科目: 來源:江蘇省泰興市實驗中學(xué)2012屆九年級12月階段測試化學(xué)試題 題型:013
如圖是表示氣體分子的示意圖,圖中“●”和“○”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子,其中表示化合物的是
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科目: 來源:吉林省長春外國語學(xué)校2012屆九年級第二次月考化學(xué)試題 題型:013
碳元素有金剛石、石墨等多種單質(zhì),下列關(guān)于碳單質(zhì)的敘述正確的是
都是黑色固體
碳原子的排列方式都相同
在氧氣中充分燃燒時都生成二氧化碳
都能使紅墨水褪色
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科目: 來源:吉林省長春外國語學(xué)校2012屆九年級第二次月考化學(xué)試題 題型:013
下圖是收集干燥R氣體并對它進(jìn)行吸收處理的正確裝置.由圖中實驗裝置推測該氣體的有關(guān)性質(zhì),正確的一組是________
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科目: 來源:吉林省長春外國語學(xué)校2012屆九年級第二次月考化學(xué)試題 題型:013
天然氣的主要成分是甲烷,其化學(xué)式為CH4,下列四位同學(xué)在討論化學(xué)式CH4的意義,其中錯誤的是
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科目: 來源:吉林省長春外國語學(xué)校2012屆九年級第二次月考化學(xué)試題 題型:013
下列實驗操作不正確的是
過濾操作前應(yīng)先讓濁液靜置,然后先過濾上層清液,并用玻璃棒引流
水蒸餾時,防止暴沸可在燒瓶中加幾顆沸石或碎瓷片
加熱前將試管外壁的水擦干凈
將實驗剩余藥品放回原試劑瓶
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科目: 來源:吉林省長春外國語學(xué)校2012屆九年級第二次月考化學(xué)試題 題型:013
在進(jìn)行“空氣中的氧氣會減少耗盡嗎?”的辯論中,某小組為正方(空氣中的氧氣會減少耗盡).下列論點不應(yīng)成為正方論據(jù)的是
車越來越多,消耗的氧氣越來越多
證據(jù)表明,在遠(yuǎn)古時代的原始空氣中氧氣含量最高達(dá)30%
限制二氧化碳的排放是目前各國政府的重要環(huán)境政策
地球人口的增多,所用的燃料越來越多
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科目: 來源:吉林省長春外國語學(xué)校2012屆九年級第二次月考化學(xué)試題 題型:013
下列有關(guān)“一定”和“不一定”的說法中不正確的是
只生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)
氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)
生成二種物質(zhì)的反應(yīng)不一定是分解反應(yīng)
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科目: 來源:吉林省長春外國語學(xué)校2012屆九年級第二次月考化學(xué)試題 題型:013
已知碳-12原子的質(zhì)量為x kg,另一種原子的質(zhì)量是y kg,則此原子的相對原子質(zhì)量是
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科目: 來源:吉林省長春外國語學(xué)校2012屆九年級第二次月考化學(xué)試題 題型:013
高鐵酸鉀是一種新型、高效、多功能的“綠色”水處理劑,已知其化學(xué)式為K2FeO4,則Fe元素的化合價為
+2
+4
+5
+6
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科目: 來源:吉林省長春外國語學(xué)校2012屆九年級第二次月考化學(xué)試題 題型:013
鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂,在這反應(yīng)中,鎂、氧氣、氧化鎂的質(zhì)量比
24∶32∶56
24∶32∶40
2∶1∶2
48∶32∶80
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