(1)請設計兩種鑒別海水和蒸餾水的方法(只需說明原理)．

方法一：__________________________；

方法二：__________________________．

(2)由此所得的粗鹽中含有不溶性雜質，可采取下列步驟除去．請在括號內填上相應的步驟．

(　　)→(　　)→蒸發(fā)結晶

(1)______________

(2)______________

乙同學經(jīng)過認真思考后認為該裝置測得的氧氣含量會偏大，其理由是_________________．為了較準確測定，乙同學只是在原裝置上增加了一個日常用品，你認為應在點燃紅磷________(選填“前”或“后”)加上這個用品，這個用品是___________________．

在農村人們常常飲用河水，河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細菌等雜質，一般可用次氯酸殺死細菌．將漂白粉(主要成分是次氯酸鈣)溶于水可生成氯化鈣和次氯酸．下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟：

河水→A(加入明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(加入漂白粉)→凈水

(1)可以除去較大顆粒、懸浮物雜質的步驟是________________

(2)能夠消毒、殺菌的步驟是____________；

(3)A步驟中加入明礬的作用是_________；

(4)該農戶得到的凈水是純凈物還是混合物_______，原因是_______．

(5)在過濾時，若經(jīng)過兩次過濾后濾液仍然渾濁，其原因可能是_____(要求寫出兩個方面的原因)．

(1)與A試管中的電極相連接的是電池的______極，B試管中產生的氣體是_______________．

(2)如果用和分別表示A試管和B試管中生成氣體的體積，則等于______________________．

(3)在實際操作中，常在水中加入少量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液，這是為了_______________

(4)該反應的文字表達式是_____________

(5)該實驗能證明的結論是：________________

小明在實驗室里學習制取，他的具體操作步驟如下：

(1)組裝儀器后，進行了裝置氣密性的檢查，見甲．請你幫他判斷一下這套裝置是否漏氣？

(2)他從稀硫酸、稀鹽酸中選擇了一種酸，與石灰石反應制取，他應該選擇______________，想一想他不選另一種酸的理由是_____________

(3)小明想用圖乙裝置來制取，你認為是否合理？________；理由是__________

(4)請你告訴他收集滿的集氣瓶，應該——(填“正”或“倒”)放在桌面上．原因是_____________________

下圖是實驗室制取并檢驗某些性質的裝置，根據(jù)圖回答下列問題．

(1)圖中A所裝藥品是_______和______．

(2)圖中B瓶中的澄清石灰水會________________．

(3)圖中C瓶中的紫色石蕊試液會_________________．

(4)圖中燒杯中放有高低不同的燃著的蠟燭，先熄滅的是_________蠟燭，此現(xiàn)象證明具有________的性質．因此可用于____________．

(1)加入A容器中的液體的液面應到_____處(填“a”或“b”)．

(2)放入A容器底部的固體是___________(填名稱)．

(3)裝置連接好后，先進行什么實驗？

(4)怎樣檢驗收集的氣體是二氧化碳？

(5)怎樣檢驗收集的二氧化碳已經(jīng)充滿集氣瓶？

(6)若在上述實驗中氣體無法收集滿，請說出可能的一種原因．

(1)觀察到紙花的顏色變化是：

I．紙花不變紅；Ⅱ___________Ⅲ．紙花不變色；Ⅳ_______________．

(2)該同學進行I、Ⅱ兩項實驗，說明了什么？

(3)該同學進行四組對比實驗的目的是什么？

(1)圖A所示的實驗操作中，要使集氣瓶內充滿水而不留有空氣，應如何操作？_______________

(2)圖D所示的實驗操作中，當集氣瓶內即將充滿氧氣時，要使集氣瓶內充有盡可能多的氧氣，應如何操作？__________

(3)用排水法收集氧氣時，當_______時，開始收集氣體，當_____時，說明氧氣已收集滿．

(4)圖E中應選用____________(填“a”或“b”)方式放置已收集滿氧氣的集氣瓶．

某同學用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時，出現(xiàn)了下列一些異常現(xiàn)象，請你幫助他分析出現(xiàn)這些現(xiàn)象的可能的原因(寫出一種即可)___________