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科目: 來(lái)源:課課練  初三化學(xué) 三年級(jí)全一冊(cè)·配人教版 題型:043

牙膏的配料中需加入純度很高的輕質(zhì)CaCO3粉末.它不可用石灰石粉碎而制得,而必須以石灰石、水為原料,經(jīng)分解、化合等反應(yīng)精制而成.試設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化過(guò)程,并寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)方程式.[提示:CaOH2OCa(OH)2]

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用二氧化碳的有關(guān)知識(shí)解釋下列問(wèn)題:

(1)為了讓用石灰漿抹的墻壁快點(diǎn)干燥,通常要在室內(nèi)生個(gè)炭火盆,為什么?為什么開(kāi)始放炭火盆時(shí)墻壁反而更潮濕?

(2)在舞臺(tái)上常常有一些云霧繚繞的幻境,這些“小云”、“小霧”是怎么形成的?

(3)汽水瓶塞打開(kāi)后為什么會(huì)出現(xiàn)大量氣泡?

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下圖為自然界中CO2的循環(huán)圖:

(1)在圖中括號(hào)內(nèi)填入有關(guān)內(nèi)容.

(2)隨著近代工業(yè)飛速發(fā)展,空氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)也不斷上升,它給全球帶來(lái)的最突出的影響是什么?

(3)你認(rèn)為應(yīng)該采取什么措施來(lái)緩解或消除空氣中CO2體積分?jǐn)?shù)的繼續(xù)上升?

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請(qǐng)你設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn),證明二氧化碳?xì)怏w能溶于水,密度比空氣大.

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某學(xué)生在制取O2時(shí),誤把木炭粉當(dāng)做MnO2加入KClO3中,加熱后發(fā)生了爆炸事故.試簡(jiǎn)述其原因.

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分別燃燒一塊小木片和一塊小木炭,且在可燃物上方罩冷干燒杯,發(fā)生的現(xiàn)象有何不同?

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仔細(xì)閱讀課本p.83選學(xué)內(nèi)容,并回答下列問(wèn)題:

(1)幾百年前,人們是怎么知道金剛石的組成的?

(2)科學(xué)家測(cè)定了哪些數(shù)據(jù)?如何通過(guò)這些數(shù)據(jù)來(lái)推斷金剛石是由碳元素組成的單質(zhì)?

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化學(xué)方程式的意義有哪些?

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小文同學(xué)對(duì)“化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律”心存疑慮,為此他設(shè)計(jì)用下圖裝置進(jìn)行驗(yàn)證:將一支蠟燭固定在一小木片上,然后放在托盤(pán)天平的左盤(pán),再向右盤(pán)加入適量的砝碼使兩邊平衡.點(diǎn)燃蠟燭,不久便觀察到天平逐漸失去平衡……

小文的實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裾f(shuō)明蠟燭燃燒不遵循質(zhì)量守恒定律?________.理由是________.如果讓你用蠟燭燃燒的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,你會(huì)怎么做?________.

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一物質(zhì)A在氧氣中完全燃燒后生成了二氧化碳和水.問(wèn):A中一定含有哪些元素,可能含有哪些元素?

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同步練習(xí)冊(cè)答案