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科目: 來源: 題型:058

小明學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣很大,經(jīng)常做家庭小實驗。

    

1)他發(fā)現(xiàn)家中某些材料可代替化學(xué)儀器。如圖,你認(rèn)為A適宜代替________,B適宜代替______________。

2)他在制作“葉脈書簽”時進行了如下操作:

  a.選擇外形完整、大小合適、具有網(wǎng)狀葉脈的樹葉,用水將樹葉刷洗干凈;

b.將樹葉放在約10%的氫氧化鈉的溶液中煮沸。當(dāng)葉肉呈現(xiàn)黃色后取出樹葉;

c.將葉子平鋪在玻璃板上,用軟牙刷慢慢刷去葉肉,稍稍晾干后夾在書中壓平。

小王發(fā)現(xiàn)他的操作過程不盡合理,操作_______________(填字母)中還缺少用水清洗過程。

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科目: 來源: 題型:058

硫化氫(H2S)是一種有毒氣體,其密度比空氣大,且能溶于水形成一種酸溶液.實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸混合,在常溫下通過反應(yīng)制得硫化氫氣體.試回答:

  (1)實驗室制取硫化氫氣體的化學(xué)方程式為_____________________

  (2)根據(jù)下圖,回答下列問題:

制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可選用__________________________.若用C裝置收集硫化氫氣體,進氣口應(yīng)為___________,原因是_____________

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科目: 來源: 題型:058

實驗室用如下圖中部分裝置來制取并收集CO2氣體.

  (1)裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______________________;

  (2)收集CO2時不能用B裝置的原因是______________________.用C裝置來收集CO2時導(dǎo)管口下端位置應(yīng)在_____________(選填“a”或“b);檢驗所得氣體是否為CO2的反應(yīng)原理是(用化學(xué)方程式表示)_____________

  (3)因?qū)嶒炐枰,有甲、乙兩個化學(xué)興趣小組準(zhǔn)備對裝置做如下改進:甲組:將試管換成錐形瓶(配適用的雙孔塞),以便制得較多量的CO2;乙組:將長頸漏斗換成普通漏斗,以使操作更方便.你認(rèn)為以上可行的是組的方案.

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科目: 來源: 題型:058

下圖為實驗室制取二氧化碳的簡易裝置圖:

  (1)寫出實驗示意圖中所表示的玻璃儀器的名稱:____________________

  (2)裝置連接后,先進行的操作是什么?為什么要進行此項操作?

  (3)如何將固體反應(yīng)物放入反應(yīng)的式管中?

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科目: 來源: 題型:058

已知高錳酸鉀易溶于水,其水溶液為紫紅色.將NaCl溶液蒸發(fā),至開始有晶體析出時停止加熱,得到溶液A.取溶液A于燒杯中,加入一粒高錳酸鉀固體,固體溶解得到紫紅色溶液B,繼續(xù)加入一小粒高錳酸鉀固體,固體又溶解得到紫紅色溶液C.則溶液B________(填“是”或“不是”)高錳酸鉀飽和溶液.分析上述實驗,你對飽和溶液有何認(rèn)識____________________________

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科目: 來源: 題型:058

小紅用熱水配制了大半杯硝酸鉀的飽和水溶液,讓一個較大的塑料塊在液面上漂浮,當(dāng)時溶液的溫度約為60℃,室溫為20℃,然后小紅讓溶液冷卻,注意觀察.請你說出小紅看到的兩個現(xiàn)象,并用你學(xué)過的理化知識解釋.

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科目: 來源: 題型:058

某同學(xué)按下表內(nèi)容進行了實驗,振蕩試管并觀察,請幫他記錄實驗現(xiàn)象,并分析出實驗結(jié)論.

實驗結(jié)論:________________溶解能力不同.

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科目: 來源: 題型:058

往圖所示儀器中,倒入足量的二氧化碳,沿?zé)趦A倒時,觀察到的現(xiàn)象是_____________,該實驗說明二氧化碳具有________________的性質(zhì);因此二氧化碳可用來________

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科目: 來源: 題型:058

實驗室用固體無水醋酸鈉和堿石灰在加熱條件下制取甲烷,應(yīng)選用下列儀器中的________(填序號,下同)

實驗室用固體亞硫酸鈉和濃硫酸反應(yīng)制氣體,化學(xué)方程式為

則應(yīng)選用下列儀器中的________(易溶于水)

①鐵架臺(帶鐵夾)、谠嚬堋、劬凭珶簟、軐(dǎo)管、輪慰兹、藜瘹馄竣咚邸、嗦┒贰、嵴舭l(fā)皿

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科目: 來源: 題型:058

實驗室在加熱條件下,用足量的氫氣還原8.0g氧化銅,可得到銅多少克?

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同步練習(xí)冊答案