科目: 來源: 題型:022
(1)________________________________________________________。
(2)________________________________________________________。
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A.①Fe+H2SO4(將鐵片置入稀硫酸);②Cu+H2SO4(銅置入稀硫酸中);③Zn+FeSO4(將鋅片置入①產生的溶液中)
B.①Zn+H2SO4;②Cu+H2SO4;③Fe+Cu(NO3)2
C.①Zn+H2SO4;②Zn+Cu(NO3)2;③Fe+Cu(NO3)2
試評價上述三種方案:
(1)最差的方案是_____,理由_____________________________________
(2)最好的方案為_____,理由_____________________________________
(3)有無其他合理方案。若有,請設計1?種方案.
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宏觀現象 |
物質性質 |
例:在實驗中,不慎將鹽酸灑到試劑標簽上,不久試劑標簽被腐蝕。 |
說明鹽酸有腐蝕性。 |
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科目: 來源: 題型:022
近幾十年來,由于人類消耗的能源急劇增加,森林、草原遭到破壞,大氣中二氧化碳的含量不斷上升.二氧化碳氣體能像溫室的玻璃或塑料薄膜那樣,使地面吸收的太陽光的熱量不易散失,從而使全球變暖,這種現象,叫“溫室效應”.有人認為,全球變暖將可能導致兩極的冰川融化,使海平面升高,淹沒部分沿海城市,以及使土地沙漠化,農業(yè)減產等.
“人類只有一個地球!”為了保護人類賴以生存的環(huán)境,我們應該采取哪些措施,防止“溫室效應”的進一步發(fā)展?(分別從二氧化碳釋放和吸收的角度回答,至少寫兩項措施)
(1)___________________________________;
(2)_____________________________________.
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廈門市生活垃圾分類種類 可回收垃圾 不可回收垃圾 有害垃圾 紙類 廚房垃圾 日光燈管 玻璃 灰土 電池 金屬 雜草 噴霧罐 塑料 枯枝 指甲油瓶 橡膠 花卉 藥品藥瓶 紡織品 涂改液瓶 |
(1)小明在整理房間時,清理出如下物品,它們應分別放入哪個垃圾箱(請?zhí)钚蛱?:
A.廢作業(yè)本;B.汽水易拉罐;C.生銹鐵釘; D.礦泉水瓶; E.爛蘋果; F. 涂改液瓶
應放入“可回收垃圾箱”的是:________________;
應放入“不可回收垃圾箱”的是:________________;
應放入“有害垃圾箱”的是:________________。
(2)小明用鹽酸除去鐵釘上的銹(主要成分為氧化鐵),以重新使用它,請寫出除銹的化
學方程式:________________________________________________。
(3)廢銅有二種回收方法:
方法一:Cu+4HNO3====Cu(NO3)2+2X↑+2H2O (X是一種大氣污染物)
方法二:銅在空氣中加熱生成氧化銅,氧化銅再與鹽酸反應生成氯化銅和水。
①方法一中,X的化學式為:________________;方法二的優(yōu)點是:________________;
②請寫出從氯化銅溶液中提取銅的化學方程式:________________________________;
該反應屬于化學反應的基本類型是_____________________________________。
(4)請從可回收垃圾的類別中,舉出一例說說化學的研究成果給社會進步帶來的貢獻:_____________________________________________________________。
(5)化學電池給人們生活帶來許多便利,但任意丟棄的一粒電池將嚴重污染一平方米土壤。一些化學成就在給人們帶來方便的同時,也給人類帶來危害。對此,你認為在進行化學科學研究或發(fā)明時要注意的是:________________________________________________。
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(1)用鐵鍋炒菜:___________________________________。
(2)古代人將銅打磨成銅鏡:_________________________。
(3)將鋁拉成絲做電線:_____________________________。
(4)古代人用鐵做刀、矛等武器:_____________________。
(5)人們用黃金做項鏈、耳環(huán)、戒指:_________________。
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回答下列問題:
(1)分液漏斗中應放入的物質是________,錐形瓶中應放入的物質是________;
(2)要收集一瓶純凈的氧氣,應選擇裝置________(填字母);
(3)某同學在觀察到錐形瓶內有大量氣泡時,開始用B裝置收集氧氣,過一段時間后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復燃。其原因是_______________________________________________________;
(4)若實驗時用以代替高錳酸鉀加熱制取氧氣,優(yōu)點是_______________(填編號);
①生成物中只有氧氣 ②不需加熱 ③需加熱
(5)裝置A中反應很劇烈,據此提出實驗安全的注意事項是________(填編號)。
①控制液體的滴加速度 ②用體積較小的錐形瓶 ③加熱反應物
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科目: 來源: 題型:022
(1)加熱堿式碳酸銅_______________________,屬于____________反應;
(2)加熱高錳酸鉀_______________________,屬于____________反應;
(3)過氧化氫與二氧化錳混合______________________,屬于____________反應;
(4)鋁箔在氧氣中燃燒__________________________,屬于____________反應;
(5)鐵絲在氧氣中燃燒__________________________,屬于____________反應;
(6)鋅和稀硫酸的反應__________________________,屬于____________反應.
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(2)油脂和淀粉的組成元素相同,都含有____________、____________、____________三種元素,但是它們的____________和____________不同。油脂在人體內消化,氧化分解時也會釋放出熱量。
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