氫氣還原氧化銅生成紅色固體，這些紅色固體是什么物質(zhì)？某科學興趣小組查閱資料得知，反應溫度不同，氫氣還原氧化銅的產(chǎn)物可能是Cu或Cu₂O，Cu和Cu₂O均為不溶于水的紅色固體；但氧化亞銅能與稀硫酸反應，化學方程式為：Cu₂O＋H₂SO₄CuSO₄＋Cu＋H₂O．

為探究反應后的紅色固體中含有什么物質(zhì)？他們提出了以下假設：

假設一：紅色固體只有Cu

假設二：紅色固體只有Cu₂O

假設三：紅色固體中有Cu和Cu₂O

請回答有關問題．

(1)取少量紅色固體，加入足量的稀硫酸．若無明顯現(xiàn)象，則假設________成立；若看到溶液變成藍色，且仍有紅色固體，則能否支持假設三？________(選填“能”或“不能”)．

(2)現(xiàn)將3克紅色固體加入足量的稀硫酸中，反應后的溶液過濾，稱得烘干后的濾渣質(zhì)量為1.4克．則原紅色固體中含有什么物質(zhì)？________．

化學實驗是科學探究的重要途徑．請根據(jù)下列實驗圖示回答相關問題：

(1)A實驗中，燒杯③的作用是________．

(2)B實驗中，硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象是________；裝置末端酒精燈的作用是________．

(3)C實驗中，若要除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì)，其正確操作步驟為________(填序號)，步驟⑤中玻璃棒的作用是________；若按照②③①的步驟配制50 g　16％的氯化鈉溶液，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)________(填“偏小”或“偏大”)．

下圖是初中化學一些常見物質(zhì)之間轉(zhuǎn)化的關系圖(有些反應條件已省略)．其中，A、B、X、Y均為無色氣體，E、F為常見金屬．已知高溫下CO能與多種金屬氧化物反應生成相應金屬和CO₂．請安要求回答下列問題：

(1)B物質(zhì)的化學式為________；

(2)藍色溶液與E反應的化學方程式為________；

(3)黑色固體甲與X反應的化學方程式為________．

在實驗課中，各小組做了如下實驗：

實驗后，同學們按老師要求將廢液都倒在指定的大燒杯中．小科猜想該燒杯中的廢液可能有硫酸銅、硫酸鋅、硫酸亞鐵……，應該可以從中提取出鐵和銅．經(jīng)思考后，他設計了如圖所示的實驗，并設法使濾液甲和乙所含的溶質(zhì)相同．

則：固體C是________，操作③的名稱是________，實驗中所加的過量金屬粉末是________．

碘是人體必須的微量元素，海帶因富含碘元素而成為補碘的常用食物之一．小李想設計實驗驗證海帶中含有碘元素．他查閱了相關資料，得到以下信息：

①碘化鈉(NaI)與氯化鈉性質(zhì)相似，兩者的溶液都是鹽溶液，碘化銀為黃色難溶于水的固體．

②工業(yè)上將適量氯氣通人無色碘化鈉溶液就能置換出單質(zhì)碘，溶液變?yōu)樽攸S色．

③少量碘((I₂)溶于水的溶液，能使淀粉溶液變藍，碘的化合物不能使淀粉溶液變藍．

④灼燒海帶后殘留的灰燼中含有可溶性碘化鈉、氯化鈉等化合物．

小李的實驗步驟如下：

將海帶灰用蒸餾水充分浸泡后過濾，得濾液；然后用以下3種方法，去檢驗海帶灰中是否含有碘元素．

方法一：取濾液，通入適量氯氣后與淀粉糊混合，觀察是否變藍．

方法二：取濾液，通入適量的氯氣，觀察溶液有無顏色變化．

方法三：取濾液，和淀粉糊混合，觀察是否變藍．

請回答下列問題：

(1)氯氣和碘化鈉反應的化學方程式：________．

(2)上述3種方法中，方法是一定不可行的，說出不可行的理由：________．

(3)取濾液，滴人硝酸銀溶液，若觀察到，則證明濾液中含碘離子．

有一天，某學習小組進行野炊活動，所帶的物品如下表：

(1)在討論中餐食譜時，他們發(fā)現(xiàn)所帶食物不符合平衡膳食的要求，因為食物中缺少了________．

(2)到了目的地，同學們發(fā)現(xiàn)忘了給裝食鹽和堿面(主要成分是碳酸鈉)的瓶子做標記，可用所帶物品________來鑒別．

(3)野炊活動中，有一同學被蜜蜂意外蟄傷，蜜蜂毒液呈酸性．其他同學馬上利用肥皂水為其涂抹于患處，結(jié)果癥狀大大減輕，這是因為肥皂水呈________性．

(4)野炊回來后，小科從資料中獲悉：某晶牌醬油每100 mL中鐵營養(yǎng)劑的標準添加量是0.2 g，鐵營養(yǎng)劑中鐵元素質(zhì)量分數(shù)為重2.5％．由此可計算一瓶448 mL該晶牌醬油中所含的鐵元素相當于多少克硫酸亞鐵中所含的鐵元素質(zhì)量？如果這些硫酸亞鐵是通過鐵和稀硫酸反應制得，則需要9.8％的稀硫酸質(zhì)量多少？

為了驗證骨頭湯能否有效補鈣，某科研小組將豬排骨500 g、蒸餾水1500 mL、食用醋70 mL，加熱煮沸后維持70分鐘，得到骨頭湯1243 mL，用儀器檢測結(jié)果：每100 mL骨頭湯含有2 mg鈣(而每100 mL牛奶約含有105 mg鈣)．

查閱資料：人體骨骼中的鈣存在形式是羥基磷酸鈣[Ca₁₀(PO₄)₆(OH)₂]，該物質(zhì)難溶于水．人體平均每天需要補鈣800 mg．

(1)“骨頭湯能補鈣”中的鈣是指________(填字母編號)；

A．鈣離子

B．鈣元素

C．單質(zhì)鈣

D．羥基磷酸鈣

(2)羥基磷酸鈣中磷元素的化合價是________；

(3)假設某人只能從骨頭湯中獲取鈣，則此人每天需要喝________L骨頭湯；

(4)下列物質(zhì)中不能作為人體補鈣的是________(填字母編號)；

A．牛奶

B．某品牌鈣片

C．氧化鈣

D．葡萄糖酸鈣

(5)某品牌鈣片每片的規(guī)格是：維生素D₃100IU(相當于2.5微克)，碳酸鈣1000 mg，若某人只從鈣片中獲取鈣，則每天需要服用此品牌鈣片________片．

日常生活中使用的塑料袋，有的是用聚乙烯制成的，有的是用聚氯乙烯制成的．小鳳對包裝食品的塑料袋進行探究，以驗證其成分．

C．

D．

[作出猜想]：

①該塑料袋是用聚乙烯制成的

②該塑料袋是用聚氯乙烯制成的；

[查閱資料]：聚乙烯燃燒生成二氧化碳和水；聚氯乙烯燃燒生成二氧化碳、水和氯化氫；無水硫酸銅是白色粉末，遇水變?yōu)樗{色．

[實驗探究]：小鳳將裝置按A、B、C、D順序連接好后，進行實驗．在實驗過程中，B、D產(chǎn)生明顯現(xiàn)象，C無明顯現(xiàn)象，說明塑料袋沒有________氣體生成(填化學式)．B裝置的作用是________；D瓶中發(fā)生反應的化學方程式是________．

[實驗結(jié)論]：通過實驗證明，猜想________是正確的．

[交流反思]：①從化學角度分析，大量使用塑料制品會導致________．

②連接實驗儀器時，能否________(填“能"或“不能”)將B、C位置進行交換，理由是________．

科學實驗提倡綠色環(huán)保，對實驗裝置進行微型化改進是一條很好的途徑．圖甲是實驗室制取并檢驗CO₂的裝置，圖乙是對圖甲實驗裝置的“微型”化改進后的裝置．

(1)圖乙中微型塑料滴管在實驗中的作用與圖甲中的________儀器相同(填字母編號)．

(2)通常用甲裝置完成該實驗需要的鹽酸是“微型”實驗裝置用量的10倍，采用“微型”實驗裝置具有的優(yōu)點是________．

(3)用乙裝置完成“制取并檢驗CO₂”的實驗，消耗了0.73克10％的鹽酸．請計算實驗過程中產(chǎn)生CO₂的質(zhì)量是多少克？