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科目: 來源:雙色筆記化學九年級(上)  人教版課標本 題型:022

蠟燭在氧氣里燃燒的生成物是二氧化碳和水,由此推斷蠟燭(主要成分是石蠟)的組成中,一定含有________元素,可能含有________元素.

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科目: 來源:雙色筆記化學九年級(上)  人教版課標本 題型:022

點燃氫氣前必須________,這是因為________,________的方法是把收集有氫氣的試管口________,移近酒精燈火焰________,當聽到________時,說明氫氣是不純的,需要________;再次收集氫氣時若用________排空氣法,收集前應該________,其原因是________;當聽到的聲音________時,證明氫氣比較純凈.

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科目: 來源:同步單元練習  九年級化學  下 題型:022

O2在特定條件下可以生成陽離子(二氧基離子),在此離子中有________個電子,它和O2相同的地方是都含________

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科目: 來源:同步單元練習  九年級化學  下 題型:022

人體內的二氧化碳排出不暢時,血液的pH________(填“升高”、“降低”或“不變”);濃硫酸長期敞口存放會自動溢出,這是因為它具有________

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科目: 來源:同步單元練習  九年級化學  下 題型:022

胃酸過多的病人,可服用胃舒平[主要成分是Al(OH)3]來治療,其原因是(用方程式表示)________________

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科目: 來源:同步單元練習  九年級化學  下 題型:022

Zn、CuO、C、Cu(OH)2、CaO、H2O、HCl中選取一種或兩種物質,按要求各寫一個方程式:

(1)中和反應________;

(2)化合反應________;

(3)有單質生成的分解反應________;

(4)置換反應________;

(5)有氧得失的氧化還原反應________

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科目: 來源:同步單元練習  九年級化學  下 題型:022

提純下列物質主要采用了下列哪種操作(填標號)

①溶解過濾 、谶^濾 、壅舭l(fā)結晶  ④降溫結晶

 

A.從食鹽水中分離出食鹽             (   )

B.從碳酸鈉和碳酸鈣的混合物中分離出碳酸鈣   (   )

C.從KCl和MnO2的混合物中分離出KCl       (   )

D.從KNO3和NaCl的混合物中分離出KNO3           (    )

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科目: 來源:同步單元練習  九年級化學  下 題型:022

已知食鹽和純堿晶體在表列溫度下的溶解度如下:

從表中數據選擇,分離NaCl和Na2CO3·10H2O對晶體混合物的最佳溫度為________;若將含少量NaCl的純堿晶體制成高溫下的飽和溶液,當調節(jié)到最佳分離溫度時,結晶出來的晶體主要是________;為了提高晶體的純度,應將過濾出的晶體用________(填“冷”或“熱”)水進一步洗滌干凈.

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科目: 來源:同步單元練習  九年級化學  下 題型:022

某校的一堂初中化學課:

首先,教師在一只干燥的小燒杯中放幾粒氫氧化鈉固體,讓同學們觀察.發(fā)現白色的氫氧化鈉固體很快表面變潮并粘在一起.

然后,教師要求學生自己動手配制100g 2.5%的氫氧化鈉溶液.其中甲同學的實驗操作如下:

(1)稱取2.5g固體氫氧化鈉:在天平的兩端各放一質量相同的紙片,調整天平零點,然后在左盤放2克砝碼,游碼移至0.5g處,往右盤加氫氧化鈉固體至天平平衡.

(2)配制溶液:用量筒量取100mL水,然后將氫氧化鈉加入量筒中,邊加邊攪拌.

教師對甲同學進行了指導,甲同學糾正自己操作中的四處錯誤:

________;

________;

________;

________

最后,教師讓學生討論:設計34種方案(至少有一種化學方法),不需要混合物的分離,也不引入其他雜質,將2.5%的氫氧化鈉溶液變?yōu)?/FONT>5%的氫氧化鈉溶液.

同學們展開了熱烈的討論,所提可行方案如下:

________;②________;

________;④________

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科目: 來源:同步單元練習  九年級化學  下 題型:022

用含不溶性雜質的食鹽,配制100g 10%的食鹽溶液,實驗操作步驟可分為下列8步.第一步是________,第二步是________,第三步是________,第四步是洗滌、干燥,第五步是________,第六步是________,第七步是________,最后一步是將配好的食鹽溶液轉移到________中,并貼上________

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同步練習冊答案