(北京，2006)下列反應(yīng)的化學方程式書寫正確的是

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A．電解水：

B．鐵和稀鹽酸的反應(yīng)：

C．實驗室制二氧化碳：

D．氫氧化鈉溶液和稀硫酸的反應(yīng)：

(陜西，2006)將下列各組物質(zhì)的溶液混合，能發(fā)生化學反應(yīng)，但無明顯現(xiàn)象的是

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(黑龍江非課改，2006)某固體可能由，NaOH，，中的一種或多種組成．取少量該固體于燒杯中，向燒杯中加入足量水攪拌后，觀察到有白色不溶物存在；再向燒杯中滴加酸溶液．根據(jù)加酸過程中觀察到的現(xiàn)象繪制如下圖像，結(jié)合圖像判斷下列說法合理的是

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A．加水后得到的液體中含有

B．白色不溶物可能為或

C．原固體中不可能含有三種物質(zhì)

D．酸溶液一定不能為稀

(佛山，2006)小忻同學按如下步驟對金屬X、Y、Z進行探究：(1)取樣，分別加入到溶液中，發(fā)現(xiàn)X、Z表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，而Y沒有；(2)取大小相等的X、Z顆粒，分別加入到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等的稀中，發(fā)現(xiàn)X表面產(chǎn)生氣泡的速率比Z快．則X、Y、Z的金屬活動性由強到弱依次為

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(黑龍江非課改，2006)某中學化學課外活動小組的同學，監(jiān)測一次降雨過程中雨水的pH．取雨水水樣，用pH計(測pH的儀器)測得數(shù)據(jù)如下：

小組同學對數(shù)據(jù)的分析推理錯誤的是

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A．本次降雨通常會影響作物的生長

B．在測定期間雨水的酸性逐漸減弱

C．本次降雨對大理石建筑有腐蝕作用

D．當時空氣中二氧化硫的含量可能超標

(無錫，2006)下列敘述正確的是

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A．將pH試紙侵入溶液中測溶液的pH

B．用100mL量筒量取5.55mL的稀硫酸

C．將氫氧化鈉固體直接放在托盤天平的托盤上稱量

D．配制10％的氯化鈉溶液的主要步驟是：計算、稱量、溶解

(濟南，2006)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在化學反應(yīng)中的關(guān)系是：甲＋乙→丙＋丁，以下敘述正確的是

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A．若甲為鹽酸，丁為水，則乙一定為堿

B．若甲為碳水化合物，乙為氧氣，則該反應(yīng)一定為氧化反應(yīng)

C．若將10g甲和15g乙混合，充分反應(yīng)后，則生成丙和丁的質(zhì)量總和一定為25g

D．若甲、乙、丙、丁都是化合物，則該反應(yīng)一定是復分解反應(yīng)

(濰坊，2006)下列做法和對應(yīng)的化學方程式均正確的是

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A．用稀鹽酸除去鐵制品表面的銹：

B．醫(yī)療上用氫氧化鎂治療胃酸過多：

C．鋁溶于稀硫酸：

D．工業(yè)上煉鐵：

(濰坊，2006)我市壽光“菜博會”期間，菜農(nóng)們展出了許多極富特色的瓜果蔬菜，像一件件藝術(shù)品，令人嘆為觀止．為培育蔬菜需要配制、使用各種各樣的化肥．下列有關(guān)化肥的說法正確的是

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A．硝酸銨是一種復合肥

B．施用化肥不會造成環(huán)境污染

C．硝酸銨的含氮量比尿素[化學式是]高

D．保存碳酸氫銨時應(yīng)該注意防曬、防潮

(泰州，2006)人吸入空氣，排出等氣體．為了證明人呼出的氣體中含有且能有效排除空氣中的干擾，某學生設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，為了除去空氣中的和檢驗人呼出的氣體中含有則錐形瓶Ⅰ，Ⅱ中加入的試劑為

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