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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級(jí)化學(xué) (下冊(cè)) (人教版) 人教版 題型:013

能把氯化鉀、氯化鋇、氫氧化鈉三種無色溶液一次區(qū)別開的試劑是

[  ]

A.硫酸鈉溶液

B.碳酸鈉溶液

C.硫酸銅溶液

D.稀硫酸

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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級(jí)化學(xué) (下冊(cè)) (人教版) 人教版 題型:013

下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)變中,不能通過一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是

[  ]

A.Fe→FeSO4

B.Fe2O3→Fe(OH)3

C.Na2CO3→NaOH

D.CaO→CaCl2

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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級(jí)化學(xué) (下冊(cè)) (人教版) 人教版 題型:013

下列各組離子中,能大量共存的是

[  ]

A.H+、、OH、Ba2+

B.K+、Mg2+、NO3、OH

C.Na+、H+、NO3、

D.Na+、K+、H+、

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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級(jí)化學(xué) (下冊(cè)) (人教版) 人教版 題型:013

實(shí)驗(yàn)室常用于檢驗(yàn)碳酸鹽的方法是

[  ]

A.加入氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀

B.加入石灰水,產(chǎn)生白色沉淀

C.加入稀鹽酸,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

D.放入水中,不溶解的是碳酸鹽

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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級(jí)化學(xué) (下冊(cè)) (人教版) 人教版 題型:013

下列敘述中,不屬于燒堿的物理性質(zhì)的是

[  ]

A.純凈的氫氧化鈉易溶于水且溶于水時(shí)放出大量的熱

B.純凈的氫氧化鈉易吸收空氣中的水蒸氣而潮解

C.純凈的氫氧化鈉易吸收空氣中的二氧化碳而變成粉末狀

D.純凈的氫氧化鈉是一種白色固體

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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級(jí)化學(xué) (下冊(cè)) (人教版) 人教版 題型:013

將一定質(zhì)量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液放在容器中,加熱蒸發(fā)溶劑,制取食鹽晶體.加熱過程中,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(b%)與加熱時(shí)間(t)的關(guān)系如圖所示,其中正確的是

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級(jí)化學(xué) (下冊(cè)) (人教版) 人教版 題型:013

現(xiàn)有200 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的某溶液.若使其質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加一倍,可采用的方法是

[  ]

A.將溶劑的質(zhì)量蒸發(fā)掉一半

B.將溶質(zhì)的質(zhì)量增加一倍

C.蒸發(fā)溶劑,使蒸發(fā)掉的溶劑質(zhì)量等于溶液質(zhì)量的一半

D.將溶質(zhì)的質(zhì)量減少一半

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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級(jí)化學(xué) (下冊(cè)) (人教版) 人教版 題型:013

用50 g 20%的食鹽溶液與50 mL 20%的食鹽溶液混合,混合后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

[  ]

A.20%

B.10%

C.40%

D.無法計(jì)算

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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級(jí)化學(xué) (下冊(cè)) (人教版) 人教版 題型:013

配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液時(shí),操作順序是

[  ]

A.溶解、稱量、量取、計(jì)算

B.計(jì)算、溶解、量取、稱量

C.計(jì)算、量取、稱量、溶解

D.計(jì)算、稱量、量取、溶解

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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級(jí)化學(xué) (下冊(cè)) (人教版) 人教版 題型:013

打開汽水瓶蓋,有大量氣泡逸出,根據(jù)汽水中二氧化碳的溶解情況分析,下列說法中錯(cuò)誤的是

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A.溶質(zhì)減少

B.溶質(zhì)的溶解度減小

C.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小

D.飽和溶液變成不飽和溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案