科目: 來源:2009年湖北省宜昌市初中畢業(yè)生學業(yè)考試化學試題及答案 題型:013
“鈣片”可以促進青少年骨骼發(fā)育,這里的“鈣”應理解為
A.元素
B.離子
C.原子
D.分子
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科目: 來源:2008年湖北省荊州市初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試、化學試卷 題型:013
酒水可以使燃燒的木柴熄滅的原因主要是
A.降低了木柴的著火點
B.降低溫度至木柴的著火點以下
C.使木柴與空氣隔絕
D.以上三個因素的綜合作用
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科目: 來源:2008年湖北省咸寧市初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試、化學試卷 題型:013
下列關于氧的說法正確的是
A.實驗室常用電解水的方法來制取氧氣
B.夏天食物腐爛與氧氣無關
C.鐵絲在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成黑色固體
D.含氧的化合物可能不是氧化物
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科目: 來源:2008年湖北省十堰市初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試、化學試卷 題型:013
下面是小華在學習化學中總結的規(guī)律,其中科學的是
A.催化劑都能加快化學反應速率
B.堿溶液中一定含有氫氧根離子
C.含碳的化合物一定是有機物
D.原子核內(nèi)的質子數(shù)一定等于中子數(shù)
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科目: 來源:2008年海南省初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試、化學試卷 題型:013
氫氣是一種綠色能源.科學家研制和利用太陽能產(chǎn)生激光,再用激光使水分解得到氫氣的新技術.利用此技術使海水分解的化學方程式可表示為:
2H2O2H2↑+O2↑,下列說法不正確的是
A.TiO2在反應中作催化劑
B.該技術可以將太陽能轉化為氫能
C.水分解不產(chǎn)生污染物
D.TiO2在反應中質量會減少
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科目: 來源:2008年浙江省嘉興市初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試、化學試卷 題型:013
在消防知識中有一個詞叫做“物理性爆炸”,是指在沒有發(fā)生化學反應的情況下發(fā)生的爆炸,下列各項描述中屬于物理性爆炸的是
A.煤礦中因遭到明火而發(fā)生的瓦斯爆炸
B.高壓鍋因排氣孔堵塞而爆炸
C.節(jié)日的煙花在空中爆炸
D.廚房中因燃氣泄漏而爆炸
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科目: 來源:2008年浙江省義烏市初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試、化學試卷 題型:013
某同學以“義烏江江水污染情況調查”為課題進行研究性學習,為了較準地測定江水樣品的酸堿度,可以使用
紫色石蕊試液
無色酚酞試液
C.pH試紙
藍色石蕊試液
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科目: 來源:2008年河南省初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試、化學試卷 題型:013
下列各組物質間的反應,要借助酸堿指示劑才能判斷出反應發(fā)生的是
A.鋅與稀鹽酸
B.燒堿與稀硫酸
C.氧化鐵與稀硫酸
D.硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液
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科目: 來源:2008年河南省初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試、化學試卷 題型:013
下列關于燃燒現(xiàn)象的描述,正確的是
A.氫氣在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙
B.紅磷在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰
C.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射
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科目: 來源:2008年沈陽市初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試、化學試卷 題型:013
鋁熱反應常用于冶煉或焊接金屬,其反應原理可表示為3CuO+2Al3Cu+Al2O3.現(xiàn)將一定量鋁粉和氧化銅混合加熱,充分反應后停止加熱.為了檢驗氧化銅是否有剩余,取少量反應后的固體,加入足量稀硫酸,反應后將鐵片插入上層溶液中.下列敘述的現(xiàn)象,能夠說明氧化銅有剩余的是
A.加熱反應結束后有紅色物質生成
B.加入稀硫酸后,有氣泡生成
C.加入稀硫酸后,沒有氣泡生成
D.插入溶液中的鐵片表面有紅色物質生成
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