科目: 來源:點試成金·化學(xué)·中考考點大突破 題型:058
某同學(xué)設(shè)計了如下圖實驗.取四朵用石蕊試液染成的紫色的干燥紙花,分別按圖進行實驗.回答下列問題:
(1)觀察到紙花的顏色變化是
Ⅰ.紙花變紅、颍甠_____________________;
Ⅲ.紙花不變色 Ⅳ.____________________.
(2)該同學(xué)進行的Ⅰ、Ⅱ兩項實驗,說明什么?
________________________________________.
(3)該同學(xué)進行四組對比實驗的目的是什么?
________________________________________.
(4)寫出實驗Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
________________________________________.
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科目: 來源:點試成金·化學(xué)·中考考點大突破 題型:058
某同學(xué)用下圖的裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù).
(1)盛放在燃燒匙內(nèi)的物質(zhì)是________,實驗結(jié)束后,打開彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是________.
(2)如果實驗后發(fā)現(xiàn)測定的氧氣體積分數(shù)低于20%,可能是由哪幾種原因引起的?答:______________________________.
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科目: 來源:新課程同步練習(xí) 化學(xué) 九年級下冊 題型:058
在學(xué)習(xí)NaOH化學(xué)性質(zhì)后一節(jié)實驗課上,老師讓同學(xué)們利用所學(xué)知識設(shè)計一個實驗,通過觀察到的明顯的實驗現(xiàn)象,說明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng).同學(xué)們積極思維,大膽創(chuàng)新,設(shè)計出多種方案.如圖是從中選出的四種方案:
各方案的操作方法如下:
圖A:取出玻璃塞,打開活塞,滴入少量NaOH濃溶液
圖B:用適當(dāng)?shù)姆椒ㄈ〕鱿鹌と,晃動試?/P>
圖C:擠壓膠頭滴管,滴加少量NaOH濃溶液,振蕩
圖D:用注射器向塑料瓶中注入少量NaOH溶液,振蕩
請回答下列有關(guān)問題:
(1)對于圖A~D,你認為能達到實驗?zāi)康难b置有________(填字母編號),請從中任選一種,寫出該裝置的編號以及對應(yīng)的實驗現(xiàn)象是:________.
(2)如何取出B裝置中的橡皮塞(只要求回答一種方法)________.對于B裝置,有的同學(xué)心存疑慮,認為CO2可溶于水并能和水反應(yīng),而B中大量的NaOH溶液中既有NaOH又有H2O,怎能說明它是和NaOH發(fā)生反應(yīng)呢?請你告訴他,只要補充做個________實驗,就可消除他的疑慮;
(3)根據(jù)你現(xiàn)有的知識思考:要產(chǎn)生與上述裝置產(chǎn)生類似的實驗現(xiàn)象,還可換成________氣體和________溶液相互組合.(各填一種即可)
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科目: 來源:新教材新學(xué)案 化學(xué) 九年級 上冊 題型:058
現(xiàn)有兩瓶無色透明的液體水和無水酒精,鑒別它們的方法很多,請將你的鑒別方法填入下表(至少寫3種方法):
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科目: 來源:新教材新學(xué)案 化學(xué) 九年級 上冊 題型:058
實驗室有一瓶氣體由H2、CO、CO2、CH4中的一種或幾種氣體組成.現(xiàn)做如下實驗:將該氣體通入紫色石蕊試劑,未見石蕊試劑變紅.在導(dǎo)管口點燃該氣體,氣體安靜地燃燒,火焰呈藍色,用一干而冷的燒杯罩在火焰上,發(fā)現(xiàn)杯壁出現(xiàn)小水珠,把燒杯迅速倒過來,向燒杯中注入少量的澄清石灰水,振蕩,石灰水變渾濁.
氣體的組成可能有多種組合,請寫出各種可能組合(可不填滿,也可以補充):
①________;②________;③________;
④________;⑤________;⑥________.
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科目: 來源:中華題王·九年級化學(xué)(上冊·配人教版) 人教版 題型:058
小明用燃著的蠟燭點燃集氣瓶中的氫氣,請設(shè)想將蠟燭伸入集氣瓶和拿出集氣瓶的過程中,火焰有何變化?(請在下圖中表示)試解釋你所描述的現(xiàn)象,由此你可得到什么結(jié)論?
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科目: 來源:中華題王·九年級化學(xué)(上冊·配人教版) 人教版 題型:058
實驗室中常用鋅和稀鹽酸反應(yīng)來制取氫氣.有一鄉(xiāng)村中學(xué)由于條件所限,僅有一大一小兩種試管和稀鹽酸.甲、乙兩個學(xué)生找來電池的鋅皮,各自設(shè)計了一種裝置,制取并收集一試管氫氣(如圖所示).
(1)哪位學(xué)生設(shè)計的裝置比較合理?________.另一學(xué)生設(shè)計的裝置不合理的原因是________.
(2)使用較合理的裝置制取氫氣時,要使氫氣充滿收集氫氣的試管,應(yīng)采取的措施是________.
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科目: 來源:新教材新學(xué)案 化學(xué) 九年級 下冊 題型:058
稀鹽酸可以使石蕊試液變紅.我們已經(jīng)知道,在稀鹽酸中存在有H2O、Cl-和H+等粒子.請你設(shè)計幾個簡單實驗,探究可能是稀鹽酸中的哪一種粒子使石蕊試液變紅(寫出簡要的實驗步驟、觀察到的現(xiàn)象以及由此得到的結(jié)論).
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科目: 來源:新教材新學(xué)案 化學(xué) 九年級 下冊 題型:058
為監(jiān)測某廠污水中有毒金屬離子含量,需配制100 g 11%的氯化鈉溶液.某學(xué)生按如圖所示步驟順序操作.
(1)以上步驟中有錯誤的是(用序號填充)________,上述錯誤導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)________11%,所得溶液質(zhì)量________100 g(填“大于”“等于”“小于”或“不確定”);
(2)操作錯誤應(yīng)糾正為________.
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科目: 來源:測試專家化學(xué) 九年級下十二、綜合檢測題 題型:058
某化工廠排出的廢液中含有硝酸銀、硝酸鋅、硝酸銅三種物質(zhì),為了分離回收金屬銀和銅,化學(xué)課外小組的同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案:
根據(jù)以上實驗方案,你認為:固體X是________,固體Y是________,濾液B中溶質(zhì)是________.
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