科目: 來源:中考必讀·名校備考方案·化學(xué) 題型:058
下圖所示裝置是某學(xué)生設(shè)計(jì)的一種有洗氣、檢驗(yàn)、貯氣等用途的裝置.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)洗氣:除去CO2中的水蒸氣,裝置內(nèi)應(yīng)盛的物質(zhì)是________.
(2)檢驗(yàn):證明CO中混有CO2,裝置內(nèi)應(yīng)盛________.
(3)貯氣:若用排空氣法收集H2,氣體應(yīng)從裝置的________端通入(填“A”或“B”,下同.)
若用排水法收集O2,瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從________端通入.
若要用水將裝置中的氧氣排出來進(jìn)行實(shí)驗(yàn),水應(yīng)從________端通入.
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科目: 來源:中考必讀·名校備考方案·化學(xué) 題型:058
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科目: 來源:中考必讀·名校備考方案·化學(xué) 題型:058
有一包白色固體A,可能含有FeCl3、CaCO3、NaOH、Ba(OH)2、BaCl2、Na2SO4中的幾種,取少量A做如下實(shí)驗(yàn),現(xiàn)象如圖所示.試用化學(xué)式填空:
(1)白色沉淀B是________;D是________.
(2)白色固體A中一定不存在的物質(zhì)為________.
(3)若白色固體A中只含兩種物質(zhì),它們是________.
(4)白色固體A還有哪些可能的組成:①________;②________;③________;④________.
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科目: 來源:點(diǎn)試成金·化學(xué)·中考考點(diǎn)大突破 題型:058
小偉和小明兩位同學(xué)在幫助化學(xué)老師整理實(shí)驗(yàn)室時(shí),發(fā)現(xiàn)了半瓶久置的氫氧化鈣粉末[Ca(OH)2],他倆決定對(duì)這瓶氫氧化鈣粉末的組成進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
(1)提出問題:這瓶氫氧化鈣是否已經(jīng)生成碳酸鈣(CaCO3)而變質(zhì)?
(2)進(jìn)行猜想:
①氫氧化鈣全部變?yōu)樘妓徕};
②氫氧化鈣部分變?yōu)樘妓徕};
③氫氧化鈣沒有變質(zhì).
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn):請(qǐng)你選擇其中一種猜想?yún)⑴c探究,并填寫下表.
(4)反思與評(píng)價(jià):根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,你認(rèn)為該瓶氫氧化鈣________(選填“全部”、“部分”或“沒有”)變質(zhì).
(5)聯(lián)想與啟示:
①氫氧化鈣變質(zhì)是由于Ca(OH)2與空氣中的________發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的緣故,反應(yīng)的化學(xué)方程式是________;因此氫氧化鈣________保存.
②氫氧化鈣水溶液的pH________7(選填“大于”或“小于”或“等于”).
農(nóng)業(yè)上一般可用氫氧化鈣改良________性土壤(選填“酸”或“堿”).
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科目: 來源:點(diǎn)試成金·化學(xué)·中考考點(diǎn)大突破 題型:058
某校初三年級(jí)在實(shí)驗(yàn)室做二氧化碳制取的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)后的廢液倒在廢液缸中.化學(xué)課外活動(dòng)小組欲對(duì)廢液的酸堿性進(jìn)行探究,請(qǐng)你參與設(shè)計(jì).
(1)你認(rèn)為選用________試劑可檢驗(yàn)廢液是否呈酸性.
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證.
(3)據(jù)悉,許多高校、中學(xué)以及科研單位的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室排放的各類廢液大都未經(jīng)嚴(yán)格處理便進(jìn)入了下水道.該校實(shí)驗(yàn)室的廢液若呈酸性,把廢液直接排入鑄鐵管下水道,會(huì)造成________危害.
你認(rèn)為如何處理這些廢液________.
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科目: 來源:點(diǎn)試成金·化學(xué)·中考考點(diǎn)大突破 題型:058
小紅對(duì)暗紫色消毒粉A進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程如圖所示.請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
B________________;E________________;
F________________;G________________.
(2)寫出A受熱分解的化學(xué)方程式:
________________________________.
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科目: 來源:點(diǎn)試成金·化學(xué)·中考考點(diǎn)大突破 題型:058
實(shí)驗(yàn)課上,老師把一小包銅粉和鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中,使其充分反應(yīng)后過濾,得到固體和藍(lán)色濾液.老師讓同學(xué)們對(duì)濾液的組成進(jìn)行探究.
(1)同學(xué)們對(duì)濾液中所含的溶質(zhì)做出了多種猜想,其中有兩種猜想可能成立,這兩種猜想是:
①溶質(zhì)為_____________;②溶質(zhì)為_____________.
(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證這兩種猜想.
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科目: 來源:點(diǎn)試成金·化學(xué)·中考考點(diǎn)大突破 題型:058
已知甲酸(HCOOH)與濃硫酸共熱到60~80℃可發(fā)生脫水型的分解反應(yīng),并由此而制得CO氣體.實(shí)驗(yàn)室用甲酸溶液和濃硫酸混合后制取CO時(shí),常不需加熱,其具體操作方法如下:在試管內(nèi)倒入一定體積的甲酸,然后再小心、緩慢地沿試管壁倒入等體積的濃硫酸,這時(shí)可見試管內(nèi)液體分上、下兩層,在兩層液體的界面處有少量氣泡,輕輕振動(dòng)試管,可見液體交界面氣泡增多,改變振動(dòng)的力度可控制氣泡產(chǎn)生的速率.試回答下列問題:
(1)用上述方法制取CO的化學(xué)反應(yīng)方程式為
_____________________________________.
(2)用該法制CO不需加熱的原因
_____________________________________.
(3)以上操作方法可控制反應(yīng)速率的原因
_____________________________________.
(4)具支試管(試管側(cè)壁有一支管,如下圖所示)在實(shí)驗(yàn)室有多種用途,試試只用具支試管、橡皮塞(橡皮塞上最多只能打一個(gè)孔)、玻璃導(dǎo)管及連接和夾持儀器裝配一個(gè)用濃硫酸和甲酸的混合液制取CO氣體、用CO還原氧化銅、并檢驗(yàn)其氧化產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)裝置.試在下面的方框內(nèi)畫出該裝置示意圖(同類儀器最多只能有三件,不必畫夾持儀器,但需注明所裝的藥品;畫得不好沒有關(guān)系,只要你將意思表達(dá)清楚即可).
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科目: 來源:點(diǎn)試成金·化學(xué)·中考考點(diǎn)大突破 題型:058
將一塊光亮的純銅片放在酒精燈火焰上灼燒,表面變黑.對(duì)黑色物質(zhì)的來源,提出你的二個(gè)預(yù)測(cè)(假設(shè)),并設(shè)計(jì)一個(gè)或幾個(gè)實(shí)驗(yàn)來證明你預(yù)測(cè)的正確性.
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科目: 來源:點(diǎn)試成金·化學(xué)·中考考點(diǎn)大突破 題型:058
現(xiàn)有一混合氣體,其主要成分為CO,含有少量水蒸氣,還可能含有少量HCl氣體.某化學(xué)課題組的同學(xué)欲用該混合氣體進(jìn)行實(shí)驗(yàn):①檢驗(yàn)HCl氣體是否存在,并除去HCl氣體;②用干燥純凈的CO氣體還原不純的氧化銅試樣(其中的雜質(zhì)不發(fā)生變化);③實(shí)驗(yàn)CO氣體還原氧化銅生成的氣體生成物的性質(zhì).試用如下圖所示的儀器組裝一套實(shí)驗(yàn)裝置,完成上述實(shí)驗(yàn)任務(wù).
請(qǐng)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí),若要?dú)怏w從左向右流動(dòng),則這幾種儀器組件的連接順序應(yīng)是(填寫儀器導(dǎo)管接口處字母):( )接( ),( )接( ),( )接( ).
(2)判定HCl氣體是否存在的根據(jù)是________.
(3)儀器B的作用是_______________________.
(4)儀器D中的現(xiàn)象是_____________________.
(5)反應(yīng)進(jìn)行完全后,若儀器D中物質(zhì)增重ag,則儀器C中的試樣質(zhì)量減少________g.
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