雙氧水又叫過氧化氫（H₂O₂），可在光照下分解成H₂O和O₂，常用作消毒劑、漂白劑和實驗室制O₂．其分解的化學(xué)方程式為________；保存雙氧水應(yīng)注意________．

如圖為某同學(xué)設(shè)計的測定空氣中氧氣含量的實驗：
（1）若膠管上沒有夾子，導(dǎo)管中注滿水，集氣瓶中的水量充足，裝置的密閉性良好，整個實驗過程中觀察到的現(xiàn)象是______
（2）請用理化知識解釋冷卻至室溫所產(chǎn)生現(xiàn)象的原因______．

如圖是鎂和氯兩種元素的有關(guān)信息，請回答下列各題：
（1）鎂原子結(jié)構(gòu)圖中X=______；
（2）2個氯離子符號是______；
（3）鎂和氯組成化合物的化學(xué)式為______．

為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)是雜質(zhì)），下列操作方法正確的是

選項	物質(zhì)	操作方法
A	Fe（Fe2O3）	加入過量稀鹽酸，充分反應(yīng)后過濾
B	二氧化碳（一氧化碳）	將氣體通過灼熱的氧化銅
C	NaOH溶液[Ca（OH）2溶液]	通入過量CO2氣體，充分反應(yīng)后過濾
D	CuSO4溶液（硫酸）	加入過量CuO粉末，加熱，充分反應(yīng)后過濾

1. A.
   A
2. B.
   B
3. C.
   C
4. D.
   D

某化學(xué)課外興趣小組探究氫氣還原氧化銅的反應(yīng)，有如下實驗裝置：

（1）上述A裝置可用于實驗室制取氫氣和二氧化碳，請分別寫出實驗室制取氫氣和二氧化碳的化學(xué)方程式______；______．
（2）請你參與探究氫氣還原氧化銅得到的紅色固體的成分，完成下列各題：
已知信息：Ⅰ．Cu和Cu₂O均為不溶于水的紅色固體；Ⅱ．Cu₂O+H₂SO₄=CuSO₄+Cu+H₂O
提出問題：紅色固體含有什么物質(zhì)？
①猜想假設(shè)：
假設(shè)一：紅色固體只含有Cu；假設(shè)二：紅色固體只含Cu₂O；
假設(shè)三：______（請補充完成假設(shè)三）．
②實驗探究：（填寫表中空格）

實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
a．取少量紅色固體加入到足量硫酸溶液中	無明顯現(xiàn)象	假設(shè)______成立
b．取少量紅色固體加入到足量硫酸溶液中	______	假設(shè)二和假設(shè)三均成立

③數(shù)據(jù)處理：甲同學(xué)稱取Wg紅色固體加入到足量硫酸溶液中使其充分反應(yīng)后，______（填操作名稱）、洗滌、干燥，稱量剩余紅色固體質(zhì)量為mg，通過計算，若m______ （選填＞、＜或=），則假設(shè)二成立；若m______ （選填＞、＜或=），則假設(shè)三成立．
④交流與反思：只要假設(shè)合理，實驗方法正確，根據(jù)實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)就能得出結(jié)論．

須注意正確使用，濃硫酸、濃硝酸有強________性、________性，要與可燃物分開放置；稀釋濃硫酸的正確方法是________．

用符號表示：
（1）氧元素______；
（2）2個氮分子______；
（3）3個氫原子______；
（4）2個鎂離子______；
（5）4個硫離子______；
（6）氫氧根離子______．

硫在空氣中燃燒時，產(chǎn)生________火焰，在氧氣中燃燒時產(chǎn)生________火焰，鐵絲在氧氣中燃燒時的現(xiàn)象是________．

1909年，化學(xué)家哈伯用氮氣和氫氣在高溫高壓條件下首次合成了氨氣，反應(yīng)原理是N₂+3H₂2NH₃．氨氣具有可燃性，燃燒時發(fā)熱量高．近年，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)用催化劑在常溫下就能合成氨氣，使其有望成為替代氫能的新一代能源．
（1）若用下面三幅模型圖表示合成氨氣的過程，則從反應(yīng)開始到完成的排列順序為______（用字母表示）．

（2）氨氣燃燒時可能會生成氮氧化物而污染環(huán)境，但在一定條件下，氨氣燃燒卻沒有任何污染，該反應(yīng)原理是4NH₃+3O₂2X+6H₂O，其中X是______．
（3）如果氨氣不慎泄露，在關(guān)閉閥門和防止明火的前提下，噴灑大量水霧即可．由此可知氨氣可能具有的一條性質(zhì)是______．