科目: 來(lái)源:重慶一中初2010級(jí)2009-2010學(xué)年度九年級(jí)下期第一次考前模擬化學(xué)試題 題型:038
小希為了測(cè)定人體呼出的氣體中CO2的體積分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):①收集5 L呼出的氣體樣品,②在氣體樣品中加入過(guò)量的NaOH溶液,振蕩充分反應(yīng).③把反應(yīng)后的溶液轉(zhuǎn)移到燒杯中,慢慢滴入5%的鹽酸,到不產(chǎn)生氣泡為止.產(chǎn)生氣體的體積與加入鹽酸質(zhì)量的關(guān)系如下圖.(CO2的密度為1.96g/L,結(jié)果保留兩位小數(shù))
(1)加入5.0 g鹽酸前沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,原因是________(用化學(xué)方程式表示);
(2)加入鹽酸產(chǎn)生CO2的總質(zhì)量是多少?
(3)該氣體樣品中CO2的體積分?jǐn)?shù)為________>人體吸入的空氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)________%.對(duì)此你的解釋是________.
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科目: 來(lái)源:江蘇省姜堰市2010屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試題 題型:038
家庭食用面堿(主要成分為Na2CO3)中往往混有少量NaCl.李童同學(xué)為測(cè)定食用面堿中碳酸鈉的含量,設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
①稱取面堿樣品3.4 g于燒杯中,加入20 mL水,攪拌至樣品全部溶解;
②向其中加入足量的CaCl2溶液,至不再生成沉淀為止;
③過(guò)濾并將所得沉淀干燥后,稱得質(zhì)量為3.0 g(不考慮操作中的質(zhì)量損失).
請(qǐng)計(jì)算:食用面堿中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(精確到0.1%)
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科目: 來(lái)源:甘肅省嘉峪關(guān)市第一中學(xué)2010屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試題 題型:038
為了培養(yǎng)自己解決實(shí)際化學(xué)問(wèn)題的能力,李陽(yáng)把家中廚房里的蘇打和食鹽各取若干混合,然后取該混合物進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如果稱取42.8 g混合物加入到116 g稀鹽酸中恰好完全反應(yīng),測(cè)得產(chǎn)生的氣體質(zhì)量為8.8 g,請(qǐng)你幫助李陽(yáng)計(jì)算:
(1)42.8 g混合物中碳酸鈉的質(zhì)量?
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
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科目: 來(lái)源:題網(wǎng)九年級(jí)上化學(xué)滬教版 滬教版 題型:038
汽油是由多種碳?xì)浠衔锝M成的混合物,取5.7 g樣品,在氧氣中充分燃燒,經(jīng)分析測(cè)定產(chǎn)生8.1 g H2O和17.6 g CO2,求汽油樣品中碳、氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)各是多少??
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科目: 來(lái)源:題網(wǎng)九年級(jí)上化學(xué)滬教版 滬教版 題型:038
(競(jìng)賽真題·競(jìng)賽高頻題)10 g H2和O2的混合氣體充分反應(yīng)后冷卻至室溫還剩余1 g氣體,求混合氣體中H2、O2的質(zhì)量比.
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科目: 來(lái)源:2008年浙江省嘉興市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、化學(xué)試卷 題型:038
當(dāng)你打開(kāi)報(bào)紙或電視,經(jīng)常可以看到由地球變暖引發(fā)各種危機(jī)的報(bào)道.諸如“冰川融化,海平面上升”“風(fēng)暴潮等自然災(zāi)害頻發(fā)”“疾病流行”等等.因此“節(jié)能減排”已成為當(dāng)前各國(guó)政府迫切需要解決的問(wèn)題.
(1)國(guó)際氣象組織把全球劃分為許多緯度和經(jīng)度寬各為5°的網(wǎng)格(稱為5°網(wǎng)格).測(cè)量出每一網(wǎng)格內(nèi)的平均氣溫,最后得到全球的平均氣溫.由于5°網(wǎng)格的面積并不相等.越接近赤道,面積越________(填‘大”或“小”).因此實(shí)際計(jì)算時(shí)需要根據(jù)它們的面積取相應(yīng)的權(quán)重.
(2)聯(lián)合國(guó)氣候變化專門(mén)委員會(huì)在2007年提出的一份最新報(bào)告中.論述了過(guò)去一百多年全球變暖趨勢(shì)的情況.圖1中的黑點(diǎn)表示從1880年到2000年間的一些年平均氣溫.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三條直線則分別表示了近120年來(lái)、60年來(lái)和20年來(lái)的平均氣溫變化趨勢(shì),通過(guò)比較這三條直線你可以得出的結(jié)論是:________
(3)導(dǎo)致近年來(lái)氣溫上升的主要原因是由于CO2等溫室氣體的增加.如圖2是目前碳在自然界中的主要循環(huán)途徑,大氣中的CO2進(jìn)入生產(chǎn)者是通過(guò)________作用完成的.在工業(yè)革命以前,大氣的CO2含量基本保持相對(duì)穩(wěn)定,但之后通過(guò)________(填圖中的字母)途徑排放到大氣中的二氧化碳大量增加,從而打破原有的平衡.
(4)在我國(guó)以汽油為燃料的轎車正在快速進(jìn)入家庭.汽油的主要成分是已烷(C6H14),它燃燒時(shí)的化學(xué)反應(yīng)為:2C6H14+19022CO2+14H20
某種品牌轎車正常行駛100千米需燃油12升(質(zhì)量為8.6千克).請(qǐng)通過(guò)計(jì)算回答:該轎車正常行駛100千米會(huì)產(chǎn)生多少千克的二氧化碳?這些二氧化碳的體積有多大?(提示:汽油中的成分都以己烷計(jì)算,二氧化碳的密度約為2克/升)
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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:038
圖中為某氮肥包裝袋上的標(biāo)簽.小雨通過(guò)下述方法檢驗(yàn)該氮肥中的含量:往裝有稀鹽酸的的小燒杯
(總質(zhì)量為200.0g)加入16.0g該氮肥,充分?jǐn)嚢,無(wú)固體剩余.反應(yīng)后小燒杯和溶液總質(zhì)量為207.2g.(己知:)(1)
反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生________g二氧化碳.(2)16.0g
該氮肥中碳銨的質(zhì)量是多少?(3)
該氮肥的含氮量是否符合標(biāo)簽要求?查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:038
隨著人們生活水平的不斷提高,家庭廚房使用能源的方式日趨多樣化,某小區(qū)的居民中有使用電、煤和管道煤氣的家庭.其中管道煤氣的主要成分是丙烷
()、丁烷()和空氣,煤的主要成分是碳.有關(guān)電、管道煤氣、煤的熱值和價(jià)格如下表所示(為方便計(jì)算,個(gè)別數(shù)據(jù)作了適當(dāng)處理).(1)
請(qǐng)寫(xiě)出丙烷和丁烷在空氣中燃燒時(shí)的化學(xué)方程式:________________.(2)
據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì),電器設(shè)備把電能轉(zhuǎn)化成熱能的利用率約70%,煤爐的熱能利用率約20%,管道煤氣的熱能利用率約40%.僅從取熱考慮請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明,選用哪一種能源最經(jīng)濟(jì)?(3)
任選兩種能源,從經(jīng)濟(jì)和環(huán)境保護(hù)等方面分析比較它們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),填入下表中.查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:038
城市大氣污染主要來(lái)源于工業(yè)污染和汽車尾氣,
99%的一氧化碳和一氧化氮的排放來(lái)源于汽車尾氣.消除汽車尾氣污染,正成為科學(xué)家們研究的課題.據(jù)報(bào)道:將氫氣應(yīng)用于汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的技術(shù)已研制成功,以乙醇為燃料的汽車已經(jīng)在某些省市使用.根據(jù)上述內(nèi)容,回答問(wèn)題:
(1)
汽車尾氣中大氣污染物有(寫(xiě)化學(xué)式)________、________.(2)
在汽車排氣管加裝三效轉(zhuǎn)換器,促使一氧化碳在排氣管內(nèi)與空氣作用轉(zhuǎn)化為二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.(3)
請(qǐng)?zhí)岢鲋卫砥囄廴镜囊粭l合理化建議________.(4)
就目前情況來(lái)看,氫氣作燃料的汽車在投入使用之前,你認(rèn)為還要研究解決的問(wèn)題有___________________.(5)
實(shí)驗(yàn)得出用氫氣汽車運(yùn)行1km,需要2858kJ能量,現(xiàn)使這輛車行駛30km,需要多少克氫氣(已知每克氫氣燃燒放出142.9kJ能量)?查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:038
如圖所示,在托盤(pán)天平的兩盤(pán)上各放一只燒杯,分別盛有等質(zhì)量足量的稀鹽酸,天平平衡.向左邊燒杯中加入12g鎂粉,向右邊燒杯中加入等質(zhì)量鋁和氧化鋁的混合物,充分反應(yīng)后,若天平仍然平衡,則混合物中鋁和氧化鋁的質(zhì)量比為________.
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