用元素符號表示：3個氧分子________，2個鎂離子________．

某課外活動小組通過Internet網(wǎng)上資料得知：廢棄的定影液中含有一定量的AgNO₃．他們從攝影店收集到一些廢棄的定影液，準(zhǔn)備將其中的銀以單質(zhì)的形式全部回收．于是，他們進行了以下的實驗活動：
（1）【設(shè)計方案】
①向定影液中加入比銀活潑的金屬單質(zhì)
②除去金屬混合物中的雜質(zhì)，得到較純的銀單質(zhì)
（2）【小組討論】
①選擇加入的金屬
甲同學(xué)認(rèn)為：向定影液中加入過量的銅粉，則得到的金屬混合物含有銀和銅；
乙同學(xué)認(rèn)為：向定影液中加入過量的鐵粉，則得到的金屬混合物含有銀和鐵．
你認(rèn)為哪位同學(xué)的方案更合理并說明理由？答：______．同學(xué)們最終選擇了合理的方案，該方案反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
②除去銀粉中混有的金屬：應(yīng)向金屬混合物中加入的試劑是______．
（3）【進行試驗】過程如圖：

請問：溶液B中溶質(zhì)的化學(xué)式為______．
（4）【產(chǎn)品證明】請你設(shè)計一個簡單方法驗證得到的銀中是否含有加入的過量金屬______．

某學(xué)生研究性學(xué)習(xí)小組對一定量木炭粉與三氧化二鐵反應(yīng)產(chǎn)物中氣體成分進行研究．
I：假設(shè)：該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物全部是二氧化碳．
II：設(shè)計方案：將一定量三氧化鐵在隔絕氧氣的條件下與一定量木炭粉完全反應(yīng)，測定參加反應(yīng)的碳元素與氧元素的質(zhì)量比，計算出反應(yīng)產(chǎn)物中碳、氧原子的數(shù)目比．
III．研閱資料：氮氣不與碳、三氧化二鐵發(fā)生反應(yīng)，可用來隔絕氧氣．實驗室可以用飽和氯化銨（NH₄Cl）溶液和飽和亞硝酸鈉
（NaNO₂）溶液混合加熱反應(yīng)制得氮氣，產(chǎn)物中還有氯化鈉和水．
（1）寫出制取氮氣反應(yīng)的化學(xué)方程式______；
（2）該實驗裝置與實驗室制取下列氣體相同的是______（填標(biāo)號）；
A、用稀鹽酸和鋅反應(yīng)制H₂  B、用MnO₂和濃鹽酸加熱反應(yīng)制Cl₂ C、用KC1O₃與MnO₂共熱反應(yīng)制O₂
IV：實驗操作步驟、現(xiàn)象：
（1）實驗前要______；
（2）稱取3.2g三氧化二鐵與2.0g木炭粉均勻混合，放入質(zhì)量為48.48g的玻璃管中，按如圖所示裝置（必要的固定裝置和加熱裝置均已略去）進行實驗．

（3）加熱前，選通一段時間純凈、干燥的氮氣．其目的是______；
（4）夾緊T處彈簧夾，加熱一段時間，澄清石灰水變渾濁．該現(xiàn)象說明______；
（5）完全反應(yīng)后，冷卻至室溫，稱得玻璃管和固體的總質(zhì)量為52.24g；
V：數(shù)據(jù)處理：經(jīng)計算，參加反應(yīng)的碳元素質(zhì)量為0.48g，氧元素質(zhì)量為0.96g；
VI：結(jié)論：根據(jù)數(shù)據(jù)處理結(jié)果，得出原假設(shè)不成立．理由是______．

下列屬于不可再生的化石能源是

1. A.
   木炭、氫氣、天然氣
2. B.
   煤、石油、天然氣
3. C.
   木柴、焦炭、石油
4. D.
   乙醇、木炭、天然氣

計算機芯片和太陽能光伏發(fā)電最關(guān)鍵的材料是高純硅（Si）．在高溫條件下，硅可以通過如下反應(yīng)制備：SiCl₄+2H₂ Si+4HCl，若要得到56g的硅，則需要參加反應(yīng)的氫氣的質(zhì)量是多少克？

中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)陳乾旺教授領(lǐng)導(dǎo)的研究組最近在人工合成金剛石研究中取得重大突破，在440℃和800個大氣壓的條件下，首次實現(xiàn)了以二氧化碳和金屬鈉相互作用合成金剛石的新方法．2003年8月3日，陳教授的論文發(fā)表在國際權(quán)威刊物《美國化學(xué)會志》上．請寫出陳教授合成金剛石的反應(yīng)方程式________．

同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了有關(guān)金屬的一些知識，對金屬的活動性順序也有了一定的認(rèn)識．請運用所學(xué)知識參與以下探究并回答相關(guān)問題：
[實驗一]將4枚潔凈無銹的鐵釘分別放入如圖a、b、c、d 4支試管中

上述實驗中，______試管中的鐵釘最易生銹．設(shè)計如圖d實驗的目的是______．鐵生銹的主要原因是鐵與______、______等物質(zhì)發(fā)生了復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)．
[實驗二]為了探究Fe、Cu、Al三種金屬的活動性順序，小寧同學(xué)做了如圖所示的實驗．

（1）實驗時，為了除去鋁和鐵表面的氧化物或污物，在插入溶液前應(yīng)將______．
（2）實驗時觀察到的主要現(xiàn)象是______，得出的結(jié)論是______．寫出其中一種金屬與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
（3）小成同學(xué)認(rèn)為小寧同學(xué)設(shè)計的實驗不能達到實驗?zāi)康�，原因是______，因此另設(shè)計一個實驗，才能得出正確的結(jié)論．請你設(shè)計一個實驗并完成下表：

操作	現(xiàn)象	結(jié)論
		三種金屬活動性由強到弱的順序是：Al、Fe、Cu

5月14日上午，蘭州市城關(guān)區(qū)一家存放嬰兒紙尿褲的倉庫發(fā)生火災(zāi)，迅即趕到的消防官兵用水槍將大火撲滅．關(guān)于燃燒與滅火，下列說法中不正確的是

1. A.
   從燃燒條件看，紙尿褲屬于可燃物
2. B.
   燃燒產(chǎn)生的大量濃煙對空氣會造成污染
3. C.
   水槍滅火時因為水降低了紙尿褲的著火點
4. D.
   存放紙尿褲等易燃物時不可堆得過密

請根據(jù)下圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)，回答下列問題：

（1）生成二氧化碳的質(zhì)量為______，稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______．
（2）計算出混合物樣品中氯化鈉的質(zhì)量（寫出計算過程）．
（3）該實驗實際測得的氯化鈉質(zhì)量往往會有偏差，其原因可能是______．

將15g鋅銅混合物與100g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，生成氫氣0.4g，求：
（1）混合物中鋅的質(zhì)量是多少？
（2）所用的100g稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
相對原子質(zhì)量：Zn-65　 H-1　S-32　 O-16．