50g Ca(NO_{3)2溶液與50g K2CO3溶液混合后，恰好完全反應(yīng)。經(jīng)過(guò)濾、干燥、稱量，得到5g沉淀。反應(yīng)的化學(xué)方程式是：K2CO3+Ca(NO3)2==CaCO3↓+2KNO3。請(qǐng)計(jì)算：}

(1)參加反應(yīng)的K2CO3的質(zhì)量。

(2)過(guò)濾后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(08山東煙臺(tái))(6分)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能考試做完摱?躉?嫉鬧迫『托災(zāi)蕯實(shí)驗(yàn)后，廢液桶中有大量的鹽酸與氯化鈣的混合溶液(不考慮其他雜質(zhì))。為避免污染環(huán)境并回收利用廢液，化學(xué)興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)：取廢液桶上層清液共11.88kg，向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21.2％的碳酸鈉溶液。所得溶液pH與加入的碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示：

(1)通過(guò)右圖可知，當(dāng)碳酸鈉溶液質(zhì)量加到　　　　 kg時(shí)，廢液恰好處理完(鹽酸與氯化鈣的混合溶液完全轉(zhuǎn)化成氯化鈉溶液)。

(2)此時(shí)所得溶液能否用于該校生物興趣小組的小麥選種(選種液要求氯化鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)在10％一20％之間)?請(qǐng)通過(guò)計(jì)算回答。

星期天，小強(qiáng)的媽媽要焙制面包，叫小強(qiáng)取商店買回一包純堿，小強(qiáng)仔細(xì)看了包裝說(shuō)明(如下圖)，并產(chǎn)生疑問(wèn)：

回到學(xué)校，他取出從家里帶來(lái)的一小包純堿樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：準(zhǔn)確稱取5.5 g樣品放入燒杯中，在滴加鹽酸至剛好完全反應(yīng)(忽略CO_{2溶于水)，共用去稀鹽酸25 g，得溶液質(zhì)量為28.3 g(雜質(zhì)溶于水且與鹽酸不反應(yīng))。求：}

(1)生成CO2的質(zhì)量是　　　　；

(2)通過(guò)計(jì)算判斷純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否與包裝說(shuō)明相符。(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

近年來(lái)，我市積極探索建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的服務(wù)體系，許多農(nóng)戶獲得摬饌僚浞絞┓蕯服務(wù)，有效解決了施肥比例不合理問(wèn)題，提高了產(chǎn)量，減少了環(huán)境污染。小明家種了一片麥子，經(jīng)農(nóng)科人員測(cè)定該片土壤需補(bǔ)充鉀元素39kg，氮元素42kg。請(qǐng)你幫小明算算，至少需購(gòu)買硝酸鉀、硝酸銨各多少千克?

長(zhǎng)時(shí)間使用的熱水壺底部有一層水垢，主要成分是CaC0_{3和Mg(OH)2。學(xué)�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)想測(cè)定水垢中CaC03的含量為多少。他們?nèi)?00g水垢，加入過(guò)量的稀鹽酸，同時(shí)測(cè)量5分鐘(min)內(nèi)生成CO2質(zhì)量，測(cè)量數(shù)據(jù)如下表：}

(08河北)(5分)過(guò)氧化氫溶液長(zhǎng)期保存會(huì)自然分解，使得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小。小軍從家中拿來(lái)一瓶久置的醫(yī)用過(guò)氧化氫溶液，和同學(xué)們一起測(cè)定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。他們?nèi)〕鲈撊芤?1g，加入適量二氧化錳，生成氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示。

(1)完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量為　　　　　　 。

(2)計(jì)算該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

皮鞋生產(chǎn)中所用的膠水含有正已烷(C_{6H14)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：①正已烷中碳?xì)湓�素的質(zhì)量比為_(kāi)_______________；②正已烷中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？(可用分?jǐn)?shù)表示)}

100 g稀鹽酸恰好跟100 g 16%的氫氧化鈉溶液完全反應(yīng)，求：

(1)生成氯化鈉的質(zhì)量：

(2)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

NaOH潮解后極易與空氣中的CO_{2反應(yīng)生成Na2CO3而變質(zhì)。為測(cè)定實(shí)驗(yàn)室一瓶放置已久的燒堿中NaOH含量，某同學(xué)取適量的燒堿樣品，溶于一定量的水得到200g溶液；再加入200g稀硫酸(足量)充分?jǐn)嚢璧讲辉俜懦鰵馀轂橹�，稱量溶液為395.6g。請(qǐng)計(jì)算：}

(1)反應(yīng)產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量為　　 g。

(2)若所取燒堿樣品為50.0g，則樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

(3)用同濃度的硫酸，與一瓶未變質(zhì)、部分變質(zhì)、或全部變質(zhì)(雜質(zhì)都是Na2CO3)的燒堿樣品反應(yīng)，需要硫酸的質(zhì)量都相等。其原因是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (從鈉元素質(zhì)量守恒的角度解釋)。

長(zhǎng)久使用的熱水瓶底部有一層水垢，主要成分是CaCO_{3 和Mg(OH)2,某學(xué)�；瘜W(xué)研究小組的同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定水垢中CaCO3 的含量:取200g水垢，加入過(guò)量的稀鹽酸，同時(shí)測(cè)量5分鐘內(nèi)生成氣體的質(zhì)量，結(jié)果如下表：}