來(lái)源:走向清華北大·初三化學(xué) 題型:022

現(xiàn)有下列八種物質(zhì):a.純堿,b.鹽酸,c.稀硫酸,d.氯化鈣溶液,e.燒堿,f.二氧化硫,g.氧化鐵,h.氫氧化鐵,按下列要求寫化學(xué)方程式:

(1)無(wú)氧酸與鈉鹽:________.

(2)酸性氧化物與可溶性堿:________.

(3)堿與無(wú)氧酸:________.

(4)兩種鹽溶液:________.

(5)含氧酸與不溶性堿:________.

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科目: 來(lái)源:走向清華北大·初三化學(xué) 題型:022

已知A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)有如下關(guān)系:1.A+B→C+H2O  2.C+KOH→D↓(藍(lán)色)+E  3.B+Ba(NO3)2↓F+HNO3則A、C、E、F的化學(xué)式分別為_(kāi)_______、________、________、________.

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科目: 來(lái)源:走向清華北大·初三化學(xué) 題型:022

(1)用化學(xué)式填空:

A________  B________

C________  D________

E________

(2)寫出①、②兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式:

________、________

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科目: 來(lái)源:走向清華北大·初三化學(xué) 題型:022

一個(gè)同學(xué)將臭氧O3通入滴有酚酞試劑的碘化鉀(KI)無(wú)色溶液中,反應(yīng)后溶液變?yōu)榧t色,同時(shí)生成碘(I2)和一種能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體,試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________.

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科目: 來(lái)源:走向清華北大·初三化學(xué) 題型:022

在天平的兩個(gè)托盤上各放一只質(zhì)量相同的燒杯,分別盛質(zhì)量相等、質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀HCl和稀H2SO4,使天平平衡.

(1)若向兩燒杯分別投入等量的鋅粒,待充分反應(yīng)后,發(fā)現(xiàn)兩燒杯中鋅粒均有剩余,則天平指針向盛________的一端偏轉(zhuǎn);

(2)若向HCl中加入少量的鋅,向稀H2SO4中加入等質(zhì)量的鎂帶,待反應(yīng)完全后,發(fā)現(xiàn)Zn和Mg全部溶解,則天平的指針偏向盛________的一邊.

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科目: 來(lái)源:走向清華北大·初三化學(xué) 題型:022

已知10℃時(shí),氯化鈉的溶解度為36g,表中的A、B、C、D、E溶液都是10℃時(shí)的氯化鈉飽和溶液,根據(jù)表中所給的數(shù)據(jù),填寫表中的空白.

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同步練習(xí)冊(cè)答案