科目: 來(lái)源:鼎尖助學(xué)系列·同步練習(xí)化學(xué)·九年級(jí)·上冊(cè) 題型:043
目前,利用塑料大棚進(jìn)行溫室生產(chǎn)已經(jīng)普及,使城市居民一年四季都可以吃到新鮮蔬菜.農(nóng)業(yè)科技人員向農(nóng)民建議,在利用溫室生產(chǎn)時(shí),可向溫室內(nèi)定期施放適量的
CO2,以提高農(nóng)作物產(chǎn)量,改善品質(zhì).(1)請(qǐng)你解釋為什么增加CO2含量可以提高農(nóng)作物產(chǎn)量、改善品質(zhì).
(2)可采用什么化學(xué)方法來(lái)增加CO2的含量?寫(xiě)出化學(xué)方程式.
(3)無(wú)限增加大棚里CO2的含量行嗎?說(shuō)明理由.
(4)農(nóng)業(yè)科技人員的建議和做法給了我們什么啟示?
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如何證明汽水中含有二氧化碳?xì)怏w?填寫(xiě)下表.
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請(qǐng)寫(xiě)出鑒別
CO和CO2的可能化學(xué)方法及相應(yīng)現(xiàn)象.(至少三種)查看答案和解析>>
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冬季用煤爐取暖,煤氣中毒的事故時(shí)有發(fā)生.二氧化碳在空氣中含量增高時(shí),由于氧氣含量相對(duì)減少而使人窒息,但二氧化碳沒(méi)有毒性,那么使人中毒的氣體是什么?它是如何產(chǎn)生的?寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)方程式.
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研究發(fā)現(xiàn)蒼蠅體內(nèi)能產(chǎn)生抗細(xì)菌感染的過(guò)氧化氫,試比較過(guò)氧化氫與水的元素組成和分子結(jié)構(gòu),說(shuō)明它們化學(xué)性質(zhì)不同的原因.
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區(qū)分軟水和硬水可用:
________,鍋爐使用硬水是十分危險(xiǎn)的,原因是________.查看答案和解析>>
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小資料:
、俳陙(lái),我國(guó)渤海灣等近海海域中,曾出現(xiàn)大面積的紅色潮水,人們稱(chēng)這種現(xiàn)象為“赤潮”.赤潮不是潮汐現(xiàn)象,而是海洋中一種紅色的浮游生物在特定條件下過(guò)度繁殖的生物現(xiàn)象.為什么浮游生物能過(guò)度繁殖呢?原來(lái)大量涌進(jìn)海洋中的廢水、廢渣以及經(jīng)大氣交換進(jìn)入海洋的物質(zhì)中,有些含有氮、磷等元素,屬于植物生長(zhǎng)必需的營(yíng)養(yǎng)素.因此浮游生物大量急劇繁殖,就使大海穿上了“紅裝”.為了預(yù)防海洋赤潮現(xiàn)象,應(yīng)該控制含氮、磷等廢物,例如含磷洗衣粉的廢水等向海洋中排放,以保持海洋中的生態(tài)平衡.
②經(jīng)過(guò)多年來(lái)城市環(huán)境綜合整治,一些城市的工業(yè)廢水排放量及主要污染物排放量呈現(xiàn)下降趨勢(shì),但生活污水持續(xù)增長(zhǎng),已成為主要的污染源,并破壞了工業(yè)廢水的治理成效.有關(guān)部門(mén)為此明確宣布:為減輕磷污染對(duì)飲用水源和近岸海域水質(zhì)的損害,防治江河及近岸海域水體的富營(yíng)養(yǎng)化,將限期禁止生產(chǎn)、銷(xiāo)售、使用含磷洗滌劑.
請(qǐng)你從“保護(hù)水資源,對(duì)污水進(jìn)行綜合治理”的角度談?wù)勀愕目捶ǎ?/P>
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你有浪費(fèi)水的行為嗎?舉例說(shuō)明:
________;學(xué)完本課題后,你將會(huì)如何改進(jìn):
________.查看答案和解析>>
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如果你參加了“野外生存大挑戰(zhàn)”的活動(dòng),所帶的飲用水喝完了,周?chē)嗫永镏挥幸恍┍容^渾濁的水,你能想出什么好辦法得到飲用水呢?
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科目: 來(lái)源:鼎尖助學(xué)系列·同步練習(xí)化學(xué)·九年級(jí)·上冊(cè) 題型:043
分子和原子都是微小的粒子,你能用你身邊發(fā)生的一些現(xiàn)象說(shuō)明這些粒子是真實(shí)存在的嗎?
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