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科目: 來源:321創(chuàng)新實(shí)踐同步單元練習(xí)與測素質(zhì)教育 題型:022

有A、B、C、D四種元素,當(dāng)A元素的原子失去3個電子時,B元素的原子得到2個電子,它們形成的微粒電子排布都跟氖原子相同.C元素原子在第三層上的電子數(shù)比第二層上的電子數(shù)少1個.D元素的單質(zhì)在空氣中燃燒時發(fā)出耀眼的強(qiáng)光,生成白色固體物質(zhì).寫出這四種元素的符號:A________,B________,C________,D________.

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科目: 來源:321創(chuàng)新實(shí)踐同步單元練習(xí)與測素質(zhì)教育 題型:022

有t℃時濃度相同的兩份溶液A和B,A為100g,B為80g,將兩溶液都在恒溫條件下蒸發(fā)掉20g水,A溶液恰好飽和,則B溶液________.

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科目: 來源:321創(chuàng)新實(shí)踐同步單元練習(xí)與測素質(zhì)教育 題型:022

某溫度下,飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%,在足量此溶液中加入4.6g無水,最終析出水合晶體40.6g,則該水合晶體的化學(xué)式為:________.

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科目: 來源:321創(chuàng)新實(shí)踐同步單元練習(xí)與測素質(zhì)教育 題型:022

A、B兩元素的原子量之比為7∶2,由A、B兩元素組成的化合物中,A與B的質(zhì)量比為7∶3,該化合物的化學(xué)式可能表示為________.

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科目: 來源:321創(chuàng)新實(shí)踐同步單元練習(xí)與測素質(zhì)教育 題型:022

為檢測一氧化碳對大氣污染的情況,常用氯化鈀()溶液檢驗(yàn).CO和溶液反應(yīng)產(chǎn)生黑色金屬鈀粉末,其化學(xué)方程式是(反應(yīng)中有參加):________.

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科目: 來源:321創(chuàng)新實(shí)踐同步單元練習(xí)與測素質(zhì)教育 題型:022

五種氣體中,在空氣中能燃燒的氣體是________,還原某些金屬氧化物常用作還原劑的化合物是________,不能燃燒又不能支持燃燒的氣體是________,比空氣重的氣體是________,本身不能燃燒,但能支持燃燒的是________.

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科目: 來源:321創(chuàng)新實(shí)踐同步單元練習(xí)與測素質(zhì)教育 題型:022

把帶銹的鐵釘放入足量的稀硫酸中稍加熱,首先觀察到的是鐵釘上的銹________,溶液呈________色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式________;反應(yīng)一段時間后可觀察到鐵釘上有________出現(xiàn),溶液逐漸變________色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.

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科目: 來源:321創(chuàng)新實(shí)踐同步單元練習(xí)與測素質(zhì)教育 題型:022

某微粒結(jié)構(gòu)示意圖為

(1)x表示________,y決定了微粒的________.

(2)當(dāng)x-y=10時,該微粒為________(填微粒類別).

(3)當(dāng)y=8時,該微粒帶兩個單位負(fù)電荷,則x值為________.

(4)當(dāng)y=1,與y=7的兩種原子化合時形成的化合物屬于________化合物.

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科目: 來源:321創(chuàng)新實(shí)踐同步單元練習(xí)與測素質(zhì)教育 題型:022

某校初三學(xué)生在制取氧氣的實(shí)驗(yàn)后,利用已完全分解的氯酸鉀殘?jiān),回收二氧化錳時,又從濾液中提取一種晶體.甲、乙兩同學(xué)各取200mL濾液分別實(shí)驗(yàn):

  

(1)甲同學(xué)將濾液蒸發(fā)掉20g水后,冷卻到20℃,析出不含結(jié)晶水的晶體2.2g.

(2)乙同學(xué)將濾液蒸發(fā)掉30g水后,冷卻到20℃,析出不含結(jié)晶水的晶體5.6g.

若兩人的實(shí)驗(yàn)結(jié)果無誤,則20℃時,該物質(zhì)的溶解度計(jì)算式是________,溶解度是________,物質(zhì)的名稱是________.

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科目: 來源: 題型:022

36克水與_____克硫酸含相同質(zhì)量的氫元素。

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同步練習(xí)冊答案