不用任何其它試劑，能鑒別出①MgSO₄②KCl③CuSO₄④NaOH排序．

下列實驗操作規(guī)范的是

1. A.
   取用液體時，瓶塞要到放
2. B.
   為了證明實驗室一瓶失去標簽的藥品是蔗糖還是食鹽，可品嘗其味道
3. C.
   實驗室用剩的藥品，不能放回原瓶，但可丟入垃圾堆中
4. D.
   為了便于觀察，給試管加熱時，試管口應對著自己

下列物質屬于混合物的是________，屬于化合物的是________，單質的是________． 
a．空氣　b．氮氣　c．氧氣　d．礦泉水　e．二氧化碳　f．自來水．

如圖：在一等臂杠桿的兩端，用細線分別吊住質量相等的鐵塊，并使之浸入甲、乙燒杯的溶液中，一段時間后，能觀察到的現(xiàn)象有：
左邊：①________；②________；
③________．
右邊：①________；②等臂杠桿________；
③________．

等質量、等質量分數(shù)的稀鹽酸和氫氧化鈉溶液混合后，所得溶液的pH

1. A.
   大于7
2. B.
   等于7
3. C.
   小于7
4. D.
   以上答案均有可能

某化學興趣小組研究制取氫氧化鈉溶液．小京同學向盛有澄清石灰水的燒杯中加入過量的碳酸鈉溶液，生成白色沉淀，過濾后得到無色溶液，他說：“我制得了氫氧化鈉溶液!”
小歡同學卻說：“這種無色溶液中不一定含有氫氧化鈉．”他設計了如下實驗：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結論
取少量無色溶液于試管中，滴 人2滴無色酚酞試液	無色酚酞試液變紅色	無色溶液中含有氫氧化鈉

小麗認為小歡的實驗結論不嚴密，不能證實無色溶液中一定含有氫氧化鈉，其理由是________．小麗設計了另一個實驗：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結論
		無色溶液中確實含有氫氧化鈉

小歡和小麗的實驗都是為了證實小京實驗結論的可靠性，顯然小麗的實驗可靠性比小歡的實驗好，其原因是________．

根據(jù)如圖填空：
（1）圖2實驗的化學方程式為：______．a試管中的氣體是______氣．
（2）比較圖1和圖2兩個實驗中水的變化，用分子原子的觀點分析其不同點：______．

A～E都是初中化學中的常見物質，且有如圖所示轉化關系（反應條件、其他生成物均已略去，圖中“-”表示兩端的物質能發(fā)生化學反應；“→”表示物質間存在轉化關系．）已知A、B、C、D、E均為化合物，其中E為造成溫室效應的主要氣體，寫出下列反應方程式：
（1）D+E：______；
（2）C轉化為D：______．

填表：在表中的空格內填寫各物質的顏色．

物質名稱	氯酸鉀	二氧化碳	四氧化三鐵	氧化鎂	氧化銅	水	硫	氧氣
顏色

溶解度曲線為我們定量描述物質的溶解性強弱提供了便利．請你根據(jù)右圖的溶解度曲線回答下列問題：
（1）20℃時，甲物質的溶解度______（填“大于”、“等于”或“小于”）乙物質的溶解度．
（2）60℃時，將80g甲物質放入100g水中，所得溶液的溶質質量分數(shù)為______．
（3）Q點坐標表示甲、乙兩物質的共同意義是（寫出兩點）：
①______；
②______．