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科目: 來(lái)源:新課標(biāo)讀想用  九年級(jí)化學(xué)  上 題型:022

猜一猜:(1)一路灑落十升糧(打一種實(shí)驗(yàn)儀器)________.

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科目: 來(lái)源:決勝2005 中考必備化學(xué) 題型:022

某河道兩旁有甲、乙兩個(gè)工廠,排放的廢水都是澄清的,因此兩廠都認(rèn)為對(duì)環(huán)境沒(méi)有污染.但河中生物幾乎絕跡,并且廠址下游的河水渾濁.某同學(xué)對(duì)兩廠的廢水取樣化驗(yàn),忘了貼標(biāo)簽,只知道兩廠排放的廢水中分別含有KOH、Mg(NO3)2、KCl、Cu(NO3)2中的兩種.請(qǐng)問(wèn):

(1)已知甲廠排放的廢水明顯呈堿性,則甲廠排放的廢水中含有哪兩種物質(zhì)?________;

(2)如果將兩廠的廢水按適當(dāng)比例混合,可以去除廢水中的________離子,過(guò)濾后可以用來(lái)澆灌農(nóng)田.

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科目: 來(lái)源:決勝2005 中考必備化學(xué) 題型:022

本題涉及的反應(yīng)都屬于復(fù)分解反應(yīng),AF是初中化學(xué)中常見(jiàn)的不同化合物.

A溶液和B溶液混合發(fā)生化學(xué)反應(yīng),但無(wú)明顯現(xiàn)象;

C、D的混合溶液中滴加鹽酸,先無(wú)明顯現(xiàn)象,后產(chǎn)生無(wú)色、無(wú)氣味的氣體;

E、F的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液,先無(wú)明顯現(xiàn)象,后生成藍(lán)色沉淀.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題.(注意:每小題都有多種可能,只答出一種可能即可.)

(1)①中化學(xué)方程式為:

________________________________

(2)CD的化學(xué)式:C________、D________

(3)③中涉及的兩個(gè)化學(xué)方程式:

________________________

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科目: 來(lái)源:決勝2005 中考必備化學(xué) 題型:022

4支盛有相同體積、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸的試管中,分別同時(shí)放入甲、乙、丙、丁四種金屬,小明將觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象畫(huà)了一幅卡通畫(huà)(如圖),每個(gè)卡通人物表示一種金屬,周?chē)男『邳c(diǎn)表示反應(yīng)中生成的氣體.請(qǐng)回答:

(1)從小明所畫(huà)的卡通畫(huà)推知,甲、乙、丙、丁四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序可能是________

(2)若乙是鋅,丙是初中化學(xué)中已學(xué)過(guò)的一種常見(jiàn)金屬,請(qǐng)寫(xiě)出金屬丙和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式________

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科目: 來(lái)源:決勝2005 中考必備化學(xué) 題型:022

若取質(zhì)量均為m g的鎂和鐵,分別投入到50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的硫酸中,充分反應(yīng)后,均產(chǎn)生0.2g氫氣.可推斷出:

①充分反應(yīng)后,一定有剩余的金屬是________

m的取值范圍為________,反應(yīng)中消耗掉金屬鎂的質(zhì)量為________

③硫酸中H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________

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科目: 來(lái)源:鼎尖助學(xué)系列·同步練習(xí)化學(xué)·九年級(jí)·上冊(cè) 題型:022

氧化汞受熱時(shí)的變化可用下圖表示(圖中大圓圈表示汞原子,小圓圈表示氧原子)

畫(huà)出水通電分解生成氫氣和氧氣的變化圖(大圓圈表示氧原子,小圓圈表示氫原子)

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科目: 來(lái)源:鼎尖助學(xué)系列·同步練習(xí)化學(xué)·九年級(jí)·上冊(cè) 題型:022

裝滿(mǎn)氧氣的集氣瓶,如下圖所示,用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入,發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃,且在甲中燃燒比在乙中更旺.上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了氧氣具有的性質(zhì)是:(1)________,(2)________.

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科目: 來(lái)源:鼎尖助學(xué)系列·同步練習(xí)化學(xué)·九年級(jí)·上冊(cè) 題型:022

我們?cè)鲞^(guò)在盛放有一高一低兩支燃著蠟燭的燒杯中倒入二氧化碳的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象是下層的蠟燭比上層的蠟燭先熄滅.但如果將燒杯倒扣在兩支燃著蠟燭上(如下圖),情況將如何?________.

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科目: 來(lái)源:鼎尖助學(xué)系列·同步練習(xí)化學(xué)·九年級(jí)·上冊(cè) 題型:022

將含有N2、O2CO、CO2和水蒸氣的混合氣體依次通過(guò)(假設(shè)每一步對(duì)氣體的吸收都是完全的):①熾熱的銅絲網(wǎng);②澄清石灰水;③灼熱的氧化銅;④干燥劑.充分反應(yīng)后剩余的氣體是________

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科目: 來(lái)源:鼎尖助學(xué)系列·同步練習(xí)化學(xué)·九年級(jí)·上冊(cè) 題型:022

現(xiàn)代高級(jí)汽車(chē)中常配置有一種安全氣袋,氣袋內(nèi)貯存有硝酸銨(NH4NO3).當(dāng)高速行駛中受到猛烈撞擊時(shí),硝酸銨迅速分解產(chǎn)生的大量一氧化二氮?dú)怏w和另一種氧化物充滿(mǎn)氣袋,填補(bǔ)在人與擋風(fēng)玻璃、方向盤(pán)之間,防止受傷.

(1)硝酸銨受撞擊后發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________.

(2)反應(yīng)物中氮元素的化合價(jià)分別是________,生成物中氮元素的化合價(jià)是________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案