小明同學(xué)欲通過實驗證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題．他設(shè)計并完成了下表所示的探究實驗：

(1)請你幫小明同學(xué)填寫上表中未填完的空格；

(2)在小明的探究實驗中，實驗一和實驗二起的作用是________；

(3)小英同學(xué)認為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”，她補充設(shè)計了兩個方面的探究實驗，最終完成了對“命題”的實驗證明．

第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量，其目的是：______________；

第二方面的實驗是要_______________________________________．

小明同學(xué)在實驗操作考核中，要完成的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗滿”．

(1)上面是實驗桌上擺放好的該實驗所需的用品，小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種實驗儀器和一種藥品，請你寫出所缺儀器的名稱________；所缺藥品是________；

(2)寫出制氣反應(yīng)的化學(xué)方程式：________；

(3)下圖是小明實驗時的主要步驟，這些步驟的正確順序是(填字母標(biāo)號，下同)________，其中操作有誤的是________．

在化學(xué)實驗技能考試做完“二氧化碳的制取和性質(zhì)”實驗后，廢液桶中有大量的鹽酸與氯化鈣的混合溶液(不考慮其他雜質(zhì))．為避免污染環(huán)境并回收利用廢液，化學(xué)興趣小組做了如下實驗：

取廢液桶上層清液共11.88 kg，向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為21.2％的碳酸鈉溶液．所得溶液pH與加入的碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示：

(1)通過右圖可知，當(dāng)碳酸鈉溶液質(zhì)量加到________kg時，廢液恰好處理完(鹽酸與氯化鈣的混合溶液完全轉(zhuǎn)化成氯化鈉溶液)．

(2)此時所得溶液能否用于該校生物興趣小組的小麥選種(選種液要求氯化鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)在10％－20％之間)？請通過計算回答．

某化學(xué)實驗小組為了除去混在N₂中的O₂，將混合氣體通過紅熱的銅絲網(wǎng)后，發(fā)現(xiàn)銅絲網(wǎng)變黑．在研究如何除去黑色物質(zhì)，回收再利用銅絲網(wǎng)的討論中，制定了下列方案．

請根據(jù)以上方案回答：

(1)乙方案的燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是(其中B物質(zhì)自行確定)________．兩種方案相比較，甲方案明顯的不足之處是________．

(2)若采用甲乙兩種方案處理此黑色銅絲網(wǎng)，則回收的銅絲網(wǎng)a的質(zhì)量________(填“＜”、“＞”、“＝”)銅絲網(wǎng)b的質(zhì)量．

(3)實驗小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，反應(yīng)后燒杯中的液體有腐蝕性，應(yīng)加以適當(dāng)?shù)奶幚恚�他們采取加入鐵粉的方案處理廢液．加入足量的鐵粉充分攪拌，最后得到的溶液中溶質(zhì)為________．

下圖是化學(xué)實驗中常用的幾種裝置．

請回答下列問題：

(1)指出有編號的儀器名稱：①________，②________．

(2)利用上述A、D裝置的組合可以制取的一種氣體是________，寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式________．

(3)某同學(xué)欲收集一種難溶性氣體，認為E裝置可以代替B裝置．請簡述該同學(xué)應(yīng)如何使用E裝置？________．

自2008年6月1日起，我國禁止生產(chǎn)、銷售、使用超薄塑料購物袋，并實行塑料購物袋有償使用制度．這樣做的主要目的是________．新規(guī)定實行后預(yù)計塑料袋的使用量將減少2/3，但是其危害作用并沒有根本解決，為盡量減少其危害，請你提出兩條合理化建議________、________．

日常生活中使用的塑料袋有兩種，一種是用聚乙烯((CH₂CH₂)_n]制成的，可用于盛裝食品；另一種是用聚氯乙烯[(CH₂CHCl)_n]制成的．聚氯乙稀燃燒的化學(xué)方程式是：

(CH₂CHCl)_n＋2nCO₂＋nH₂O＋nHCl

(1)通過點燃的方法可以鑒別聚乙烯和聚氯乙烯．如果塑料點燃時有強烈的刺激性氣味，這種塑料可能是由________制成的．

(2)某同學(xué)設(shè)計了如下圖所示實驗來驗證塑料燃燒的產(chǎn)物．

若A瓶燃燒的是聚氯乙烯塑料，在B瓶中可以看到的現(xiàn)象是________，C、D兩瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．

若A瓶中用的是聚乙烯塑料，則在C瓶中________(“能”或“不能’’)觀察到沉淀．

下圖是某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計的幾種裝置，請你分析并回答下列問題：

(1)A裝置可用作實驗室制取O₂、H₂或CO₂的發(fā)生裝置，用此裝置制取O₂的化學(xué)方程式是________；

(2)小勤同學(xué)從裝置A得到啟發(fā)，在裝置A的基礎(chǔ)上增加了隔離銅網(wǎng)制成裝置B，又用一支底部有一個小洞的試管和礦泉水瓶制成裝置C．則B與A相比優(yōu)點是________，C與B相比優(yōu)點是________；

(3)在實驗室制取時，若隔離網(wǎng)改用鐵絲做成，則產(chǎn)生的后果是________，其原因是________，說明金屬活動性Fe________Cu(填“=”或“＞”或“＜”)．